6.1 怎样认识力-【拔尖特训】2023-2024学年八年级下册物理（沪粤版）

第六章 力和机械 6.1　怎样认识力 ▶ “答案与解析”见P1 1. 如图所示,“打陀螺”和“跳橡皮筋”是我国传 统的民间游戏,其中图甲说明力可以改变物 体的 ,图乙说明力可以改变物体 的 。 (第1题) 2. 如图所示,在用扳手拧螺母时,手握在C 处比 握在A 处或B 处更容易拧动,这说明力的 能影响力的作用效果;大部分螺母 在旋紧时要按顺时针方向施力,拧下时要按 逆时针方向施力,这说明力的 能影 响力的作用效果。 (第2题) 3. (2023·崇左宁明段考)下列实例中,所用力 大约是1N的是 ( ) A. 一只蚂蚁拉食物的力 B. 手托两个鸡蛋的力 C. 打开易拉罐的力 D. 球拍的网击球的力 4. (2022·成都)甜水面是成都的传统美食,制 作的关键是做出有筋道的面条:用上等面粉 加盐和水,揉匀后静置半小时,用面杖擀成面 皮,再切成适当宽度的面条,然后两手抓住面 条用力拉长。下列关于上述过程的说法不正 确的是 ( ) A. 揉捏面团时,面团既是受力物体也是施力物体 B. 面团被擀制成面皮,力改变了面团的运动状态 C. 手推面杖来回运动,力改变了面杖的运动状态 D. 用手拉长面条,面条受力的同时,手也受到力 答案讲解 5. 如图所示为“无人机”(多功能飞行 器),它具有四个旋翼,可通过无线 电进行操控。起飞时,增大四个旋 翼的转速,使吹向下方的风量增加,无人机就 (第5题) 会上升,这是因为力的作用是 的,升力的施力物体是 ;在空中飞 行时,只要增大 侧两个旋翼的转速, 就能使无人机右侧抬升,向左倾斜飞行。 6. 某路段发生了两辆车相撞的交通事故,一名 交警前来处理,他说:“我一定会找出是哪辆 车先撞上另一辆车的。”从物理学的角度分 析,你认为这名交警 (选填“能”或 “不能”)找出先撞的那辆车,这是因为物体间 的相互作用力是 产生的。 7. 关于力的概念,下列说法中正确的是 ( ) A. 有力的作用就一定有施力物体,但可以没 有受力物体 B. 静止的物体不受力,运动的物体才受力 C. 马拉车时,马对车有力的作用,车对马没 有力的作用 D. 不相互接触的物体也可以发生力的作用 8. 下列实例中,物体的运动状态没有发生改变 的是 ( ) A. 人随着扶梯匀速上升 B. 动车减速进站 C. 火箭腾空升起加速上升 D. 过山车在圆形轨道上匀速运动 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 1 第六章　力和机械 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋注:标“★”的题目设有“方法归纳”或“易错警示”,详见“答案与解析”。 知识讲解 答案讲解 9. (2023·六盘水期中)诗句“儿童散 学归来早,忙趁东风放纸鸢”,描绘 的是儿童放飞风筝的画面。如图所 示,放风筝时,风筝受到拉力作用,这个力的 施力物体是 ( ) (第9题) A. 线绳 B. 地球 C. 手 D. 风筝 10. (2023·乌鲁木齐一模)物体间力的作用是 相互的,下列现象中没有利用这一原理的是 ( ) A. 向前划船时,要用桨向后拨水 B. 人向前跑步时,要向后下方蹬地 C. 头球攻门时,要向球门方向用力顶球 D. 火箭起飞时,要向下方喷气 11. ★在航空领域,常常发生小鸟撞毁飞机的事 件。下列关于小鸟和飞机相撞时的说法正 确的是 ( ) A. 小鸟受到的力大 B. 飞机受到的力大 C. 小鸟和飞机受到的力一样大 D. 主动撞击的一方产生的力大 12. 如图所示,小明用力推车,他对车施加了一 个推力,同时车对小明的手也施加了一个推 力。那么,这两个力的三要素是 ( ) (第12题) A. 全都相同 B. 大小和方向相同,作用点不同 C. 大小相同,方向和作用点都不同 D. 作用点和大小相同,方向不同 13. “辽宁号”航母的舰载战机歼-15着舰时在拦 阻索的作用下停下来,这