山东省菏泽市鲁西新区2023-2024学年八年级下学期期中语文试题

八年级语文试题 注意事项: 1. 本试题分单项选择题和非选择题两部分,共120分。考试时间为120分钟。 2. 请在答题区规范作答。选择题用2B铅笔填涂,非选择题用黑色签字笔书写。 一、积累与运用,共25分。 亲爱的同学,“科学启迪智慧,文学滋养人生”主题活动开幕了,请你完成下列任务。 科学与文学,看似两个截然不同的领域,实则有着千丝万缕的联系如同mio远的夜空 中明亮的双子星,它们各自独立,却又互相照亮,共同构成了人类文明的璀璨星空。如果没有 科学技术,人类可能仍然茄毛饮血如果没有文学艺术,人类可能仍然蒙昧无知。科学改变了 人们的生活,而文学使我们的思想liáo原。人类文明并非诚默不语,拉开历史的维幕,无论 是文学还是科学,耀眼的成果都让人无动于衷。 1. 小科拟写的语段中有两处用拼音代替了汉字,画线句子中写了两个错别字,请根据拼音和 语义选出填写和改正正确的一项()(2分) A. 缄 缘 碱一缄 维一惟 B. 渺 缭 碱一缄 维一摊 C. 渺 慷 碱一缄 维-帷 D. 渺惊碱一缄 维-惟 2. 小文对语段中的几个成语有疑问,其中加点成语运用不恰当的一项是( )(2分) A. 截然不同 B. 茹毛饮血 C. 蒙味无知 D. 无动于衷 3. 语段两个方框处缺少标点,下面填写正确的一项是()(2分) A. 第一处用逗号,第二处用句号 B. 第一处用分号,第二处用逗号 C. 第一处用句号,第二处用分号 D. 第一处用分号,第二处用句号 4. 小文为科技馆写了一句宣传语,有同学发现有两处语病,请你修改。(2分) 科技馆是连接城市人群、城市青少年和科学技术的一条纽带,也是城市发展赋能的名片。 5. 博学小组围绕《经典常谈》设计了“走进经典”读书会的任务。(5分) (1)阅读《经典常谈》可以更深刻地理解学过的古诗文,请你选择此书中有助于理解下列古 诗文的相关章节填入横线处。(3分) ,^11 ①青青子衿,悠悠我心。纵我不往,子宁不嗣音。 ②富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。此之谓大丈夫。 ③既出军门,群臣皆惊。文帝曰:“嗟乎,此真将军矣!囊者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将 固可袭而虏也。至于亚夫,可得而犯郡!”称善者久之。 B.《诗经》第四 A. 诗第十二 效 C.《史记》《汉书》第九 D.四书第七 (2)材料一:跟读笔记一类书也不同,那些书可以给人新的知识和趣味,但不直接调平情感。 读小说在这些时候,大概只注意在故事上,直接调平情感的效用也不如诗,诗是抒情的,直接 诉诸情感,又是节奏的,同时直接诉诸感觉,又是最经济的,语短而意长,具备这些条件,读 了心上容易平静轻松,也是当然。 。 八年级语文试题 第1页(共6页) 读诗的人直接吟味那无我的情感,欣赏它的发而中结,自己也得到平静,而且也会渐渐知 道节制自己的情感。一方面因为诗里的情感是无我的,欣赏起来得设身处地,替人着想。这也 可以影响到性情上去。节制自己和替人着想,这两种影响都可以说是人在模仿诗。诗可以陶冶 性情,便是这个意思,所谓温柔敦厚的诗教,也只该是这个意思 材料二:叶圣陶先生在《读<经典常谈→》中写到:未先生的《经典常谈》却是负起这方面的责 任来的一本书。它是一些古书的“切实而浅明的白话文导言”,谁要知道某书是什么,它就告 诉你个什么。看了这本书,当然不就是变了古书,可是古书的来历,其中的大要,历来对于该 书有什么问题,直到现在为止,对于该书已经研究到什么程度,都可以有个简明的概念。 谈谈材料二所说的“其中的大要”在材料一中具体表现为哪些意思。(2分) 6. 在“承传统技艺,扬工匠精神”活动中,精工小组展示了一副蛋雕作品,请你完成下面的 任务。(6分) 有一种在蛋壳上“舞蹈”的民间手工艺,以 蛋为纸,以刀为笔,刻刀起落间,精雕细刻出世 界的千姿百态:毫厘之间,绽放魅力;方寸之间 尽显乾坤:这就是被称为“脆弱”艺术的蛋雕。 蛋雕传承人倾注一生心血、不断探索精工巧艺 让蛋雕这种非遗文化在推陈出新中焕发出蓬勃 的生机。 (1)阅读上面图文,请用下定义的方式向同学们介绍“蛋雕艺术”。(3分) (2)小语为蛋雕艺术写了一副对联的上联,请你结合上面图文帮他补充下联。(3分) 上联:明朝奇巧人刻核为舟 下联: 7. 博文小组开展“跟随诗人脚步,寻找诗意人生”打卡活动,请你补充下面的诗文。(6分) 走进田园,看到老人孩子悠闲自在的生活,我们想到陶渊明在《桃花源记》中描绘的 ”的情景。漫步湖畔,看到高高的芦苇娜摇摆,我们沉 浸在“ ___。所谓伊人,在水一方”的迷梦意境里(《藻》): 与友人依依惜别,我们耳畔仿佛响起了“ ”的乐观旷达 之声(《送杜少府之任蜀州》)。 二、阅读与鉴赏,共45分。 (一)阅读下面的古诗,完成问题。(5分) 送柴侍御^{①} 王昌龄 远水通波接武冈,送君不觉有离伤