第11课 応援 导学案1-2026-2027学年初中日语人教版第一册

该高中日语导学案围绕“応援”主题，聚焦一类形容词修饰名词（肯定/否定）、敬体过去形式及“いい”特殊活用等核心知识点，涵盖相关主题词汇。课前预习通过单词读写和助词填空衔接旧知，课堂检测以短文填空引入新知，阶梯训练分层讲解句型，构建从基础到应用的学习支架。 以“応援”任务驱动，阶梯训练从基础到综合，助力语言能力的积累与运用，写作课题要求目标句型输出培养整合与创建能力。辨析要点明确提升思维品质的分析判断，闭环设计培养学习能力的独立与合作，习题贴近高考考点，实用高效。

第11课 応援 导学案（1） 【学习目标】 掌握本课核心词汇：応援、試合、〜たち、頑張る、いい、天気、作る、〜本、プー、一緒に、笛、音、みんな、シュート、やったー、勝つ、相手、チーム、強い、弱い等 掌握一类形容词（A1）修饰名词的用法（肯定「い」/否定「くない」） 掌握一类形容词的敬体过去形式（「かったです」/「くなかったです」） 区分「いい」的特殊活用 【课前预习】 一、写出下列单词的读音（平假名）和中文意思。 読み（平仮名） 中国語の意味 応援 ________ ________ 試合 ________ ________ 〜たち ________ ________ 頑張る ________ ________ いい ________ ________ 天気 ________ ________ 作る ________ ________ 〜本 ________ ________ 一緒に ________ ________ 笛 ________ ________ 音 ________ ________ みんな ________ ________ シュート ________ ________ 勝つ ________ ________ 相手 ________ ________ チーム ________ ________ 強い ________ ________ 弱い ________ ________ 二、从括号中选择恰当的助词填空。 ① 美月さん（　　　　）一緒に応援に行きます。（と／に／を） ② 昨日、友達（　　　　）映画を見ました。（と／に／を） ③ 母（　　　　）一緒に作りました。（と／に／を） ④ 李さん（　　　　）公園に行きました。（と／に／を） ⑤ 笛（　　　　）吹きます。（を／が／に） 【课堂检测】 阅读下面短文，从括号中选择恰当的词语填入①～⑤中。 李佳さんは美月さんたち（ ① ）応援に行きます。明日のサッカーの試合は10時半（ ② ）始まります。美月さんは笛を20（ ③ ）作りました。母といっしょに（ ④ ）ました。笛の音が（ ⑤ ）ですね。 选项： A. と　B. に　C. 作り　D. 本　E. 大きい 【核心句型精讲与阶梯训练】 句型组一：一类形容词修饰名词（高考核心考点） 辨析要点： 含义：一类形容词（A1）作定语修饰名词。 形式： 肯定：A1原形 + N（古い映画） 否定：A1（い→くない）+ N（古くない映画） 注意： 「いい」的否定形式是「よくない」。 修饰名词时用简体形，不用敬体。 例句： わたしはこの大きいかばんを買います。（我买这个大包。） 昨日とてもおもしろい映画を見ました。（昨天看了一部很有意思的电影。） 【阶梯练习1】 A. 用「A1＋N」或「A1くない＋N」将下列句子翻译成日语。 ① 我买这个大包。 → _______________________________________________ ② 昨天看了一部很有意思的电影。 → _______________________________________________ ③ 这里是座不太大的公园。 → _______________________________________________ ④ 哥哥借了一辆不太新的车。 → _______________________________________________ B. 选择正确的形式填空。 ① 古い（　　　　）映画を見ました。（肯定） ② 古くない（　　　　）映画を見ました。（否定） ③ いい（　　　　）天気ですね。（肯定） ④ よくない（　　　　）天気ですね。（否定） 句型组二：一类形容词的敬体过去形式（高考核心考点） 辨析要点： 肯定过去：A1（い→かった）+ です（高かったです） 否定过去：A1（い→くなかった）+ です（高くなかったです） 也可用：A1（い→くありませんでした）（高くありませんでした） 注意： 「いい」的过去肯定形式是「よかったです」。 「いい」的过去否定形式是「よくなかったです」或「よくありませんでした」。 例句： 昨日はとても暑かったですね。（昨天好热啊。） おとといのテストは難しくなかったです。（前天的考试不难。） 先週の天気はあまりよくなかったです。（上周的天气不太好。） 【阶梯练习2】 A. 将下列句子变为过去形式。 ① 昨日はとても暑いです。 → _______________________________________________ ② おとといのテストは難しいです。（否定） → _______________________________________________ ③ 先週の天気はあまりよくないです。 → _______________________________________________ ④ 今日はいい天気です。 → _______________________________________________ B. 将下列中文翻译成日语。 ① 昨天好热啊。 → _______________________________________________ ② 前天的考试不难。 → _______________________________________________ ③ 上周的天气不太好。 → _______________________________________________ ④ 昨天很热。 → _______________________________________________ 句型组三：一类形容词修饰名词的时态 辨析要点： 时态 肯定 否定 现在 おいしい料理 おいしくない料理 过去 おいしかった料理 おいしくなかった料理 例句： これはおいしい料理です。（这是好吃的菜。） 昨日の料理はおいしかったです。（昨天的菜好吃。） 【阶梯练习3】 A. 选择正确的形式填空。 ① 昨日の映画はとても________（おもしろかった／おもしろい）です。 ② この映画はとても________（おもしろかった／おもしろい）です。 ③ 先週のテストはあまり________（よくなかった／よくない）です。 ④ 今日の天気はとても________（よかった／いい）です。 B. 将下列中文翻译成日语。 ① 昨天的电影很有意思。 → _______________________________________________ ② 这部电影很有意思。 → _______________________________________________ ③ 上周的考试不太好。 → _______________________________________________ ④ 今天的天气很好。 → _______________________________________________ 【综合运用与输出】 一、阅读短文，完成信息提取与句型分析 明日のサッカーの試合は10時半に始まります。李佳さんは美月さんたちと応援に行きます。 美月さんは笛を20本作りました。母といっしょに作りました。笛の音が大きいですね。 試合が始まりました。みんな「頑張れ！頑張れ！」と言いました。 試合はとてもいい試合でした。相手のチームはあまり強くなかったです。 任务A：根据文章内容回答（日本語で）。 ① 明日のサッカーの試合は何時に始まりますか。 → _______________________________________________ ② 李佳さんは誰と応援に行きますか。 → _______________________________________________ ③ 美月さんは何を作りましたか。 → _______________________________________________ ④ 試合はどうでしたか。 → _______________________________________________ 任务B：从文中找出符合以下用法的句子。 ① A1修饰名词：_______________________________________________ ② A1敬体过去肯定：_______________________________________________ ③ A1敬体过去否定：_______________________________________________ 二、⭐ライティング課題 题目： 応援 — 「A1修饰名词」「A1敬体过去形式」を使って書きなさい。 条件： 字数：80～100字（日语） 「A1修饰名词」至少2处 「A1敬体过去形式」至少2处 【评分参考】 内容切题，逻辑连贯：4分 句型使用准确：4分 书写规范：2分 【📝 参考答案】 课前预习 一、单词读音及释义： 応援（おうえん）— 应援/加油 試合（しあい）— 比赛 〜たち — ……们 頑張る（がんばる）— 加油/努力 いい — 好的 天気（てんき）— 天气 作る（つくる）— 做/制作 〜本（ほん）— ……根/支 一緒に（いっしょに）— 一起 笛（ふえ）— 笛子 音（おと）— 声音 みんな — 大家 シュート — 射门 勝つ（かつ）— 赢 相手（あいて）— 对方/对手 チーム — 团队 強い（つよい）— 强的 弱い（よわい）— 弱的 二、助词填空：①と ②と ③と ④と ⑤を 课堂检测答案： ①A ②B ③D ④C ⑤E 阶梯练习1 A： ① わたしはこの大きいかばんを買います。 ② 昨日とてもおもしろい映画を見ました。 ③ ここはあまり広くない公園です。 ④ 兄はあまり新しくない車を借りました。 B：①いい ②よくない ③いい ④よくない 阶梯练习2 A： ① 昨日はとても暑かったです。 ② おとといのテストは難しくなかったです。 ③ 先週の天気はあまりよくなかったです。 ④ 今日はいい天気でした。 B： ① 昨日はとても暑かったです。 ② おとといのテストは難しくなかったです。 ③ 先週の天気はあまりよくなかったです。 ④ 昨日はとても暑かったです。 阶梯练习3 A：①おもしろかった ②おもしろい ③よくなかった ④いい B： ① 昨日の映画はとてもおもしろかったです。 ② この映画はとてもおもしろいです。 ③ 先週のテストはあまりよくなかったです。 ④ 今日の天気はとてもいいです。 任务A答案： ① 10時半に始まります。 ② 美月さんたちと応援に行きます。 ③ 笛を20本作りました。 ④ とてもいい試合でした。相手のチームはあまり強くなかったです。 任务B答案： ① とてもいい試合でした。 ② 試合はとてもいい試合でした。 ③ 相手のチームはあまり強くなかったです。 ⭐ ライティング参考范文 応援 明日はサッカーの試合があります。私は友達と一緒に応援に行きます。 今日はいい天気でした。試合はとてもいい試合でした。みんなで「頑張れ！頑張れ！」と言いました。相手のチームはあまり強くなかったです。私たちのチームが勝ちました。とても嬉しかったです。 また来週も試合があります。今度も応援に行きたいです。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $