1.1长度和时间的测量 课件-2023-2024学年人教版物理八年级上册

1.1长度和时间的测量 返回目录 2022课标：2.2.1 会选用适当的工具测量长度，会根据生活经验估测 长度。 2．2.2 会选用适当的工具测量长度和时间，会根据生活经验估测时间。 01 知识梳理 返回目录 1.在国际单位制中，长度的基本单位是____，符号为____ ; 常用单位有__________、__________、__________、__________、___________、__________等；他们的换算关系是 米 m 千米(km) 分米(dm) 厘米(cm) 毫米(mm) 微米(μm) 纳米(μm) 返回目录 2.测量长度的基本工具是________。正确使用刻度尺的方法是： (1)会认：使用前首先应观察刻度尺的__________、______和________； (2)使用时，A.会选：所测物体的长度不能超过刻度尺的______，且要选择合适分度值的刻度尺；B.会放：刻度尺要_____被测的物体，________要对准被测物体的始端；C.会看：在读数时，视线要______刻度线；D.会读：读数时要估读到分度值的________；E.会记：对测量的结果，既要记录________，又要记录________，还要注明______。 刻度尺 零刻度线 量程 分度值 量程 紧靠 零刻度线 正对 下一位 准确值 估计值 单位 返回目录 3.在国际单位制中，时间的基本单位是____，符号为____；常用单位有______、_______、________、________、________等。实验室测量时间的工具是_______。 4.测量值和真实值之间的_______叫做误差。误差总是存在的，不能______，但可以尽量______误差。 秒 s 时 分 毫秒 微秒 纳秒 秒表 差异 避免 减小 返回目录 5.减小误差的方法：多次测量__________会更接近真实值，误差较小。 6.错误与误差不同：错误是指不按实验操作的有关规定的做法，是由不正确的测量方法产生的，所以只要严格按要求去做，错误是可以______的，而误差是__________的。 求平均值 避免 不可避免 02 课堂巩固 知识点1 知识点2 知识点3 返回目录 长度的单位、测量 例题1.(1)笔的长度约为20____ 　 (2)天安门广场的旗杆高度是32.6___ (3)一位初二学生身高约为175____ (4)课桌长为0.580___ (5)一张纸的厚度约为0.07____ (6)壹角硬币的厚度接近于1____ (7)某人的中指长约0.75____ (8)教室门的高度接近于2___ 知识点1 知识点2 知识点3 cm m cm m mm mm dm m 返回目录 知识点1 知识点2 知识点3 【特别提醒】测量要有标准，测量某个物理量时，用来进行比较的标准量叫单位。知道长度的国际单位，并掌握各单位之间的换算。 返回目录 例题2.(改编)观察如图所示的测量工具，请你写出观察结果： (1)该测量工具的名称叫________； (2)它的最小分度值是_____； (3)刻度尺的测量范围为_________； (4)图中正确的读数角度应该是图中的____(选填“A”或“B”); (5)所测结果是________； (6)B读数方法的错误之处是：____________________。 知识点1 知识点2 知识点3 刻度尺 1mm 0－20cm A 5.40cm 视线没有与尺面垂直 返回目录 知识点1 知识点2 知识点3 【特别提醒】读取刻度尺的示数时，视线应正对刻度尺，不能“斜视”；测量结果应估读到分度值的下一位；当物体的末端刚好与刻度线对齐时，估读数字为0。 返回目录 1. (2023·山西)熊猫是中国的国宝，作为国际友好使者，在对外友好关系中做出了突出贡献。熊猫宝宝刚出生时体重仅有100g左右。请你根据图片信息，估测刚出生的熊猫的头部直径约为( ) A．5mm B．2.5cm C．5cm D．10cm 知识点1 知识点2 知识点3 (第1题图) B 返回目录 2.如图所示刻度尺的分度值是_______；物体A的长度为________，其中准确值为_______，估计值为________。 知识点1 知识点2 知识点3 (第2题图) 0.1cm 3.42cm 3.4cm 0.02cm 返回目录 3.某同学测量一块木块的长度，将一把木质刻度尺如图放置，其错误是：(1)________________________________； (2)________________________________。 知识点1 知识点2 知识