分苹果（教案）-2023-2024学年二年级下册数学北师大版

主题与课时

北师大版二年级数学下p2-3《分苹果》（1课时）

课标要求

经历与他人交流算法的过程，能计算两位除以一位数的除法，并解决生活中的简单问题。

学习目标

1、借助分物活动，回顾并进一步理解除法的意义，感受除法与生活的密切联系。

2、结合分物活动，认识除法竖式，掌握其书写形式，了解除法竖式各部分的意思。

3、能在教师的指导下，结合分苹果的具体情况，初步发展提出除法问题的能力。

评价任务

1. 能用多种方法解决“18个苹果，每盘放6个苹果，可以放几盘？”（检测目标1）
2. 能正确书写竖式，并能说出每个数表示的意思。（检测目标2）

资源与建议

1、在理解了除法的意义后，这节课我们学习除法竖式，了解除法竖式各部分的意思，为之后学习有余数的除法打下基础。

2、本节课的学习顺序为：观察情境图，提出数学问题——独立列式——认识竖式。重点和难点是认识竖式，了解除法竖式各部分的意思，你可以通过和同桌说一说的形式来突破重难点。

学习过程

二 次 备 课

一、问题引入

出示：18个苹果画面，引导学生观察、思考：每盘放6个苹果，可以放几盘？

二、探索新知

1.体验除法竖式的计算过程。

（1）先让学生独立思考上述问题。

（2）接着进行全班集体交流。学生可能有很多解决这一问题的办法。

（3）同桌同学合作用18个圆片摆一摆，验证推算结果是否正确，教师用实物投影仪显示学生摆放的圆片图，进一步进行验证、交流。

（4） 介绍除法竖式的写法。