2024年中考化学复习专题：科学探究题

2024年中考化学复习专题：科学探究题 1．霾污染跟燃煤密切相关，燃煤还同时排放大量的NOx和SO2(会造成空气污染，形成酸雨)某校化学小组的同学们对某燃煤地区霾的成分、SO2的检验和吸收产生了浓厚的兴趣并开启了项目性学习之旅。 查阅资料：①霾的主要成分可能含有黑碳、含碳元素的化合物(不溶于水)含金属元素的物质和其它成分等。 ②SO2和CO2都能使澄清石灰水变浑浊，其中SO2还能使品红溶液褪色。 活动一：探究霾中是否含有黑碳 (1)选择某地重度雾霾天气，用采样器在室外采集大气中的可吸入颗粒物。 (2)将采集得到的可吸入颗粒物加入适量水，充分溶解后，过滤，将滤渣干燥后置于左边的凹槽内，如图1所示。 (3)先通入O2，排出装置内的空气后，在导管口接上气球；然后将注射器中的澄清石灰水滴入右边的凹槽内；再加热点燃滤渣。观察到滤渣剧烈燃烧，澄清石灰水混浊，气球变大。 (4)装置内澄清石灰水变浑浊的原因是 。 (5)化学小组认为；据此现象，还不能得出“霾中含有黑碳”的结论，理由是 。 活动二：探究煤粉燃烧是否产生SO2 (1)如图2所示，将煤粉置于左边的凹槽内，先通入O2，排出装置内的空气后，再在导管口接上气球。 (2)将注射器中的 (填“澄清石灰水”或“品红溶液”)滴入右边的凹槽内，再加热点燃煤粉，可检验煤粉燃烧有SO2产生。 (3)在装置的导管口接上气球的目的是 。 活动三：探究如何有效吸收煤粉燃烧产生的SO2 (1)如图3所示，烧瓶内装有SO2气体，依次用注射器注入相同体积的水、澄清石灰水、浓氢氧化钠溶液，得到图4的烧瓶内气压随时间变化的曲线图。 (2)从图4的实验曲线看，吸收效果较好的试剂是 。 (3)为了提高实验的准确性，实验中需注意的事项是 (写一点)。 2．击新冠肺炎疫情是一项长期的工作，我们要采取有效防疫措施免受病毒侵害。医用口罩、84消毒液、过氧化氢消毒剂和医用酒精在新冠病毒防疫中起到重要的作用。        （1）一次性医用三层口罩是由专业两层纤维无纺布和中间一层熔喷布，经超声波焊接而成，能像滤纸一样起到 （填一种实验操作名称）作用。 （2）84消毒液的成分为次氯酸钠（NaClO）、表面活性剂和水等，次氯酸钠中氯元素的化合价为 。 （3）某兴趣小组对84消毒液和过氧化氢消毒剂进行如下探究活动。 【实验1】取少量84消毒液于试管中，滴加过氧化氢消毒剂，发现有大量气泡产生；然后 （填写实验操作和现象），证明产生的气体是氧气。 【提出问题】在上述反应中，NaClO的作用是什么？ 【作出猜想】 猜想一：作反应物，NaClO与过氧化氢消毒剂发生化学反应； 猜想二：作催化剂，与分解过氧化氢溶液制氧气时二氧化锰类似。 【实验2】①按图2所示组装实验装置，并 。 ②向锥形瓶中加入30mL 84消毒液，注射器中吸入25mL过氧化氢溶液。 ③将注射器中的过氧化氢溶液平均分5次推入锥形瓶中；每次推入过氧化氢溶液，待不再产生气泡后，记录收集气体的总体积（忽略其他因素对测量结果造成的影响）见表。 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次 收集气体的总体积/mL 140 280 365 370 375 分析表中数据得出“猜想一正确”，其依据是 。 【拓展反思】生活中常用的消毒剂除84消毒液、过氧化氢消毒剂外，还有医用酒精、过氧乙酸等，在使用各种消毒剂时，要考虑它们的性质，切记：科学使用，注意安全！生活中下列使用消毒剂的做法正确的是 。 A不同的消毒剂可随意混合使用 B使用84消毒液的浓度越高越好 C使用医用酒精消毒应远离明火，防止火灾 D 84消毒液、医用酒精等消毒剂均应密封保存 3．某品牌“贴身暖宝宝”袋内主要成分：铁粉、水、活性炭、食盐等，化学兴趣小组围绕这些成分展开探究。 【探究1】袋内是否含有铁粉？ 【实验】①取出袋内粉末于滤纸上，与磁铁充分接触。 ②将少量磁铁吸出的粉末加入足量稀硫酸中。 (1)现象：磁铁吸出的粉末与稀硫酸反应，观察到产生 ，同时得到浅绿色溶液。 结论：袋内含有铁粉。 (2)“暖宝宝”反应原理：利用铁粉与 等物质发生反应，并 （填“吸收”或“放出”）热量。 (3)拓展：使用“暖宝宝”来测定空气中氧气的含量，实验开始前的装置如图1所示，量筒中水的读数为100mL。冷却一段时间之后，打开弹簧夹，水从量筒中流入集气瓶（容积为250mL），最后量筒内水为67mL（导管、温度计、暖宝宝贴的体积以及铁粉生锈消耗的水均忽略不计），通过计算，本实验数据测得空气中氧气的体积分数为： %。    (4