第19课 《三黑和土地》（分层作业）-2023-2024学年六年级语文下册同步精品课堂系列（统编版·五四制）

第19课 《三黑和土地》 分层作业 ( 基础练 ) 一、看拼音写词语 1．根据拼音，写汉字。 ɡōnɡ liánɡ zhuānɡ jia dǎ suàn ái mà 　 　 　 　 　 　 　 　 二、填空题 2．农民一有了土地，/就把整个生命投入了土地。/活像旱天的鹅，/一见了水就连头带尾巴钻进水里。 这节诗运用了　 　的修辞手法，将　 　比作　 　，生动形象地体现了农民对土地的　 　。 3．填空 （1）数一数，《三黑和土地》这首诗一共有　 　小节。 （2）读《三黑与土地》我发现：第 1～3 小节　 　，第 4～15 小节　 　。（选一选） A、写了三黑有了自己的土地之后的那种欣喜之情 B、总写农民得到土地之后的喜悦 （3）诗《三黑与土地》中“　 　”这句话能概括出农民对土地的感情。 4．辨字组词。 恨　 　 旱　 　 溜　 　 逮　 　 狠　 　 早　 　 榴　 　 建　 　 三、单选题 5．第二三小节连用了两个“恨不得”，正确的理解是（ ） A．写出了“三黑”特别想吃地里的土，变成种子在地里睡觉。 B．写出了“三黑”对自己土地的热爱，想尝一尝土地的味道，想感受土地的温暖舒适。 C．写出了“三黑”觉得有了自己的土地还得干活，心里很气愤。 D．写出了“三黑”等不及土地上长出庄稼，想直接品尝泥土，在地里睡觉。 6．下列说法有误的一项是（　　） A．我们要爱护脚下的每一寸土地，因为它承载着农民对美好生活的希望。 B．我们对土地的认识限于能种庄稼、收粮食，土地能给我们提供食物即可。 C．我们要珍惜每一寸土地，保护我们的生存环境，让土地永远充满生机。 D．“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”我们要爱惜每一粒米，珍惜农民们的劳动果实，杜绝铺张浪费的行为。 7．下列句式变换有误的一项是（　　） A．山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。(缩句)话包蕴着哲理。 B．这是了不起的奇迹。(改为双重否定句)这不可能不是了不起的奇迹。 C．这点小事，不能要妈妈担心。改为反问句：这点小事，难道能要妈妈担心吗？ D．爸爸说：“你明天别去玩了，我带你有事去。”(换一种说法，意思不变)爸爸说，你明天别去玩了，他带你有事去。 8．对下面的三小节诗句理解不正确的一项是：（　　） 农民一有了土地，就把整个生命投入了土地，活像旱天的鹅，一见了水就连头带尾巴钻进水里。 A．作者用比喻的手法，写出了农民对土地的依恋之情。 B．两个“一……就……”表达了农民拥有土地时的急切心情及喜悦之情。 C．反复强调“恨不得”，突出农民对土地的热爱之情。 D．这三小节表达了农民对土地的好奇心，希望尝一尝土的味道，试一试土的温度。 四、课内阅读 三黑就是这祥地翻着土地。 从东到西，从南到北， 每一寸土都给翻起， 每一块土疙瘩都给细细打碎。 地翻好，又耙了几遍， 耙把得又平又顺溜， 看起来 好像妇刚梳的头。 这么松散的地， 筒直是一张软床， 叫人想在上面打滚， 想在上面躺一躺。 黑三 从来没睡过这么好的床， 今天准备好了， 叫麦籽儿睡上。 9．诗中三黑是怎么侍弄土地的？他为什么要这样做呢？ 10．仿写句子。 这么松散的地，简直是一张软床，叫人想在上面打滚，想在上面躺一躺。 这么　 　，简直是　 　，　 　。 11．从诗中可以看出三黑对土地有什么样的感情？ 五、现代文阅读 小站 这是一个在北方山区常见的小站。月台正面有一张红榜，上面用大字标明了二百四十一天安全无事故的记录，贴着竞赛优胜者的照片。红榜旁边是一块小黑板，上面用白粉笔写着今早广播的新闻和首都报纸摘要。出站口的旁边贴着一张讲卫生的宣传画。月台上，有两三个挑着箩筐的农民，正准备上车进城。几步之外，站上的两位工作人员正在商量着什么。 月台中间有一个小小的喷水池，显然是经过精心设计的。喷水池中间堆起一座小小的假山，假山上栽着一棵尺把高的小树。喷泉从小树下面的石孔喷出来，水珠四射，把假山上的小宝塔洗得一尘不染。 月台的两头种了几株杏树，花开得正艳，引来一群蜜蜂。蜜蜂嗡嗡地边歌边舞，点缀着这个宁静的小站。 12．解释词语。 一尘不染　 　 13．用“点缀”造句。 14．第一段的每句话都表达一个意思，你能