内容正文:
四平市2023-2024学年度初中毕业年级阶段性教学质量检测
语文试题
语文试卷共8页,包括三道大题,共25道小题。全卷满分120分。考试时间为120
分钟。考试结束后,将答题卡交回。
注意事项:
1. 答题前,考生务必将姓名、准考证号填写在答题卡上,并将条形码准确粘贴在条
形码区域内。
2. 答题时,考生务必按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答,在草稿纸、试卷
上答题无效。
一、积累与运用(15分)
“忠诚是人生的本色”请你在阅读时完成下面题目。请在答题卡相应的田字格中或
横线上端正地书写正确答案或填写相应选项。(第1一4题每句1分,第5题每小题2
分)
1. 杜甫是为国尽忠的楷模,少年时,便立下宏志。《望岳》中的“
一览众山小”就表达了这个意思。
2. 晚年的杜甫,生活落魄,但未改心忧天下之心。《茅屋为秋风所破歌》中仰天长
啸“
___,大庇天下寒士俱欢颜!
.”两个诗句.
3. 国破家亡时,浮萍之躯。文天祥作为阶下囚,只身在押,自叹伶仃,决心以死殉
国。《过零丁洋》中的“
”两句表现出他的民
气节和舍身取义的生死观.
4. 以身许国,忠贞不二。二十一年不离不弃,《出师表》中体现诸葛亮追随先帝舍命驱
驰的句子是:“
5. 阅读语段,按要求完成题目。
中华民族是一个敬惜文字的民族,中国人相信文字具有 ①(神奇、神幻)的力量。
能够邪纳福。“东风随春归,发我枝上花。”这种思想源远流长,从中国文字 ②(出
生、诞生)起就一直延续了下来。春联就体现了中华民族崇尚文化、重视文字。春联能以
对仗押的方式呈现出来,从民俗演变成一种思想性和艺术性兼具的艺术形式,成为对
联,成为我国所特有的一种文体形式,体现了中华优秀传统文化与时俱进【甲】生生不息
的内在生命力【乙】
语文试题第1页(共8页)
__
(1)给语段 处填写汉字及拼音
q纳福__
对仗押韵___
(2)根据选段内容,将①②处正确的词语抄写在下面的横线处。
①__
②___
(3)在语段中【甲】【乙】两处的标点符号正确的选项是(
_
A. 逗号 句号
B. 顿号 叹号
C. 题号 叹号
D. 顿号 句号
1遍
(4)请写出语段中画波浪线的句子的语病并提出修改意见。
二、阅读(45分)
(一)文言文阅读(15分)
班级举行“读史品文,提升境界”交流活动,睿智小组以下面两篇文言文为例,分
享了自己的读书经验。
(甲)阅读下面文章,完成6-10题。(10分)
小石潭记
从小丘西行百二十步,隔竹,闻水声,如鸣孤环,心乐之。伐竹取道,下见小潭
水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为堪,为岩。青树翠蔓,蒙络
摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下激,影布石上。怡然不动,椒尔远逝,往
来翁忽,似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见,其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽。以其境过清,不可久居,
乃记之而去。
同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壶。
【积累意识】
6. 本文作者是唐代文学家,“唐宋八大家”之一的柳宗元,字_,(1分)
7. 写出下列加点词语在句中的含义。(2分)
水尤清冽_
日光下澈
潭中鱼可百许头__
椒尔远逝。
【思辨意识】
8. 文章开篇连续的5个动词将我们带到了小石潭边,这种写法有何妙处?(2分)
语文试题 第2页(共8页)
【探究意识】
9. 作者在写游鱼时运用了多种写作手法,请任选一种谈谈作用。(2分)
【主旨意识】
10.一个小石潭,却让作者又“爱”又“恨”,根据文章内容,试分析其原因。(3分)
(乙)阅读下面选文,完成11-13题。(5分)
初五日,云气甚瑟,余强卧至午起。挥印言慈光寺颇近,令其徒引。过汤地,仰见
一崖,中悬鸟道,两旁泉泻如练。余即从此攀上泉光云气撩绕衣祸。已转而右,则茅
庵上下,碧韵香烟,穿石而出,即慈光寺也。寺旧名珠砖庵。...l余兴大阻,由大路二
里下山,遂引被卧。
-《徐霞客游
记》
【积累意识】
11. 文中“余强卧至午起”中“余”的意思是
。(1分)
【语感意识】
12. 用“/”给文中画线句子断句。(限两处)(2分)
余即从此攀路上泉光云气撩绕衣福。
【迁移意识】
13. 山川美景,养人心性。请谈谈【甲】【乙】两文作者分别有怎样的思想感情。(2分)
(二)现代文阅读(25分)
学校广播站开设“读文范精粹,传时代之声”栏目,下面是小智同学推荐的两篇文章
(甲)阅读下面文章,完成14-17题。(16分)
挂上了红灯笼
①一股浓烈的酷味袭来时,才意识到前面已经排到大街上的长长的队伍是打醋人的
队伍。我没有多么爱吃醋,但每遇到这支队伍,总会被感染得加入其中。一直觉得,这些
寒风中排长队打醋的人才算是真正的吃醋人。他们不去超市购