3.10 建设中国特色社会主义 课件 2023-2024学年统编版八年级历史下册

第10课 建设中国特色社会主义 第三单元 中国特色社会主义道路 中 国 特 色 社 会 主 义 道 路 1993-2003 2003-2013 2013至今 科学发展观 习近平新时代中国特色社会主义思想 邓小平理论 三个代表重要思想 2 一、“雄师”站起来 1、实现民族解放和国家独立 我们的路： 社会主义道路 2、中国进入社会主义初级阶段 3、探索时期严重的失误 中国共产党在带领全国人民探索社会主义道路的过程中尽管出现了严重的失误，但依然取得了突出的成就，为我国社会主义现代化建设奠定了物质基础和提供了宝贵的经验。 邓小平被评为本年度的风云人物。标题写着：邓小平，中国新时代的形象。 阅读教材P46-48，小组合作梳理邓小平理论指导地位确立的过程并将其整理为历史时间轴。 1978年 1997年 1992年 1992年初 1982年 1987年 中共十一届三中全会提出改革开放 中共十二大 明确提出建设中国特色社会主义 中共十三大 系统阐述社会主义初级阶段理论 南方谈话 中共十四大 必须用邓小平建设中国特色社会主义理论武装全党 中共十五大 把邓小平理论确立为党的指导思想 合作探究，形成时空观念 二、国家富起来—邓小平理论指导地位的确立 4 社会主义初级 阶段　 经济建设　 邓小平理论　 一、邓小平理论 初步提出 ☞十一届三中全会（1978） ☞中共十二大（1982） 提出要实行改革开放的历史性决策 现代化建设必须从中国的实际出发；建设有中国特色的社会主义。 实事求是，从实际出发 基本形成 阐明了社会主义初级阶段理论 提出了党在社会主义初级阶段的基本路线 ☞中共十三大（1987） 以经济建设中心 坚持四项基本原则 （立国之本） 坚持改革开放 （强国之路） （一个中心，两个基本点） （1）背景：20世纪80年代末90年代初，中国社会主义现代化建设和改革开放遇到姓“资”姓“社”等问题的困扰。 3、邓小平理论的发展——南方谈话 20世纪最后十年的世界和中国 苏联解体、东欧巨变 中国赞成改革、反对改革、迫切推进改革各种社会情绪相互纠缠 1992年初，邓小平视察武昌、深圳、珠海、上海等地，发表重要谈话 （2）内容 ①强调党的基本路线要管一百年,动摇不得。 ②社会主义的本质,是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。 ③计划和市场都是经济手段。 ④改革开放胆子要大一些,敢于试验。 ⑥发展才是硬道理。 ⑤试验要抓住时机,发展自己,关键是发展经济。 （3）意义： ①进一步解放了人们的思想； ②推动改革开放和社会主义现代化建设进入新阶段； ③对建设中国特色社会主义产生了深远影响。 “小平南巡就是一个已经退役的老船长，当看着船的方向有问题时，他又一次跳上船头，把中国改革开放的航船摆正了。” ---—负责陪同邓小平的原广东省委副秘书长陈开枝 一、邓小平理论指导地位的确立 思考：如何评价邓小平？ 思考：为什么说邓小平是改革开放和现代化建设的总设计师？ 邓小平是我国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师。 在中国改革开放和现代化建设中，邓小平解决了什么是社会主义，怎样建设社会主义等一系列问题，为中国改革开放和现代化建设指明了前进的方向和道路，所以说，他是我国改革开放和现代化建设的总设计师。 邓小平的成就？ 创立了邓小平理论， 开创了中国特色社会主义。 评价邓小平理论：阐明了在中国建设社会主义、巩固和发展社会主义的基本问题，是马克思主义在中国发展的新阶段。 一、邓小平理论指导地位的确立 （三）最终确立 5.中共十四大（1）时间： （2）内容： 1992年 ①提出必须用邓小平建设有中国特色社会主义理论武装全党。 ②明确提出要建立社会主义市场经济体制。（P40） 新当选政治局常委(左起)：胡锦涛、李瑞环、李鹏、江泽民、乔石、朱镕基、刘华清 一、邓小平理论指导地位的确立 6、中共十五大 （1）时间： （2）内容： 1997年 ①江泽民作了《高举邓小平理论伟大旗帜,把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十ー世纪》的报告。 ②大会通过的党章规定：中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论作为自己的行动指南。 ③把邓小平理论确立为党的指导思想。 对建设中国特色社会主义具有重要意义。 （3）意义： 邓小平理论是马克思主义同中国实际相结合（马克思主义中国化）第二次历史性飞跃的理论成果。 邓小平 理论 毛泽东思想 解 放 思 想 实 事 求 是 解决半殖民地半封建社会的中国如何独立并走向社会主义的问题 解决什么是社会主义和 怎样建设社会主义的问题 毛泽东思想是马克思主义同中国实际相结合（马克思主义中国化）第一次历史性飞跃的理论成果。 不同点 相同点 创造核心 时期 道路