第19课 《剃头大师》第二课时（分层作业）-三年级语文下册同步精品课堂系列（统编版·五四制）

第19课 《剃头大师》 分层作业 ( 基础练 ) 一、填空题 1．写出下列词语的近义词或反义词。 近义词： 迷恋——　 　 澄澈——　 　 妨碍——　 　 反义词： 轻盈——　 　 羞愧——　 　 安慰——　 　 2．给下面句子中加点字选择正确的读音。 （1）一双双小手拨动着浪　 　（láng làng）花，你拨我溅　 　（jiàn zàn）笑哈哈。 （2）姑父还得执　 　（zhí zí）一把木尺在一旁监督，否　 　（fǒ fǒu）则，小沙准会夺门而逃。 （3）小沙连忙摸　 　 （mō mò）耳朵。 3．读句子，在括号里加上合适的标点。 （1）妹妹在门口喊　 　哥哥　 　你可以过来帮我一下吗　 　 （2）　 　好的　 　妹妹　 　哥哥回答　 　我马上就来　 　 二、单选题 4．下列句子说法错误的一项是（　　） A．“剃头大师”指的是“我”，突出了“我”的技艺高超，手艺胜过老剃头师傅。 B．《肥皂泡》一文中，作者冰心运用了丰富的想象来写轻清脆丽的肥皂泡。 C．《童年的水墨画》一文描写了溪边钓鱼、江上游泳、林中采蘑菇三个画面。 D．《宇宙的另一边》和《我变成了一棵树》中描述的情景都不是真实存在的。 5．下列有关本课人物特点的理解有误的一项是（　　） A．表弟小沙胆小、天真。 B．文中的剃头师傅透出一股严肃和认真的劲儿。 C．文中的“害人精”指的是姑父，他威严和冷酷，一点都不疼爱小沙。 D．“我”虽然最终闯了祸，但初衷并无恶意，纯粹就是出于调皮而已。 6．下列加点词语运用不正确的一项是（　　） A．人们把树砍光了，山坡出现了裸露的土地。 B．站在山上眺望，展现在我们眼前的是一片美丽的景色。 C．这幅画呈现在我们眼前时，大家都惊叹不已。 D．往事又表现在我的脑海里。 7．下列读音全部正确的一项是（　　） A．剃（dì）头 执（zhí）行 是否（fǒu） 厘（lǐ）米 B．骂（mà）人 仇（cóu）人 代替（tì） 发誓（shì） C．习惯（guàn） 受刑（xíng） 跳蚤（zǎo ） 处置（chǔ zhì） D．折（zhé）腾 摸（mō）头 规矩（jù ） 差（chà ）点儿 三、课内阅读 我觉得自己像个剃头大师，剪刀所到之处，头发纷纷飘落，真比那老剃头师傅还热练。这儿一剪刀，那儿一剪刀，不一会儿，姑父的睡衣就像一张熊皮，上面落满了黑头发。 很快，我就发现自己闯了祸。因为这样随意乱剪，头发长长短 短，这儿翘起，那儿却短得不到一厘米。 “哎呀！”我叫起来，“坏了！” 小沙连忙摸耳朵，看它们还在，就无所谓了。我敢说，世界上再也没有比他更优秀的顾客了。 我剪掉了几根翘起的长发，又把头发修了修，可惜越修越糟，一些头发越剪越短，甚至露出了头皮。一眼望去，整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得小心，却像层层梯田。 8．画横线的两句话都运用了　 　的修辞手法。第一句中的动作描写表现了“我”剃头动作的　 　；第二句把耳朵边的头发比作　 　，体现了“我”剃头水平的　 　 9．下列对选文内容的理解错误的一项是（　　）。 A．选文主要写了“我”给表弟小沙剃头的过程 B．在给小沙剃头的过程中，“我”的心情由骄傲自得变得慌张不安 C．对小沙来说，这次剃头体验不但过程痛苦，而且结果很糟糕 10．联系上下文，写一写你对画波浪线句子的理解。 四、现代文阅读 我自己上来的 在日本，一位父亲带着6岁的儿子郊游，父亲钓鱼，儿子在一旁玩耍。 在离湖边不远处，有一个很深的大坑。孩子好奇，自己偷偷摸索着下到坑里。玩了一阵子后他发现，大坑离地面很高，下来容易上去难。 于是他不得不求助正在钓鱼的父亲：“爸爸，爸爸，帮帮我，我上不去了！”但他没有得到回应。其实，此时此刻他知道他的父亲正在距离他不远的地方钓鱼，他没有想到，父亲会对其求助____。于是， 他的第一个反应就是愤怒。他开始直呼父亲大人的名字，并称之为“八格牙鲁（混蛋）”。他的父亲还是____。 这时，天渐渐地黑下来，出于恐惧和无助，他的第二个反应是哭泣，又哭又喊，足以令做父亲的____。结果得到的反应还是沉默。之后，他不得不自己想办法了。他在坑里特来转去，寻找可以上去的地方。 终于，他发现在坑的另一面，有几棵可以用于攀缘的小树。他艰难地爬上来。 此时此刻，他发现父亲还在那里叼着烟卷，悠闲地一动不动地钓着他的鱼。令人____的是，这个顽童