山东省安丘市2021-2022学年七年级下学期期末数学真题卷-【期末考前示范卷】2023-2024学年七年级下学期(潍坊专版)

!"!! 年安丘市七年级第二学期期末真题卷 数!学 !与高密市联考# !时间""#$ 分钟!满分""%$ 分# 一"单选题!本题共 & 小题$共 '# 分!在每个小题给出的四个选项中$只有一项是正确的$请把正确的选 项选出来$每小题选对得 ( 分$错选%不选或选出的答案超过一个均记 $ 分# #!下列计算正确的是 "!!# )*- ' *- ' /- 1 ,*, # 2, # /#, # ! -*- 3 5- ' /- # ! .*",- # # ' /, ' - % !!图中的三角形被木板遮住了一部分!这个三角形是 "!!# )*锐角三角形 ,*直角三角形! -*钝角三角形! .*以上都有可能 第 # 题图 !!!!!!!! 第 ( 题图 $!细菌的个体十分微小!大约 "$ 亿个细菌堆积起来才有一颗小米粒那么大!已知某种细菌的直径是 $!$$$ $$" %米!用科学记数法表示这种细菌的直径是 "!!# )*"% 0"$ +%米 ,*"% 0"$ +3米! -*"!% 0"$ +%米! .*"!% 0"$ +3米 %!如图!将矩形 "$%&沿 8=折叠!点 %落在点 ;处!点 &落在边 "$上点 .处!若 # 8=%/"$%6!则 # "8.等于 "!!# )*#%6 ,*'$6! -*'%6! .*($6 &!在平面直角坐标系中!若点"",! +-#在第二象限!则点$" +,-!-#在 "!!# )*第一象限 ,*第二象限! -*第三象限! .*第四象限 '!下图为小莉与小莹的微信对话记录!据图中两个人的对话记录!有一种走法能从邮局出发走到小莉 家!此走法为 "!!# )*向北直走 ($$ 米!再向东直走 '$$ 米! ,!向北直走 %$$ 米!再向西直走 "$$ 米 -*向北直走 "$$ 米!再向西直走 %$$ 米! .*向北直走 #$$ 米!再向东直走 '$$ 米 (!若 , /+$!'#!-/' +#!6/ +( )" ' +# !< / +( )" % $ !则 ,!-!6!<的大小关系是 "!!# )*, 8-8< 86 ,*-8, 8< 86! -*, 8< 868-! .*68, 8< 8- )!小明为画一个零件的轴截面!以该轴截面底边所在的直线为(轴!对称轴为+轴!建立如图所示的平 面直角坐标系!若坐标轴的单位长度取 " ==!则图中转折点:的坐标表示正确的是 "!!# )*"%!'$# ,*"&!"$#! -*"1!"$#! .*""$!"$# 二"多选题!本题共 ( 小题$共 #$ 分!在每小题给出的选项中$有多项符合题目要求$全部选对的得 % 分$ 有选错的得 $ 分$部分选对的得 # 分# *!下列因式分解正确的是 "!!# )*',( # +3,(/'",( # +#,(# ,*#( # +&+ # /#"(2(+#"(+(+# -*("(++# 2+"++(# /"(++# # ! .*+,( # 2#,(+, /+,"(+"# # #"!如图!在 ! "$%中! # " / # #!8为"&的中点!延长$8交"%于点.!/为"$上一点!%/ & "&于点 =!下面判断正确的有 "!!# )*"=是 ! "$.的角平分线 ,*%=是 ! "%&边"&上的高 -* # "%=/ # /$%2 # /%$! .* ! "$8与 ! $8&的面积相等 ##!一个多边形截去一个角后!形成的另一个多边形的内角和为 4#$6!那么原多边形的边数可能为 "!!# )*% ,*3! -*4! .*& #!!同学们玩过五子棋吗) 它的比赛规则是只要同色 % 子先成一条直线就算胜!如图!是两人玩的一盘 棋!若白 " 的位置是""! +"#!黑 # 的位置是"#!$#!现轮到黑棋走!你认为黑棋放在!!!!位置就 胜利了 "!!# )*"#!(# ,*"#!%#! -*"4!$#! .*"4! +"# 第 "$ 题图 !!!!!! 第 "# 题图 三"填空题!本题共 ( 小题$共 #$ 分!只要求填写最后结果$每小题填对得 % 分# #$!已知(# +')(21 是一个完全平方式!则)的值为!!!!! #%!如图!直线# " " # # !点"在直线# " 上!以点"为圆心!适当长度为半径画弧!分别交直线 # " !# # 于 $!% 两点!连接"%!$%!若 # "$%/4$6!则 # " 的补角为!!!!! 第 "( 题图 !!!!!! 第 "3 题图 #&!&九章算术'中有一道阐述+盈不足术,的问题!原文如下%今有共买物!人出八!盈三(人出七!不足 四!问人数.物价各几何) 意思是%几个人一起去购买某物品!如果每人出 & 钱!则多了 ' 钱(如果每 人出 4 钱!则少了 ( 钱!问有多少人!物品的价值是多少) 该