精品解析:2024年浙江省衢州市初中学业水平考试数学模拟预测题

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精品解析文字版答案
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2024-04-17
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-模拟预测
学年 2024-2025
地区(省份) 浙江省
地区(市) 衢州市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.33 MB
发布时间 2024-04-17
更新时间 2025-05-14
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-04-17
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价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2024年浙江省衢州市初中学业水平考试数学适应性练习试卷 全卷共有三大题,24小题,满分为120分,考试时间为120分钟. 一、选择题(本题共有10小题,每小题3分,共30分) 1. 在4,,0,四个数中,最小的为( ) A. 4 B. C. 0 D. 2. 下列新能源汽车标志图案中,既是轴对称图形,又是中心对称图形的是( ) A. B. C. D. 3. 下列运算,结果正确的是( ) A. B. C. D. 4. 某中学篮球队12名队员的年龄情况如下: 年龄(单位:岁) 14 15 16 17 18 人数 1 4 3 2 2 则这个队队员年龄的众数和中位数分别是(  ) A 15,16 B. 15,15 C. 15,15.5 D. 16,15 5. 我国古代数学著作《孙子算经》有“多人共车”问题:“今有三人共车,二车空;二人共车,九人步,问:人与车各几何?”其大意如下:有若干人要坐车,如果每3人坐一辆车,那么有2辆空车;如果每2人坐一辆车,那么有9人需要步行,问人与车各多少?设共有x人,y辆车,则可列方程组为(  ) A. B. C. D. 6. 若点,,都在反比例函数的图象上,则,,的大小关系是( ) A. B. C. D. 7. 如图,在处测得点在北偏东方向上,在处测得点在北偏东方向上,若米,则点到直线距离为( ). A. 米 B. 米 C. 米 D. 米 8. 如图,小明分别以点为圆心,大于线段长度一半长为半径作弧,相交于点,作直线分别交弦和劣弧于点.小明量得.则劣弧所在圆的半径长为( ) A B. C. D. 9. 我国汉代数学家赵爽为了证明勾股定理,创造了“赵爽弦图”,图1是由四个全等的直角三角形围成的一个大正方形,中间是一个小正方形.连接图1中相应的顶点得到图2,记阴影部分的面积为,空白部分的面积为,若大正方形的边长为,,则小正方形的边长为( ) A. B. C. 1 D. 10. 已知二次函数(a是常数,)图象上有和两点.若点,都在直线的上方,且,则的取值范围是( ) A. B. C. D. 二、填空题(本题共有6小题,每小题4分,共24分) 11. 分解因式:3a2-3__. 12. 在一个不透明的口袋中装有若干个只有颜色不同的球,如果已知袋中只有4个红球,且摸出红球的概率为,那么袋中的球共有_______个. 13. 已知一次函数的图象经过点和,则________________. 14. 筒车是我国古代发明的一种水利灌溉工具,明朝科学家徐光启在《农政全书》中用图画描绘了筒车的工作原理,如图1.筒车盛水桶的运行轨道是以轴心O为圆心的圆,如图2.已知圆心O在水面上方,且⊙O被水面截得的弦AB长为6米,⊙O半径长为4米.若点C为运行轨道的最低点,则点C到弦AB所在直线的距离是________米. 15. 如图,在平面直角坐标系中,Rt△ABC的顶点A,B分别在y轴、x轴上,OA=2,OB=1,斜边AC∥x轴.若反比例函数y=(k>0,x>0)的图象经过AC的中点D,则k的值为 ___________. 16. 下面是勾股定理的一种证明方法:图1所示纸片中,,四边形,是正方形.过点,将纸片分别沿与平行、垂直两个方向剪裁成四部分,并与正方形,拼成图2. (1)若,的面积为16,则纸片Ⅲ的面积为________. (2)若,则________. 三、解答题(本题共有8小题,第17~19小题每小题6分,第20~21小题每小题8分,第22~23小题每小题10分,第24小题12分,共66分.请务必写出解答过程) 17. (1)计算:. (2)解不等式组: 18. 解分式方程:. 19. 如图,在四边形中,,在上取两点E,F,使,连接. (1)若,试说明; (2)在(1)的条件下,连接,,试判断与有怎样的数量关系,并说明理由. 20. 某校为加强书法教学,了解学生现有的书写能力,随机抽取了部分学生进行测试,测试结果分为优秀、良好、及格、不及格四个等级,分别用A,B,C,D表示,并将测试结果绘制成如下两幅不完整的统计图. 请根据统计图中的信息解答以下问题; (1)本次抽取的学生共有_______人,扇形统计图中A所对应扇形的圆心角是______°,并把条形统计图补充完整; (2)依次将优秀、良好、及格、不及格记为90分、80分、70分、50分,则抽取的这部分学生书写成绩的众数是_______分,中位数是_______分,平均数是_______分; (3)若该校共有学生2800人,请估计一下,书写能力等级达到优秀的学生大约有_____人: (4)A等

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