2024年中考化学复习专题：科学探究题

2024年中考化学复习专题：科学探究题 1．某化学兴趣小组用石灰石和盐酸制取一瓶CO2，验满后，将澄清石灰水倒入集气瓶中，发现没有变浑浊。兴趣小组对这个异常现象进行了探究。 【提出问题】澄清石灰水为什么没有变浑浊？ 【查阅资料】 （1）CO2过量时，CaCO3沉淀会与CO2、水反应转化为可溶于水的Ca（HCO3）2。 （2）AgC1不溶于稀硝酸。 【提出猜想】 Ⅰ．石灰水已完全变质  Ⅱ、CO2过量：  Ⅲ、CO2中混有HCl 【实验方案】兴趣小组用原药品继续制取CO2，并进行探究。 制备CO2的化学方程式为： 。 步骤 实验操作 实验现象 结论及化学方程式 （1） 取少量上述实验所用的澄清石灰水于试管中，滴加少量碳酸钠溶液 猜想1不成立，发生反应的化学方程式为 （2） 将少量CO2气体通入盛有澄清石灰水的试管中 猜想Ⅱ不成立 （3） 将气体通入盛有 溶液的试管中，再加稀硝酸 产生白色沉淀 猜想Ⅲ成立 【实验结论】制取的气体CO2中混入了HCl，所以澄清石灰水没有变浑浊。 【交流讨论】制取的CO2气体中混入了HCl气体的原因是 。 【拓展思考】回忆课本中收集呼出气体的操作后，同学们尝试用排水法收集一瓶CO2，倒入澄清石灰水后，石灰水变浑浊。你认为该实验成功的原因是 。 A．HCl气体极易溶于水        B．CO2能溶于水 C．石灰水发生了变质          D．CO2在水中溶解性不大 2．小红同学将氢氧化钠的溶液和氢氧化钙的溶液分别加入试管A、C和B、D中，进行了如图所示的两组实验。根据实验逐步完成下列问题：    （1）证明酸和碱能发生中和反应的实验现象是： ，写出稀盐酸和氢氧化钙溶液发生的化学方程式 。 （2）试管C中无现象，试管D中有白色沉淀生成。为确定通入CO2后试管C中溶质的成分，小红进行了如下探究： 【提出猜想】 猜想一：溶质是氢氧化钠 猜想二：溶质是碳酸钠和氢氧化钠 猜想三：溶质是 【实验与结论】 实验操作 实验现象 结论 ①取C中溶液少量于试管中，滴加过量的 溶液。 猜想二成立 ②取步骤①中上层清液少许于试管中，滴加几滴酚酞溶液。 【拓展应用】通过以上实验探究得出，实验室保存氢氧化钠需要 保存。 3．辰辰同学发现上个月做实验用的氢氧化钠溶液忘记了盖瓶盖。对于该溶液是否变质，辰辰邀约几个喜欢探究的同学对此进行了探究。请你一起完成下列实验报告。 (1)【提出问题1】该溶液是否变质？ 【实验探究1】 实验步骤 实验现象 解释与结论 取少量该溶液放于试管中， 滴加足量稀盐酸 有 产生 说明该溶液已变质。变质的原因是 （请用化学方程式表示） (2)【提出问题2】该溶液变质程度怎样？ 【提出猜想】 猜想一：已完全变质，该溶液中溶质只含Na2CO3。 猜想二：部分变质，该溶液中溶质含有 。 【查阅资料】氯化钡溶液呈中性。 【实验探究2】 实验步骤 实验现象 结论 先取少量该溶液放于试管中，加入过量的氯化钡溶液。 有 生成 猜想二成立 上层清液变红 (3)【提出问题3】怎样提纯该样品得到纯净的氢氧化钠固体。 【实验探究3】 为得到纯净的氢氧化钠固体，同学们取该样品并设计了如图实验方案。    请回答下列问题： ①加入澄清石灰水的目的 （用化学方程式表示）。 ②操作a和操作b中都需用到玻璃棒，其中操作b中玻璃棒的作用为 。 ③根据实验流程可知，最终所得氢氧化钠固体的质量 变质后样品中氢氧化钠的质量（填“大于”“小于”或“等于”）。 (4)【反思交流】 在【实验探究2】中加入过量的氯化钡溶液的目的是什么？ ；实验室取用液体药品时，应注意 。 4．人类社会的发展离不开金属。 情景一：某工厂废液中含有硝酸银、硝酸铜，取一定量的该废液样品，加入一定量的锌，充分反应后得到滤液和滤渣，请回答下列问题： (1)若反应后溶液呈蓝色，则滤液中一定含有 。 (2)若向滤渣中加入稀盐酸，有气泡产生，则滤渣中一定含有 。 (3)为验证Zn、Cu、Ag三种金属的活动性强弱，某同学选用如下试剂组进行验证，合理的有 (填序号) ①铜片、银片、硝酸锌溶液 ②锌片、铜片、银片，稀盐酸 ③银片、锌片、硝酸铜溶液 ④铜片、硝酸银溶液、硝酸锌溶液 情景二：查阅资料得知： ①金属饭盒材料主要是铝或锡。 ②锡(Sn)与酸或盐溶液反应生成+2价锡的化