第5单元 奥运奖牌整合提升&拔尖测评-【拔尖特训】2023-2024学年六年级下册数学(青岛版)

2024-04-18
| 2份
| 7页
| 189人阅读
| 3人下载
江苏通典文化传媒集团有限公司
进店逛逛

内容正文:

第五单元整合提升 类型 各种统计图的综合运用 综合运用统计图解决问题时,要根据各种统计图的特 点,从条形统计图(或折线统计图)中寻找数量的多 少,从扇形统计图中寻找各部分占总数的百分比,再 根据它们之间的对应关系求解。 1. 下面统计图和统计表记录了小林家上个月的 支出情况,请把表格填写完整。 支出项目 所占百分比 支出金额(元) 水电、通信 等费用 伙食费 35% 其他费用 合 计 1500 2. 某短视频制作公司对去年的总收入进行了统 计,图①是带货收入和广告收入关系图,图② 是各类型具体收入图(部分被遮住了),已知 转播收入占总收入的20%。 (1) 广告收入比带货收入少百分之几? (百 分号前保留一位小数) (2) 该公司去年的总收入是多少万元? 易错点 根据条形统计图及扇形统计图解答问 题时,误将部分量当成总量计算 解决此类问题时,一般是根据部分量所占的百分比求 出总量,再解答其他问题。 3. 为了了解学生的视力情况,实验小学对学校 学生的视力进行了随机调查,并将本次调查 结果制成如下统计图。 (1) 共调查了( )人,视力在5.0及以上 的人数占总人数的( )%。 (2) 本次调查的学生中,视力在4.6~4.7的 有( )人。将条形统计图补充完整。 (3) 实验小学共有1200名学生,大约有多少 名学生视力在4.8~4.9? 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 66 数学(青岛版)六年级下 视 频 讲 解 错 题 本 第五单元拔尖测评 ◎ 满分:100分 ◎ 时间:60分钟 一、 填空题。(每空2分,共36分) 1. 要想表示2023年山东省各类粮食作物的产 量情况,选用( )统计图比较合适;要 想反映山东省小麦近5年产量的变化情况, 选用( )统计图比较合适;要想反映 各类粮食作物产量占当年粮食总产量的百分 比,选用( )统计图比较合适。 2. 部分学生体质测试成绩如图所示。 (1) 成绩是“良”的人数占测试总人数的 ( )%。 (2) 成绩是“不及格”的有6人,测试总人数 是( )。 (3) 成绩是“优”的有( )人,是“良”的有 ( )人,是“及格”的有( )人。 3. 我国陆地总面积约为 960万平方千米。我国 陆地各种地形分布情况 统计图如图所示,请根 据统计图回答问题。 (1) 我国高原面积是丘陵面积的( )倍。 (2) 各种地形中,( )面积最大,( )面 积最小。 (3) 请算出各种地形的实际面积,填入下表。 地形种类 盆 地 平 原 山 地 丘 陵 高 原 面积(万平 方千米) 4. 氨纶弹性好,可以通过拉伸伸长5~8倍,不 老化,常与其他原料织在一起。运动服需要 很好的弹性,下面是一种运动服面料中涤纶 与氨纶的质量配比情况。 一匹这样的运动服面料重20千克,长100米, 宽1.4米。织这匹运动服面料需要氨纶 ( )千克,平均每平方米氨纶约有( ) 千克(结果保留三位小数)。 二、 判断题。(每题4分,共12分) 1. 绘制扇形统计图时,要先算出各部分量占总 量的百分比。 ( ) 2. 用扇形统计图表示六年级的男、女生人数与 总人数之间的关系,其中表示男生人数的扇 形占整个圆的45%,表示女生人数的扇形占 整个圆的60%。 ( ) 3. 在同一幅扇形统计图中,扇形的圆心角越大, 扇形表示的数量就越多。 ( ) 三、 选择题。(每题4分,共12分) 1. 下面关于这幅统计图的说法中,错误的是 ( )。 A. 这幅统计图是扇形统计图 B. 图中的整个圆表示家庭总支出 C. 从图中能直接看出各项支出的增减变化 情况 D. 从图中可以看出各项支出与总支出的 关系 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 76

资源预览图

第5单元 奥运奖牌整合提升&拔尖测评-【拔尖特训】2023-2024学年六年级下册数学(青岛版)
1
第5单元 奥运奖牌整合提升&拔尖测评-【拔尖特训】2023-2024学年六年级下册数学(青岛版)
2
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。