江西省赣州市经开区校联考2023-2024学年九年级下学期4月期中语文试题

赣州经开区九年级语文期中测试卷 命题人：赣州市第五中学钟小架 圆人创光 题号 二 三 四 五 分 得分 说明：1.本卷共五大题.25小，全卷满分120分，为式时叫为160分+ 2.请将答案写在答圆卡上，不得在试题卷上作答，否侧不给分。 一、语言文字运用(10分) 阅读下面的文字，完成1-2题。 “龙”字最早见于甲骨文，为兽首蛇身之状。龙，在中华文化有着常商的地位。象 征着吉祥、力量与尊荣，它神通广大，拥有富①万钓之伟力，能明风映雨，杖黎风于 水大：它是神灵和权利的象征，拿管着五湖四海，坐拥着华夏九州：它是相瑞的象、制 显着喜庆吉祥。从上古图腾到吉科璃符，上下五千年间，龙伫立于历史长河小，渐演变 为中华民族的精神象征与②的文化杆号。 1.(2分)文中加点字注音和填入横线①处的字全都正确的一明是() 订 Ahi建B.2hd庭C.chn迭D.chn艇 2.(2分)填入文中横线②处的词语，恰当的一项是() A铁两悉称B.异想天开 C栩帮如生D.家喻户晓 阅读下面的文字，完成35题。 线 ？我认为是平面与线条。平面的塑迹和线条的的律感是中国四的 灵瑰，是民族特色。而西方绘画非常强调解剖结构，这也整念北独特风格()中国吗不 能完全模仿西方艺术的塑造语言，必须保留自身特征。我最近重新审视明济时期的背像调， 发现它们在结构的表现和简化上拾到好处，但是焚体气势猫边直力。 3.(1分)文中画波浪线的句子有语病，下列修改正聊的一项是() A,结果整体气势强劲有力。B.不过整体气势凯劲有力。 C所以整体气势强劲有力。D.因为整体气势强劲有力。 4.(1分)在文中括号内填入标点符号，正确的一项是( A.2 B., C.I D. 5.(2分)下列填入文中横线上的语句，衔接恰当的一项是() A传统中国画的审英中最具有代表性的是什么呢？ B传统中国画最独特的风格是什么呢？ C西方绘画最独特的风格是什么呢？ D.西方绘画的巾美中最具有代表性的是什么呢？ 6.(2分)班会课上，同学们国绕“作业软件的利弊”话圈展开静论，北中不恰当的~演 是() 正方：作业软件的使用是利大于弊的。反方：作业欣件的使川是弊大于利的。 九年级诉文期中测试卷第1页（共页） A正方：作业软件借网络运行，资源丰言，可以顶学L解决门作业时泄例的同圆， 而且方便快捷。 B反方：酒到问题就使用作业软件”，久而久之不低孙立想考问圆，会加生依懒性。 C正方：作业饮件的使用有利也有弊，利是它方便快地，%是会生仪懒性，所以要 合理使用。如果合理运用，完金可以成为学生提高成绩的有效段。 D反方：对于自觉性（自控力）差的学生，“瘦作业“就变成了纯粹的抄答案“，不利 于学生的学习和成长。 二、古代诗文阅读(20分) (一)阅读下面这首诗，完成第7一8题。（每小题2分，共4分） 钱州王十一向游 [唐]刘长卿 望君烟水阔，挥手泪沾巾。飞乌没何处，青山空向人。 长江一帆远，落日五湖春①。谁见汀洲上，和思愁白车③。 【注】①五湖：这里指太湖。②汀洲：水中小块陆地，这里指江岸。③白革：一种水 草，花白色。 7.(2分)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是() A这是一首送别诗，首联点愿，表现了诗人与友人惜别的情景。 B颈联描绘了朋友远行而去，独留诗人在落日的太湖边调怅的景。 C尾联写诗人站在汀洲上不忍归去，情景交融，表达了无尽的愁思。 D,全诗虽没有别离二字，但诗人借眼前之景表达情思，有婉曲之妙。 8.(2分)补写出下面句子中的空缺部分。 领联中的“飞鸟”隐喻友人远行，表现了诗人对朋友的关切和忧忠；“空”字不仅写 出了友人渐行渐远直至消失的情景，同时烘托出诗人 的心境。 (二)阅读下面的文言文，完成第8一10题。(10分) 桑初并天下，令丞相、御史曰：“异日①韩王纳地效年，访为藩臣，已而倍“约，与 赵、魏合从生秦，故兴兵诛之，虏其王。寡人以为善，庶几息兵革。赵王使非相李牧染的 盟，故归其质子。已而倍盟，反我太原，故兴兵诀之，得其王。赵公子嘉乃自立为代王， 故举兵击灭之。魏王始约服入秦，已而与韩、赵谋袋秦，秦兵吏诛，遂破之。荆王献青阳 以西，己而畔约，击我南郡，故发兵诛，得其王，遂定其荆地。燕王叠乱，北太子丹乃叫 今荆轲为贱。兵吏诛，灭其国。齐王用后胜计，绝秦使，欲为乱，兵吏诀，房其王，平齐 地。寡人以吵吵之身，兴兵诀暴乱，赖宗庙之灵，六王盛伏其皋，天下大定。今名号不更， 无以称成功，传后世。其议帝号。”（节选自《史记·泰始皇本纪》） 【注释】①异日：昔日。②倍：违背。③庶几：或许。④心渺：渺小，自谦之词。吵，同 “渺”。 9.(3分)解释文中加点词的含义 (1)己而()(2)胖( (3)成( 10.(4分)把文中画横线的语句翻译成现代汉语。 (1)赵王使其相李牧来约盟，故归其质子。 (2)燕王的乱，其太子丹乃阴令荆