内容正文:
书
东昌府区八年级第二学期期末真题卷
语!文
!时间""#$ 分钟!满分""#$ 分#
一!积累与运用" !共 #% 分#
!&根据拼音写汉字! !# 分#
!!聊城滨河大道位于徒骇河两岸$春天的 !"#$%"&'()&'*+,!!!!!!#$夏季的花红柳绿$秋天
的芦花飞荡%波光粼粼$冬季的整个滨河大道仿佛一幅流动的美景$成了-.&'*/0.1%.!!!!!!#
的景观大道&
"&下列表述有误的一项是 "!!#!# 分#
'&$大学%$中庸%$孟子%$论语%合称&四书'($诗经%$尚书%$礼记%$周易%$春秋%合称&五经'(它
们都是儒家经典!
(&成语&扶摇直上'&教学相长'&历历数也'分别源自$北冥有鱼%$虽有嘉肴%$核舟记%!
)&$从百草园到三味书屋%$阿长与)山海经*%$社戏%都是鲁迅写的散文!
*&$马说%$最后一次讲演% $登勃朗峰% $平凡的世界%的作者分别是韩愈+闻一多+马克,吐温+
路遥!
#&阅读下面的材料(完成下列题目! !# 分#
#材料一$
!甲#但愿人皆健$何妨我独贫&
!乙#何必我千秋不老$但求人百病莫生&
#材料二$
!甲#当动物体接触到疫苗后$免疫系统会产生针对病原菌的抗体'当动物体再次接触到这种病
原菌时$免疫系统就会制造更多的抗体来阻止病原菌的伤害&
!乙#疫苗注入人体$就好比小股敌军侵入$能够刺激国内进行战备动员$生成自己的军队& 当再
次遭遇大量敌军时$人体就会生成更多自己的军队$对抗并战胜敌军&
""#阅读-材料一.中清代两位名医各自撰写的对联(从内容上归纳出二者的共同之处! !" 分#
"##学校要组织入村志愿宣传活动(讲解新冠疫苗抗病原理! 作为志愿者(你会从-材料二.中选择哪
段文字进行解说/ 请说明理由! !" 分#
$&名著阅读! !% 分#
!!#甲$姑娘没有回答$她很后悔昨天晚上没有马上过来看保尔$看来保尔是被捕了& 这么一想$她
就觉得更难过了& 她看了看四周$然后走到阿尔焦姆面前$急促地说"(我知道的也不多$但是保尔肯
定是被捕了&)
""#这部作品的名字是0!!!!!!!!!!!!!!! !" 分#
"##保尔被捕的原因是0 !! !" 分#
!!#乙$诗的源头是歌谣& 上古时候$没有文字$只有唱的歌谣$没有写的诗& 一个人高兴的时候或
悲哀的时候$常愿意将自己的心情诉说出来$给别人或自己听& 日常的言语不够劲儿$便用歌唱'一
唱三叹的叫别人回肠荡气& 唱叹再不够的话$便手也舞起来了$脚也蹈起来了$反正要将劲儿使到了
家& 碰到节日$大家聚在一起酬神作乐$唱歌的机会更多& 或一唱众和$或彼此竞胜& 传说葛天氏的
乐八章$三个人唱$拿着牛尾$踏着脚$似乎就是描写这种光景的& 歌谣越唱越多$虽没有书$却存在
人的记忆里& 有了现成的歌儿$就可借他人的酒杯$浇自己块垒'随时拣一支合适的唱唱$也足可消
愁解闷& 若没有完全合适的$尽可删一些$改一些$到称意为止& 流行的歌谣中往往不同的词句并行
不悖$就是为此& 可也有经过众人修饰$成为定本的& 歌谣真可说是(一人的机锋$多人的智慧)了&
"+#以上文段选自!!!!!!!!! !" 分#
"%#如何理解歌谣是&一人的机锋(多人的智慧'/ !" 分#
%&按要求填空! !"% 分#
""#!!!!!!!!!!(再回延安看母亲1 !贺敬之"回延安#$
"##!!!!!!!!(悠悠我心! !"诗经%郑风#$
"+#海内存知己(!!!!!!!!! !王勃"送杜少府之任蜀州#$
"%#无意苦争春(!!!!!!!!! !陆游"卜算子%咏梅#$
",#庄子曰0&子非我(!!!!!!!!!!!!!/' !"庄子与惠子游于濠梁之上#$
"-#!!!!!!!!!!(其此之谓乎1 !"虽有嘉肴#$
".#&居有所居'一直是人们的一种理想(早在唐朝时期(&诗圣'杜甫就呐喊&!!!!!!!!!(
!!!!!!!!!!!!!'!
"/#$卖炭翁%中(通过&!!!!!!!!!!!(!!!!!!!!!!!'的外貌描写来表现人
物的生活艰辛!
"0#$桃花源记%中(描写老人孩子生活快乐的句子是0!!!!!!!!!( !!
""$#请写出连续两句描写花的古诗词!陆游*卜算子+咏梅,除外#0!!!!!!!!!!!!(
!!!!!!!!!!!!!
二!文言文阅读" !共 "# 分#
阅读下面的文字(完成 - 10 题!
!!#甲$从小丘西行百二十步$隔篁竹$闻水声$如鸣环$心乐之& 伐竹取道$下见小潭$水尤清冽&
全石以为底$近岸$卷石底以出$为坻$为屿$为萪$为岩& 青树翠蔓$蒙络摇缀$参差披拂&
潭中鱼可百许头$皆若空游无所依$日光下澈$影布石上& 礍然不动$?尔远逝$往来翕忽$似与游
者相乐&
潭西南而望$斗折蛇行$明灭可见& 其岸势犬牙差互$不可