第11课 応援第1课时单词课件 2023-2024学年初中日语人教版七年级第一册

初めまして、 ようこそ、 日本語の世界へ 第11課　応援 第1课时 单词 応援 おうえん （名·动3他）助威，援助 試合 しあい （名）（球类）比赛 達 たち （后缀）~们 頑張る がんばる （动1自）坚持，努力 いい （形1）好，好的 天気 てんき （名）天气，好天气 笛 ふえ （名）笛子，哨子 一緒に いっしょに （副）一起 作る つくる （动1他）做，制作 本 ほん （量）~根，~条 单词 音 おと （名）（物体的）声音，声响 皆 みんな （名·副）大家，全体 シュート （名·动3他）射门 やった （叹）太好了，太棒了 勝つ かつ （动1自）赢，获胜 相手 あいて （名）对方 チーム （名）团队 強い つよい （形1）强，强壮，强烈 弱い よわい （形1）弱，不擅长 单词 回 かい （量）~回，~次 階 かい （量）~层 個 こ （量）~个 番 ばん （量）第~ 单词 单词 　词语用法 応援 試合の応援　バトル君のチームを応援します。 作る 箱を作る　雑誌を作る　人形を作る　パンを作る 強い 強い人　強いロボット　お父さんは強い　このチームは強い 弱い 弱い犬　とても弱いです。　弱い子　あの女の子は弱くないです、 いっしょに 友達といっしょに旅行に行きます。 おじいさんといっしょに来ました。 回（かい） 階（かい） 個（こ） 本（ほん） 番（ばん） 冊（さつ） 1回（いっかい） 2回（にかい） 3回（さんかい） 4回（よんかい） 5回（ごかい） 6回（ろっかい） 7回（ななかい） 8回（はちかい） 9回（きゅうかい） 10回（じゅっかい）何回（なんかい） 1階（いっかい） 2階（にかい） 3階（さんがい） 4階（よんかい） 5階（ごかい） 6階（ろっかい） 7階（ななかい） 8階（はっかい） 9階（きゅうかい） 10階（じゅっかい）何階（なんかい） 1個（いっこ） 2個（にこ） 3個（さんこ） 4個（よんこ） 5個（ごこ） 6個（ろっこ） 7個（ななこ） 8個（はっこ） 9個（きゅうこ） 10個（じゅっこ） 何個（なんこ） 1本（いっぽん） 2本（にほん） 3本（さんぼん） 4本（よんほん） 5本（ごほん） 6本（ろっぽん） 7本（ななほん） 8本（はっぽん） 9本（きゅうほん） 10本（じゅっぽん）何本（なんぽん） 1番（いちばん）2番（にばん） 3番（さんばん）4番（よんばん） 5番（ごばん） 6番（ろくばん）7番（ななばん）8番（はちばん） 9番（きゅうばん）10番（じゅうばん）何番（なんばん） １冊（いっさつ）　２冊（にさつ）　３冊（さんさつ）　 ４冊（よんさつ）　５冊（ごさつ）　６冊（ろくさつ）　 ７冊（ななさつ）　８冊（はっさつ）９冊（きゅうさつ）　 １０冊（じゅっさつ）　 何冊（なんさつ） 日语的量词是一个难点。 冊----用于书籍、杂志等。 人----注意“1人”，“2人”，“4人”，“14人”的读法。 回----用于次数、回数，拼读时不发生浊音化。注意在拼读和声调方面与“階”的区分。 階----用于楼层或台阶。 個----用于具有一定形状的固体物品，如“卵”“みかん”等。 本----用于细长的物品，如“鉛筆”“針”等。注意“テープ”“フィルム”等也使用。 番----用于编号、序号。 日语的量词不能独立使用，必须与数词结合构成数量词。数量词具有名词性质，句中的位置一般有两种情况： A 名词+”を/が”+数量词 ①昨日テープを3本買いました。 B 数量词+”の”+名词+ ”を/が” ②昨日3本のテープを買いました。 其中，表示种类、性质、特点等意义时，只能使用B所示的表达结构。 此外，有时，两种表达方式的意义不尽相同。 ①昨日40分の映画を見ました。 ②昨日映画を40分見ました。 やった⓪ 表示鼓励： 頑張ってください。（鼓励同辈或晚辈） 　頑張って。（口语化）　　　　　　　　 　頑張れ。（往往用在比赛、运动会等等） 表示喜悦： よかったですね。（与对方分享喜悦） 　やった。（表达自己的极度喜悦） 10 つよ 強い② 意志が強い。 日差しが強い。 機械に強い。/机械方面很擅长 強い酒。 地震に強い建物。 11 よわ 弱い② 船に弱い。/晕船。 酒に弱い。/不胜酒力。 気が弱い。 誘惑に弱い。 数学が弱い。 弱いチーム。 弱い光。 懦弱。 禁不住诱惑。 12 （名·动3他）助威，援助 （名）（球类）比赛 （后缀）~们 （动1自）坚持，努力 （形1）好，好的 （名）天气，好天气 （名）笛子，哨子 （副）一起 （动1他）做，制作 （量）~根，~条 单词 （名）（物体的）声音，声响 （名·副）大家，全体 （名·动