押高考北京卷第11小题 名著阅读-备战2024年高考语文临考题号押题(北京卷)

2024-04-18
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内容正文:

题号押题北京卷11题 名著阅读 近三年的试题都考查对中国古典文学作品的深度理解,注重对文本的精细解读和内涵挖掘。 不同点: 内容上,2023年的试题基于《论语》,关注对儒家经典语录的不同解读,强调古文词汇理解和古代哲学思想的应用;而2022年2021年的试题则围绕《红楼梦》展开,侧重小说情节理解、书名寓意分析以及人物命运预测。 技巧上,2023年的试题要求考生具备一定的古汉语功底和对儒家思想的理论认识,而2022年2021年的试题则需要考生有较强的叙事分析能力、联想推理能力和对作品整体布局的把握。 2023年11.阅读下面四则材料,按要求回答问题。(共10分)   ①子曰:“君子疾没世而名不称焉。” (《论语·卫灵公》)   ②子曰:“君子病无能焉,不病人之不己知也。” (《论语·卫灵公》)   ③子曰:“君子病没世而名不称焉。吾道不行矣,吾何以自见于后世哉?” (《史记·孔子世家》)   ④先生(王阳明)曰:“为学大病在好名。……‘疾没世而名不称’,‘称’字去声【1】读,亦‘声闻过情,君子耻之’【2】之意。” (《传习录》) 注释:【1】去声:第四声。【2】声闻过情,君子耻之:语出《孟子》。情,实情。   对于①中画线的句子有两种解读,今人杨伯峻的解读是“到死而名声不被人家称述,君子引以为恨”。④是明代思想家王阳明的解读,与杨伯峻有所不同。 (1)说明杨、王两种解读对“称”的读音和词义的理解有何不同。(2分) (2)用自己的话写出王阳明对①“君子疾没世而名不称焉”解读的大意。(2分) (3)在杨、王两种解读中任选一种,从上述材料中找出依据,简要解释其合理性。(6分) 2022年根据要求,回答问题。 《红楼梦》甲戌本第一回开头,作者自道书名说: (空空道人)因空见色,由色生情,传情入色,自色悟空,遂易名为情僧,改《石头记》为《情僧录》。至吴玉峰题曰《红楼梦》。东鲁孔梅溪则题曰《风月宝鉴》。后因曹雪芹于悼红轩中披阅十载,增删五次,纂成目录,分出章回,则题曰《金陵十二钗》,并题一绝云:“满纸荒唐言,一把辛酸泪。都云作者痴,谁解其中味。” (1) 除了《红楼梦》外,这里还提到了小说另外四个书名。请从中任选三个,解释这些书名和作品内容有何关联。(6分) (2) 小说第五回中,贾宝玉神游太虚幻境时听到的仙乐套曲就叫《红楼梦》。今天的通行本也多以《红楼梦》为书名。结合作品内容,谈谈《红楼梦》作为书名的合理性。(4分) 2022年根据要求,回答问题。 《红楼梦》第十三回,秦可卿去世前向王熙凤托梦,说道: 若目今以为荣华不绝,不思后日,终非长策。眼见不日又有一件非常喜事,真是烈火烹油、鲜花着锦之盛。要知道,也不过是瞬息的繁华,一时的欢乐,万不可忘了那“盛筵必散”的俗语。……我与婶子好了一场,临别赠你两句话,须要记着:三春去后诸芳尽,各自须寻各自门。 (1) 这里说的“非常喜事”在小说中指什么? (2分) (2) 画线的部分与小说后续情节有何关系?请结合原著,举例说明。(4分) 【《论语》核心知识点】 《论语》作为儒家经典的代表作之一,主要记载了孔子及其弟子的言行,是研究孔子学说及儒家思想的重要资料。在研读过程中,我们需要重点关注以下几个核心知识点: 1. 儒家经典语录解读:深入挖掘《论语》中的经典语录,如“学而时习之,不亦说乎”、“己所不欲,勿施于人”等,理解其深层含义,并结合现代社会情境进行多维度解读。 2. 古文词汇理解:《论语》采用古汉语写作,掌握书中丰富的词汇知识,包括字词释义、语法特点以及修辞手法等,是正确理解原文内涵的基础。 3. 古代哲学思想应用:领悟《论语》中蕴含的仁爱、礼制、中庸等儒家核心思想,并思考如何将这些理念应用于个人修养、社会伦理与国家治理等方面。 【《红楼梦》核心知识点】 《红楼梦》被誉为中国古代四大名著之首,以其丰富的人物塑造、复杂的故事情节和深邃的人生哲理引人入胜。阅读《红楼梦》需关注以下关键点: 1. 小说情节理解:梳理复杂的人物关系和曲折的故事情节,如贾宝玉的人生轨迹、荣宁二府的兴衰历程等,把握故事的发展脉络。 2. 书名寓意分析:“红楼梦”这一书名富含象征意义,通过解析其背后的寓言性、象征性和隐喻性,揭示作者对人生、世态炎凉的独特见解。 3. 人物命运预测与剖析:通过对贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等主要人物性格特征、命运走向的深度分析,理解作者曹雪芹对于人性、宿命和社会现实的深刻洞察。 4. 叙事分析与整体布局把握:欣赏《红楼梦》精妙绝伦的叙事艺术,如诗词歌赋的运用、回目结构的设计、时空交错的手法等,以及作者如何巧妙布局全书,构建宏大而又细腻的艺术世界。 1.(23-24高三上·北京海淀·期末)阅读下面《红楼梦》中的文字,按要求回答问题。 黛玉叹道:“你素日待人,固然是极好的,然我最是个多心的

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