内容正文:
2023-2024学年第二学期六年级语文半期随堂练习
质量等级
书写等级
综合等级
第一部分:积累与运用
一、
看拼音写词语。(5分)
yI wei
sha jl
chen yu
bo nong
1.fei teng
)
(
)(
)
二、选择题。
(2-10每题2分,11每个1分共22分)
2,下列加点字注音全对的一组是(
)
A.缬缈(piao)
翡翠(fi)
原见(pio)
缰绳(jiang)
B.咔嚓(ca)
吞噬(shi)
混乱(h0n)
刨虫子(po)
C.急遽(n)
掺和(he)
木筏(fa)
唾沫(chuI)
D.骡马(1uo)
机杼(zhm)
潺潺(chn)
蜜饯(jian)
如
3.下列词语中,书写完全正确的一项是()
A搅和肿胀
鞭炮
结然不同
B.恐惧
简陋野蛮
张灯结采
C消逝倾覆耽误
焉知非福
D.念叼收敛搀扶
万不得己
4.“销”可能与下列哪个字的读音相同?(
)
A绢
B.漂
C.消
D.骨
5.“鱼先游到我心里,然后游到纸上”表达这句话的意思的成语是(
)。
A胸有成竹
B.胸怀大志
C,跃然纸上
D.栩栩如生
6.下列诗句中,加点词语的解释不正确的一项是(
A.春城无处不飞花(指春天的京城。)
B.迢迢牵牛星(遥远。)
量
C.中庭地白树栖鸦(即庭中,庭院中。)
D.盈盈一水间(形容饱满)
7.下列说法无误的一项是(
A.
《北京的春节》是按照时间顺序写的,再现了老北京人过春节的热闹和喜
庆场面。
B.《腊八粥》的作者沈从文,课文主要写了熬脂八粥和吃腊八粥两件事。
C.过年的时候吃鱼,寓意往事如意年年高。
D.读名著,评价书中人物时,无需多角度评价。
8对下列句子运用的描写方法依次序判断,正确的一项是(
)
①“怎么了,孩子!喂,快来人哪!快拿杯水来!”
②“这大概是一场梦,一种幻觉吧!”他想。
③撒切尔太太一边呻吟者一边软弱无力地垂下头去,那情景真是让人心碎。
A语言描写、心理描写、外貌描写
B.心理描写、语言描写、外貌描写
C.心理描写、语言描写、动作描写
D语言描写、心理描写、动作描写
六年级第二学州语文半期随堂挂习
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9鲁滨逊在荒岛上十多年后穿的衣服是用什么做的?(
A麻布
B.棉布
C.山羊皮
D.丝绸
10.把下面的句子插入语段中,最恰当的是()
树下的低矮丛林里是一些羊齿草、苔藓和木质植物,使人联想起可能发生
的愉快事儿。
①花园的地上长满了青葱茂密的三叶草,顺着斜坡蔓延到山谷。②山谷里
小溪潺潺,许多修长的白杨树拔地而起。③山谷那边是个山丘,上面长着云衫
和冷杉,树叶碧绿轻柔。④透过树林中的一道缝隙,可以瞧见她在闪光的小湖
被岸看到过的那所小房子灰色山墙的一角。
A.①与②之间
B.②与③之间
C.③与④之间
D.④之后
11.选出下列句子中破折号的正确用法。
A.表示解释说明
B.表示话题转变
C.表示声音延长
D.表示意思递进
(1)我们的日子为什么一去不复返呢?一是有人偷了他们吧.()
(2)大家随着女老师的手指,齐声念起来:“我们一一是一中国人.”(
(3)今天好冷呀!一你什么时候去北京?(
(4)恐怕第三件事才是买玩意儿一一风筝、空竹、口琴等,和年画。(
)
三、根据课文内容填空。(7分)
12.(班超牵牛星》中描写织女美丽而勤劳的诗句是
13.
”指长久地接触某种事
物之后,就能发现它的特征和规律。
14.俗话说:“
”只有经过长
时间的考验,才能看出人心的好坏,友情的真假。
15.这半个学期的学习,我们认识了
的鲁滨逊,
的汤姆·素亚,还有
的李大钊,他们的形象深深地印在我们
的脑海里。
16.在八千多日的匆匆里,除
外,又剩些什么呢?过去的日子
如
,被
吹散了,如
被初
阳
了。《匆匆》
六年级第二学期语文半期随堂练习
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四、看看例句中加点字的特点,然后从词语中选择一个词,发挥想象,仿写句
子.(2分)
例:镇上的人排着队来到撒切尔法官家,接着两个获救的孩子又亲又吻,…
泪水如雨,酒了,地。
7.
薄
静
开心
吵
快
第二部分:阅读与欣赏(29)
(一)非连续文本阅读。(6分)
【材料一】
望子成龙
望子成龙、望女成园是我国几千年来父母对子女成长的般切期望,也是一个经久
不表的热点话题,从孔于
“回材施教”、孟母三迁的
故事到今天的“虎妈”“狼
爸”,各界人士都有对教有
子女成才的方法与认识。请
观察以下文本,完成题目。
【材料二】
亲爱的孩子:你并非是一个不知感恩的人,但你很少向人表达谢意。朋友
对我们的帮助、照应与发护,不必一定要报以物质,而往往只需写几封亲切的
信,使他们快乐,觉得人生充满温暖。既然如此,为什么要以没有时间为推糖
不声不响呢?…沉默很容易招人误会,以为我们冷漠忘恩,你很懂这些做人
之道,但却永远不能以此来改掉