福建省三明市三元区2023-2024学年七年级下学期4月期中考试语文试题
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三元区2023-2024学年第二学期期中质量检测
七年级语文
(满分:150分; 考试时间:120分钟)
友情提示：
1.本试卷共8页。
2.考生将自己的姓名、准考证号及所有答案均填写在答题卡上。
3.答题要求见答题卡上的“注意事项”。
一、积累与运用 (36分)
(一) 1.请根据“批注”提示补写出下列表格中的空缺部分。(12分)
关键词 | 例句 | 批注 |
思亲怀乡 | (1) 乡书何处达? ____________. (王湾《次北固山下》) | 雁足传书， 情寄洛阳 |
(2) ______________, _________。 (李白《春夜洛城闻笛》) | 杨柳笛音， 无尽思乡 | |
(3) _______________, _________。 (岑参《逢入京使》) | 东望故园， 泪雨滂沱 | |
草木寄情 | (4) _____________, __________。 (王维《竹里馆》) | 独坐竹林，静享雅趣 |
(5) _________,闻道龙标过五溪。 (李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》) | 暮春景象，哀伤愁恻 | |
英勇报国 | (6) ____________, ___________。 (《木兰诗》) | 身经百战， 九死一生 |
(7) _____________, __________。 (陆游《十一月四日风雨大作》) | 痴情化梦， 矢志报国 |
(二) 班级正在开展“爱国人物故事会”分享活动，请完成2-4题。(18分)
2.小欢收集了教育界的爱国人物事迹并写下感受，请你帮她一起完成。(9分)
时光流转，那段波①(lán)壮阔的岁月里，教育界的爱国先贤们为我们点亮了前行的灯塔。经亨颐先生，他以谦②(xùn)之姿，为学校“人格教育”的使命( )，目不窥园，终年不辍；陈嘉庚先生，他以慷慨之心，为教育事业倾注毕生心血，捐资办学，造福桑梓； 潘天寿先生，他对时局深恶痛绝，用深邃的目
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光给予动乱中惶恐的师生以( )； 闻一多先生，他横眉怒对，无畏地③(jié)问特务，慷慨激昂。
前辈们( )的执着，点燃了思想的火花，它在我们脚下的这片热土上熊熊燃烧，化为燎原之势，历久弥新，血脉相传。今天，愿我们 。
(1) 根据拼音，依次写出相应的汉字(正楷字或行楷字)。(3分)
(2) 依次填入文中括号内的词语、全都恰当的一项是(3分)
A.呕心沥血 安慰 坚韧不拔 B.沥尽心血 安抚 锲而不舍
C.呕心沥血 安抚 锲而不舍 D.沥尽心血 安慰 坚韧不拔
(3) 根据语境，把画波浪线的句子补充完整。(3分)
3.小乐将在“爱国人物故事会”中分享福建乡贤曹德旺的事迹，请你根据他收集的以下材料写三条推荐理由。(6分)
【材料一】曹德旺，福建福清人，福耀玻璃工业集团股份有限公司创始人、董事长。凭借“敢为天下先、爱拼才会赢”的闯劲、秉持“为中国人造一片自己的玻璃”的初心，福耀公司生产的汽车玻璃已占中国汽车玻璃市场 70%的市场份额，同时挺进了竞争激烈的海外市场、成为世界第二大汽车玻璃厂商。
【材料二】为进一步推动企业的发展，2016年曹德旺在美国建厂，而后因福耀玻璃价格很低，被美国几家公司起诉倾销。面对国际贸易争端，他勇敢捍卫中国企业的权益，不惜成本将美国商务部告上法庭、斥巨资2亿，历时四年，成为反倾销胜诉第一人。
【材料三】从1983年起，曹德旺在39年间累计捐款约260亿元，超过他身家的一半。2021年，75岁时，他还投资100亿元建设福耀科技大学，以助力解决目前中国制造业应用型、技能型人才断档的问题。福耀科技大学将于2024年9月份开始招生。
4.小乐分享完曹德旺的爱国故事后，小南接着要分享“两弹元勋”邓稼先的故事。你是主持人，请设计一段串词。(3分)
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(三) 名著阅读(6分)
5.读完《骆驼祥子》，班级开展了“透过祥子看人性”专题探究活动，请结合名著内容，完成情境对话。
小南：读完《骆驼祥子》这部小说，我发现人性真是复杂呀。
小泽：是的，初期的祥子性格坚强、比如他的车被乱兵抢走，但他很快重新开始攒钱买车，他的钱被孙侦探敲诈，但他马上又重新站起来继续攒钱。
小欢: 那时候的祥子还(1) , 例如 (1) 。(2分)
小南：这一阶段的祥子，无疑展现了人性中积极向上的一面。然而，祥子最终自甘堕落，身上更多是人性之恶。
小乐: 没错,祥子 (2) , 譬如 (2) 。(2分)
小南：那我们应该如何看待祥子的这种变化呢?
小泽：我认为，祥子的变化是多种因素共同作用的结果。既有社会环境的冷漠和压迫，也有他自身性格的缺陷和心态的失衡。但无论如何，我们都应该 (3) 。(2分)
二、阅读 (54分)
(一) 阅读下面的诗歌, 完成6-7题。(6分)
晚春 韩愈
草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨花榆英无才思，惟解漫天作雪飞。
6.下列对这首诗歌的理解和分析，不正确的一项是(3分)
A.“知”字赋予草树以人的情思，写出了花木知晓春天即将来临。
B.“斗”字形象写出花木各自施展出浑身解数，吐艳争芳的景象。
C.“红紫”写出百花颜色之多、艳，在草树映衬下更显生机勃勃。
D.这首诗从花草树木的角度，写自己对春天大好风光的珍惜留恋。
7.诗的三四句蕴含哲理，请简要概括。(3分)
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