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热点08 图形的变化
安徽中考数学中图形变化部分主要考向分为两类:
考向1:投影、视图、立体图形的展开与折叠(10年10考,4分)
考向2:图形的对称、平移与旋转(10年10考,8~20分)
【题型1 简单组合体的三视图 】
满分技巧
(1)画简单组合体的三视图要循序渐进,通过仔细观察和想象,再画它的三视图.
(2)视图中每一个闭合的线框都表示物体上的一个平面,而相连的两个闭合线框常不在一个平面上.
(3)画物体的三视图的口诀为:
主、俯:长对正;
主、左:高平齐;
俯、左:宽相等.
1.(2024•马鞍山一模)如图,该几何体的左视图是
A. B.
C. D.
2.(2024•合肥一模)某物体如图所示,它的俯视图是
A. B. C. D.
3.(2024•天长市一模)如图,该几何体的主视图是
A. B.
C. D.
4.(2024•萧县一模)如图,将该几何体水平放置,则它的三视图是
A. B.
C. D.
【题型2 关于三视图的计算 】
满分技巧
(1)由三视图想象几何体的形状,首先,应分别根据主视图、俯视图和左视图想象几何体的前面、上面和左侧面的形状,然后综合起来考虑整体形状.
(2)由物体的三视图想象几何体的形状是有一定难度的,可以从以下途径进行分析:
①根据主视图、俯视图和左视图想象几何体的前面、上面和左侧面的形状,以及几何体的长、宽、高;
②从实线和虚线想象几何体看得见部分和看不见部分的轮廓线;
③熟记一些简单的几何体的三视图对复杂几何体的想象会有帮助;
④利用由三视图画几何体与有几何体画三视图的互逆过程,反复练习,不断总结方法.
5.(2024•安徽模拟)一个长方体的左视图、主视图及相关数据如图所示,则其俯视图的面积为
A.6 B.8 C.12 D.24
6.(2024•蜀山区一模)一个几何体的三视图如图所示,根据图中的相关数据求得该几何体的侧面积为
A. B. C. D.
7.(2024•亳州一模)某几何体的三视图如图所示.
(1)该几何体的名称是 ;
(2)根据图中的数据,求该几何体的侧面积.(结果保留
【题型3 翻折变换(折叠问题) 】
满分技巧
1、翻折变换(折叠问题)实质上就是轴对称变换.
2、折叠的性质:折叠是一种对称变换,它属于轴对称,折叠前后图形的形状和大小不变,位置变化,对应边和对应角相等.
3、在解决实际问题时,对于折叠较为复杂的问题可以实际操作图形的折叠,这样便于找到图形间的关系.
首先清楚折叠和轴对称能够提供给我们隐含的并且可利用的条件.解题时,我们常常设要求的线段长为x,然后根据折叠和轴对称的性质用含x的代数式表示其他线段的长度,选择适当的直角三角形,运用勾股定理列出方程求出答案.我们运用方程解决时,应认真审题,设出正确的未知数.
8.(2024•瑶海区校级一模)如图,在中,,,将沿对角线翻折,交于点,点的对应点为点,则的度数是
A. B. C. D.
9.(2024•马鞍山一模)如图,在中,,,,点是斜边上的动点,将沿直线翻折得到,连接,则周长的最小值为
A. B. C.9 D.
10.(2024•包河区一模)如图1,在矩形纸片中,,,点是中点,将这张纸片依次折叠两次;第一次折叠纸片使点与点重合,如图2,折痕为,连接、;第二次折叠纸片使点与点重合,如图3,点落到处,折痕为,连接.完成下面的将究:
(1)线段的长是 ;
(2) .
11.(2024•瑶海区校级模拟)如图,矩形纸片中,,,点,分别在边,上,将矩形纸片沿折叠,点,的对应点分别为点,.
(1)若点在矩形内部,的延长线交边于点,已知,则 ;
(2)若点恰好与点重合,则折痕的长是 .
12.(2024•安徽一模)如图,正方形约边长为4,点,分别是,上的动点,且,将沿翻折,得到,连接.
(1)线段与的长度关系是 ;
(2)当点运动到的中点时,的长为 .
【题型4 作图-轴对称变换 】
满分技巧
几何图形都可看做是由点组成,我们在画一个图形的轴对称图形时,也是先从确定一些特殊的对称点开始的,一般的方法是:
①由已知点出发向所给直线作垂线,并确定垂足;
②直线的另一侧,以垂足为一端点,作一条线段使之等于已知点和垂足之间的线段的长,得到线段的另一端点,即为对称点;
③连接这些对称点,就得到原图形的轴对称图形.
13.(2024•宣城一模)如图,在边长为1个单位长度的小正方形网格中,给出了(顶点是网格线的交点)和直线.
(1)在直线上标出点,使点到边,所在直线的距离相等;
(2)画出关于直线对称的图形△;再将△向下平移4个单位长度,画出平移后得到的图形△.
14.(2024•瑶海区校级模拟)图1,2,3都是的正方形网格,每个小正方形的边长均为1.每个小正方形的顶点叫做格