第22章《相似形》大单元作业设计(三）2023-2024学年九年级数学上册（沪科版）

第 22 章 相似形 大单元作业设计（三） 学段：初 中 学科：数 学 版本：沪科版 2024.3.20 目录 一、作业设计说明 1 二、单元信息 3 三、单元分析 4 (一)新课标理念 4 (二)课标要求 5 1.宏观“相似形”单元整体“战略”目标 5 2.微观“相似形”单元整体“定点”目标 6 (三) 教材分析 6 1.知识网络 6 2.内容分析 9 3. “双减”背景下的数学教师作业设计构想 9 (四)学情分析 10 四、单元学习与作业目标 11 五、单元作业设计思路 11 六、核心素养及育人价值 12 七、课时作业 13 第一课时 22.1 相似多边形(1) 13 作业目标、重点、难点 13 课前作业 13 基础性作业 14 发展性作业 15 第二课时 22.1 成比例线段及其基本性质(2) 16 作业目标、重点、难点 16 课前作业 17 基础性作业 17 发展性作业 19 第三课时 22.1 比例的合比、等比性质 (3) 20 作业目标、重点、难点 20 课前作业 20 基础性作业 21 发展性作业 22 第四课时 22.1 黄金分割(4) 23 作业目标、重点、难点 23 课前作业 24 基础性作业 26 发展性作业 28 第五课时 22.1 平行线分线段成比例(5) 29 作业目标、重点、难点 30 课前作业 30 基础性作业 32 发展性作业 33 第六课时 22.2 相似三角形及平行线截三角形相似 (1) 35 作业目标、重点、难点 35 课前作业 36 基础性作业 37 发展性作业 38 第七课时 22.2 用角的关系判定两个三角形相似(2) 39 作业目标、重点、难点 39 课前作业 40 基础性作业 41 发展性作业 42 第八课时 22.2 用边角关系判定两个三角形相似 (3) 43 作业目标、重点、难点 43 课前作业 44 基础性作业 45 发展性作业 46 第九课时 22.2 用三边关系判定两个三角形相似 (4) 47 作业目标、重点、难点 47 课前作业 48 基础性作业 48 发展性作业 50 第十课时 22.2 利用斜边、直角边判定两个直角三角形相似 (5) 50 作业目标、重点、难点 51 课前作业 51 基础性作业 52 发展性作业 53 第十一课时 22.3 相似三角形对应线段的性质(1) 54 作业目标、重点、难点 54 课前作业 55 基础性作业 56 发展性作业 57 第十二课时 22.3 相似三角形对应周长、面积的性质 (2) 58 作业目标、重点、难点 58 课前作业 59 基础性作业 60 发展性作业 61 第十三课时 22.4 图形的位似变换 63 作业目标、重点、难点 63 课前作业 64 基础性作业 64 发展性作业 65 第十四课时 22.5 综合与实践—测量与误差 66 作业目标、重点、难点 66 课前作业 67 基础性作业 68 发展性作业 69 八、单元质量作业检测 71 单元质量作业属性表 74 九、作业参考答案 75 一、作业设计说明 1、“作业设计”的政策背景： 在与时俱进，推陈创新的社会形势下， 党中央办公厅、国务院办公厅“双减 政策”的出台，使学生从沉重的课业负担中解脱出来，促进了学生能够更好地 全面发展.坚持“五育并举”并重，明确学生德智体美劳全面发展是当前教育的 核心任务.安徽省教育厅注重落实“双减”工作，深化教育领域综合改革，出台 并制定了一系列的“双减”措施与活动，以突显当前教育的首要目标. 2021 年 4 月 8 日教育部办公厅 01 《教育部办公厅关于加强义务教育学校作业管理的通知》 2021 年 7 月 19 日中共中央办公厅国务院办公厅 02 《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》 2021 年 8 月 4 日教育部办公厅 03 《关于加强义务教育学校考试管理的通知》 2021 年 8 月 24 日安徽省发改委暨教育厅、财政厅和人社厅 04 《关于进一步规范中小学生课后服务工作的通知》 2021 年 9 月 26 日安徽省教育厅 05 安徽省教育厅关于《举办全省中小学作业设计大赛的通知》 2021 年 10 月 30 日安徽省教育厅 06 《安徽省教育厅关于进一步提高义务教育学校作业管理水平的实施意见》 2、沪科版《第 22 章