1.3《活动：降落伞比赛》同步练习 2023-2024学年教科版物理八年级上册

1.3《活动:降落伞比赛》同步练习 教科版物理八年级上册 一、选择题 1.下列有关长度的测量说法错误的是( ) A.零刻度线磨损的刻度尺也能用来测量长度 B.读数时只能估读到分度值的下一位 C.使用十分精密的仪器测量可减小误差 D.在用刻度尺测量长度的实验中,读数时视线与尺面不垂直会产生误差 2.某同学用一把分度值为1mm的刻度尺,先后测量同一木块的厚度,5次测量的结果分别为3.12cm、3.13cm、3.1cm、3.32cm、3.12cm。下面结果最接近真实值的是( ) A.3.12cm B.3.158cm C.3.1725cm D.3.123cm 3.下列关于误差的说法中,正确的是( ) A.多估读几位数字,可以减小误差 B.误差和错误一样,都不可避免 C.只要测量工具精密,就不会有误差 D.无论多认真,误差都会存在 4.媛媛连续四次测量一支新铅笔的长度,对于这次测量活动,下列说法正确的是( ) A.媛媛多次测量的目的是为了消除误差 B.媛媛读数时估读的位数越多误差越小 C.媛媛多次测量的目的是为了减小误差 D.媛媛多次测量的目的是为了消除错误 5.如图所示,小宏用甲、乙两把不同的刻度尺测同一物体的长,下列说法中正确的是( ) A.用甲、乙刻度尺测量,准确程度相同 B.用甲刻度尺测量,物体的长可读为2.6cm C.用乙刻度尺测量,物体的长可读为2.6cm D.用甲刻度尺测量有误差,用乙刻度尺测量没有误差 二、填空题 6.在测量长度,时间以及其他物理量时,受所用仪器和测量方法的限制, 和 之间总会有差别,这就是误差。减小误差的方法: , 。 7.测量时, (选填“避免”或“减小”)误差的方法很多,如多次测量取 。 8.一同学测量一物体长度4次,测得数据如下:18.40cm、18.40cm、18.41cm、18.52cm,其中有一个错误的数据是 ,他测量的结果是 cm,该同学所用刻度尺的分度值为 。 9.在“用刻度尺测量长度”的实验中:小明用如图所示的方法测量一物体的长度,则物体的长度是 ,该刻度尺的分度值是 。接下来,小明又进行了两次测量,最后,要对三次测量的数据进行处理,方法是 ,目的是 。 10.你平时的步幅约为50 ,用你的步幅估测教室里黑板的长度约为3 ,上体育课你跑100米所需要的时间约为16 (填上合适的物理量的单位)。 11.测量长度的基本工具是 ;时间的国际主单位是 ;用刻度尺测量课桌的长度为1094毫米,所用的刻度尺的分度值是 ;在学校运动会的铅球比赛中,裁判员测量成绩时要将卷尺拉直,这是因为若不拉直,会使测量结果 (选填“偏小”或“偏大”或“无影响”)。 12.科学探究步骤: ; ;设计实验,制定计划;进行试验,收集证据;分析论证;评估;交流与合作。 13.如图所示: (1)在测物体的长度时,两种读数方式中正确的是 图(选填“甲”或“乙”)。 (2)用刻度尺测物理课本的长度需要多次测量,多次测量的目的是 。若用毫米刻度尺测盘,四次读数分别为26.04cm、26.00cm、26.02cm、26.96cm。该物理课本的长度应为 。 (3)若有一把刻度尺是用金属材料做成的,且这种金属材料受温度变化很明显,那么在严冬季节用它测量物体的长度时,其测量结果将 (选填“偏大”“偏小”或“不变”)。 三、实验题 14.小华学习了长度的测量后,想通过地图来估算我国边境线的长度。他有两幅中国地图:一幅大的比例尺为,一幅小的比例尺为。 (1)为使估测比较准确,应选用哪幅地图? (2)请你设计一个根据地图估测我国边境线长度的方案,包括需要什么器材、怎样操作等,并对误差的主要来源等进行评估。 15.降落伞是让人或物体从空中安全降落到地面的一种工具,广泛用于应急救生、空投物资等。物理实验小组对“降落伞在空中滞留时间的影响因素”展开了实验,他们提出如下猜想: 猜想一:降落伞在空中滞留时间与伞面的材料有关; 猜想二:降落伞在空中滞留时间与伞面的面积有关; 猜想三:降落伞在空中滞留时间与伞和重物的总质量有关; 实验次数 伞面材料 伞面面积/cm2 伞和重物的总质量/g 滞留时间/s 第l次 第2次 第3次 平均值 1 纱布 1200 200 8.6 8.5 8.7 8.6 2 棉布 1200 200 9.3 9.5 9.4 9.4 3 防水布 1200 230 10.7 10.8 10.9 10.8 4 防水布 1500 230 13.1 13.4 13.4 13.3 5 纱布 230 (1)同学们从实验室找来了纱布、棉布、防水布、透明胶带、绳子、天平、空塑料盒(带盖子)、细沙。如图所示,将装有沙子的塑料盒挂在降落伞上,并使它从三楼窗户处自由下落(纱布、棉布、防水布规格均有1200cm2和1500cm2两种)。同学们发现缺少一种测量工具