内容正文:
第二章 机械振动
第一节 简谐运动
学习目标
1、了解什么是机械振动,什么是简谐运动.
2、正确理解简谐运动x-t图象的物理意义。
3、知道简谐运动的图象是⼀条正弦或余弦曲线
复习回顾
高中阶段我们学过的运动形式有哪些?
按运动轨迹分类:
直线运动
曲线运动
匀速直线运动
变速直线运动
匀变速直线运动
变加速直线运动
抛体运动
圆周运动
平抛运动
斜抛运动
匀速圆周运动
变速圆周运动
这些运动的共同特点是什么?
观察分析
一、认识机械振动
1.定义:物体(或者物体的一部分)在某一中心位置(平衡位置)两侧所做的__运动叫做机械振动,简称振动。
2.特点:
往复运动—— 具有__性、__性。
【注意】物体__时所处的位置叫平衡位置。
往复
往复
周期
静止
机械振动
判断下列物体的运动是否是机械振动
小球在竖直面内的摆动
小球在两光滑斜面上的滚动
小球在两弹簧作用下的左右运动
小球在桌面上的反弹
物体的运动:
振动方向的受力:
相互转化的能量:
小车、弹簧
弹簧弹力、阻力
内能、小车动能、弹簧动能
小组讨论:能否参考之前研究运动的方法,简化弹簧小车这个研究对象,让运动更简单。
1.概念:小球和弹簧所组成的系统称作弹簧振子,其中的小球称做振子。
实验探究——弹簧振子
2.分类:水平弹簧振子 竖直弹簧振子
【注意】弹簧振子不一定只在水平面内运动,但却是理想化模型。
(1)不计阻力,小球看成__;
(2)弹簧的质量与小球相比可以__;
(3)弹簧的形变在____内。
实验探究——弹簧振子
质点
忽略
弹性限度
弹簧振子的位移
(1)振子在某时刻的位移:从平衡位置指向振子在该时刻位置的有向线段;若规定振动质点在平衡位置右侧时位移为正,则它在平衡位置左侧时位移为负。
(2)振子在某时刻的位移:从平衡位置指向振子在该时刻位置的有向线段。
物体做机械振动时,所受的合力有什么特点?
O
A
B
C
D
O
A
B
C
D
O
A
B
C
D
O
A
B
C
D
O
A
B
C
D
O
A
B
C
D
O
A
B
C
D
O
B
C
D
A
x
x
x
x
x
x
F
F
F
F
F
F
总是指向平衡位置
实验探究——弹簧振子
2.特点:振子在运动过程中水平方向只受弹力作用,这个弹力的方向跟振子偏离平衡位置O的位移方向__,总指向__位置,它的作用是使振子_____位置,这个力叫回复力。
振子所受回复力F的大小跟振子
偏离平衡位移的位移x的大小成__,
即___,负号表示回复力的方向跟
振子偏离平衡位置的位移方向__。
3.结论:物体在这种情况下的振动,叫____。
实验探究——弹簧振子
相反
平衡
能返回平衡
正比
F=-kx
相反
简谐运动
【说明1】对一般的简谐运动,由于回复力不一定是弹簧的弹力,所以k不一定是____而是回复力与位移的____。
【说明2】回复力是按力的____命名的。
①回复力可以是弹力,也可以是其它力;
②回复力可以是某一个力,或几个力的
合力,或者某个力的分力。
实验探究——弹簧振子
比例系数
作用效果
劲度系数
二、认识简谐运动
描绘弹簧振子的运动图像
用横坐标表示物体运动的时间t,纵坐标表示振动物体运动过程中相对平衡位置(原点O)的位移x(规定在O点右边为正),建坐标系
怎样才能得到小球的位移与时间的关系?
毛笔描迹法
振动图像反映了振子的位移随时间的变化规律。小球的位置坐标反映了小球相对于平衡位置的位移。
二、认识简谐运动
1.全振动:如右图,振子经历B→O→B’→O→B路径的一个____过程叫一次全振动。
2.简谐运动:如中图,振子一直在平衡位置附近振动,每个全振动中偏离平衡位置的最大距离和需要的时间都__,振子的位移—时间函数为________,我们把具有这种特征的运动叫做简谐运动。
不变
正弦或者余弦函数
完整振动
二、认识简谐运动
3.振幅:物体振动时离开平衡位置的____叫做振动的振幅。
4.周期:物体完成_____所需
要的时间叫做振动的周期,用 T 表示。
5.频率:物体在一段时间内全振动
的__与所用__之比叫做振动的频率,用 f 表示。
【说明】对一般的周期与频率之间的关系是____。
最大距离
一次全振动
次数
时间
T·f=1
归纳:从简谐振动图像中看到的量
①任意时刻对平衡位置的位移或位