第1部分 板块6 专题14 角度2 学校家庭社会大力协同 促进学生全面健康成长-【一战成名新中考】2023河南中考道德与法治开卷考试帮速查册

2024-05-04
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内容正文:

3.2022年11月18日,正式发布的《中国未成年人保护发展报告蓝皮书(2022)》围绕社会关切的 未成年人保护议题开展研究,包括:农村留守儿童、事实无人抚养儿童权益保障、性侵害未成 年人的法律防控体系等。该研究有利于 (A) ①保障未成年人合法权利,彰显国家对人权的尊重 ②提高对未成年人的保护,填补相关领域研究空白 ③赋予未成年人特殊保护,提升未成年人社会地位 ④促进未成年人健康成长,提高未成年人学习成绩 A.①② B.②③ C.①④ D.②④ 材料3:近四万名检察官在中小学校担任法治副校长 点 长期以来,党和政府高度重视青少年法治教育工作。《中小学法治副校长聘任与管理办法》 要求每所中小学校至少配备」名法治副校长。最高人民检察院认真办理代表建议,扎实推进检 查 察官担任法治副校长工作,近四万名检察官在中小学校担任法治副校长。2022年,最高检启动 专 全国检察机关“检爱同行一法治进乡村”巡讲活动,面向乡村振兴地区的少年儿童、家长、老师 题 进行普法教育,推进法治教育资源均衡优化。 四 4.推动检察官担任中小学校法治副校长有何意义? ①有助于青少年获得来自司法第一线的法治教有,更好地开展未成年人法治宣传教育工作: 感 ②有助于增强青少年的法治意识,培养青少年的法治思维,使他们成长为尊法学法守法用法 的社会主义建设人才。 5.担任法治副校长的检察官应当具备哪些条件? 关爱 ①政治素质好,品德优秀,作风正派,责任心强:②有专业的法律知识及丰富的司法实践经验: 加 ③身心健康,了解教育教学规律,熟悉未成年人身心特点,关心未成年人健康成长:④具有较 强的语言、文字表达能力和组织协调能力。 殊 (角度二)学校家庭社会大力协同促进学生全面健康成长 护 材料1:家庭教育促进法施行一周年 《中华人民共和国家庭教育促进法》施行一年来为家长赋能,为孩子护航。家庭教育促进法 进 被用来规范、约束、指导家长行为,雏护儿童权益,保障和促进我国家庭教育的发展。 家庭教育促进法通过制度设计采取一系列措施,实现家庭教育由以家规、家训、家书为载体 年 的传统模式,向以法治为引领和驱动、以社会主义核心价值观为主要内容、以立德树人为根本任 健 务的新模式选代升级,将家庭教育由传统“家事”上升为新时代的重要“国事”。 康 1.请你列举家庭教育应该包括的内容有哪些? ①培养中华民族共同体意识和家国情怀:②培养良好社会公德、家庭美德和个人品德:③培养 科学探索精神和创新意识:④培养良好学习习惯和行为习惯:⑤培养自我保护意识和能力: ⑥培养热爱劳动的观念。 2.我国为什么如此重视家庭教育? (1)家庭是我们的第一所学校,父母是我们的第一任老师。 (2)家庭是未成年人保护的第一个阵地,家庭保护是未成年人保护的基础。 160 (3)家庭教育是教育的开端,关乎未成年人的健康成长和家庭的幸福安宁,也关乎国家发展、 民族进步、社会稳定。 (4)家庭作为社会的最基本单位,营造良好的家风,弘扬家庭美德,是建设和谐社会的重要基 础,也是社会文明程度的重要标志。 160 3.家庭教育促进法的实施有什么重要意义? 有利于①发扬中华民族重视家庭教育的优良传统:②强化法律对道德建设的促进作用: ③引导全社会注重家庭、家教、家风:④促进家庭幸福与社会和谐:⑤培养德智体美劳全面发 展的社会主义建设者和接班人。 4.门辨别与分析有人认为,通过德治就能解决“家事”,将家庭教育上升为“国事”大题小做。 请你对此观点进行辨别与分析。 此观点是错误的。道德具有教化作用,通过弘扬家庭美德教育孩子,可以引导父母正确 开展家庭教育,促进家庭教育的改进和提升,但不能据此认为德治就能解决家事。 一方面,法治是解决社会矛盾、实现社会正义的有效方式。家庭教育促进法的出台将法 热 治融入家庭教育,有利于规范父母的教育行为,保护孩子合法权益,促进孩子健康成长:另一 点 方面,德治与法治相辅相成、相得益彰。将家庭教育上升为“国事”有利于提升家庭教育的 速 效果。 查 促进家庭教育的发展,需要法律和道德共同发挥作用,既重视发挥法律的规范作用,又重 专 视发挥道德的教化作用,从而为青少年的健康成长提供有利条件。 题 材料2:《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》 四 2023年1月19日,教育部等十三部门联合出台《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意 见》。《意见》提出要完善学校积极主导、家庭主动尽责、社会有效支持的协同育人机制,进一步 感 受 形成促进学生全面发展健康成长的良好氛固,明确了学校、家庭、社会三方在协同育人中的各自 职责定位及相互协调机制。 殊 5.《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》的出台说明了什么? 爱 (1)党和政府对未成年人保护的高度重视,落实学校保护、家庭保护、社会保护的职责。 加 (2)家庭保

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