精品解析：2024年重庆第八中学中考一模语文试题

语文试题（一） （全卷共四个大题，满分 150分，考试时间120分钟） 一、语文知识及运用（40分） （一）四季之蕴 ◎赏冬韵 人们常说，冬山如睡。冬天的山恬静无言，如同睡着了一样。①其实，冬山从不曾陷入睡眠，它只是更深沉、缄（ ）默。冬山瘦了，如美丽的女子露出了颀长的脖颈，气质更显卓然。 山间万物都做足了减法，没有了春的花香鸟语，只以素淡示人。②草木凋líng（ ），枝叶几乎掉光，树木只剩瘦瘦的枝干指向天空。③在那些枝干上，仿佛一个个意味深长的手势，表达出冬山特有的深刻语言。 冬山未睡，每一个轻微的声响都清晰可闻。偶有不怕冷的鸟儿盘xuán（ ）山间跳跃枝头，给寂静的冬山又添一份寂静。它们叫声有点儿寂寥，有点儿苍凉。小兽们躲进巢穴，在梦中等待春天。④如果有一场雪落下来，冬山就显得更加富有风骨和神韵了。风侵霜寒，与春寒料峭不同，那入骨入髓的冷，把冬山锻造得更加深邃。 冬山矗（ ）立在那里，山间的色彩少了，声响少了，鸟兽少了。生机活力戛然而止，冬山不停地回收，低调内敛到极致。冬山未睡，我行走于山间，感受冬山的素淡。 （节选自马亚伟《冬山未睡》，有删改） 1. 填写文段中空缺的字音、字形。 缄（ ） 默 凋 líng（ ） 盘xuán（ ） 矗（ ）立 2. 文段中加点词使用有误的一项是（ ） A. 恬静 B. 颀长 C. 春寒料峭 D. 戛然而止 3. 文段中画线句子有语病的一项是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ ◎绘春山 4. 在人们的一贯印象中，冬山冷寂，春山明丽，正如《林泉高致·山水训》中说：“春山澹冶（dàn yě，淡雅明丽）而如笑，冬山惨淡而如睡。”但马亚伟却反向立意，用鸟儿、小兽、落雪绘出冬山未睡之美。反向立意，即突破思维定势，从常规的反面入手，使表达独辟蹊径，熠熠生辉。请以选文画波浪线的句子为例，选取恰当的事物，描绘“春山未笑”的情态。 ◎探秋意 5. 赏冬意绘春夏感三季之韵，吟诗诵词探秋意之浓。请根据自己积累，将下面诗词句子补充完整。 秋风飒飒 （1）秋风萧瑟， __________。（曹操《观沧海》） （2）塞下秋来风景异，__________。（范仲淹《渔家傲》） （3）__________，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》） 秋色斑斓 （4）__________， 悠然见南山。（陶渊明《饮酒》） （5）__________， 塞上燕脂凝夜紫。（李贺《雁门太守行》） （6）为篱下黄花开遍，__________。（秋瑾《满江红》） 秋思绵长 （7）中秋月夜，苏轼于月下顾盼，与至亲相隔千里，只能慨叹“__________，__________”，世事无常，自古难全。（《水调歌头》） （8）秋雨绵绵，秋池渐涨，李商隐归期难定，秋夜难眠，只能寄希望于来日重逢谈心的欢悦，畅想“__________，__________。”（《夜雨寄北》） （二）学习之乐 6. 为进一步加深对家乡文化遗产的了解，感受和继承优秀传统文化，初三（1）班正策划“优秀文化遗产——铜梁打火龙”的实地考察学习活动，请根据要求完成以下任务。 （1）请你完善下面的实地考察活动流程图。 ①____________________ ②____________________ （2）【任务二】班主任得知你的爷爷曾是铜梁文化馆工作人员，委托你邀请爷爷后天到班级给同学们做一次关于铜梁打火龙的微讲座，第二天你如何转告爷爷？ （三）经典之美 名著阅读（8分） 7. 完成下面小题 （1）《西游记》被中国文学史家林庚先生誉为“中国古典文学中最富想象力的作品”。请从以下情节中任选一处，结合具体内容谈谈你对这句话的理解。 A.小圣施威降大圣 B.车迟国猴王显法 C.真假美猴王 （2）语文教材总主编温儒敏教授谈及《红星照耀中国》中的中国共产党人曾言：“这些人的使命感、远见卓识和百折不挠的精神，是中华民族的希望之光。”请合本书内容，选择一位对自己影响最深刻的中国共产党领导人物或红军将领，谈谈你对温教授所言的理解。 二（15分） 阅读下面文言文，完成下面小题 【甲】 ①若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 ②至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦蟒游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！ 登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 ③嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，