精品解析:2024年北京市东城区汇文中学中考一模数学试题

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2024-04-16
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-一模
学年 2024-2025
地区(省份) 北京市
地区(市) 北京市
地区(区县) 东城区
文件格式 ZIP
文件大小 4.58 MB
发布时间 2024-04-16
更新时间 2024-07-30
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2024-04-16
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来源 学科网

内容正文:

2024年北京市东城区汇文中学中考数学一模试卷(4月份) 一、选择题(每题2分,共16分) 1. 下列几何体中,其侧面展开图为扇形的是( ) A. B. C. D. 2. 2020年7月23日,中国首颗火星探测器“天问一号”成功发射.2021年2月10日,在经过长达七个月,475 000 000公里漫长飞行之后,“天问一号”成功进入火星轨道.将475000000科学记数法表示应为( ) A. B. C. D. 3. 如图,经过旋转成轴对称得到,其中绕点A逆时针旋转的是( ) A. B. C. D. 4. 实数a,b,c在数轴上对应点的位置如图所示,若,则下列结论中正确的是( ) A. B. C. D. 5. 如图,,是的切线,切点分别为,,的延长线交于点,连接,,.若,,则等于(  ) A. B. C. D. 6. 方程的解是( ) A. 4 B. 3 C. 2 D. 1 7. 已知三个点,,,,,在反比例函数的图象上,其中,则下列结论中正确的是(  ) A. B. C. D. 8. 某校举办校庆晚会,其主舞台为一圆形舞台,圆心为O,A,由线段及优弧围成的区域是表演区.若在A处安装一台某种型号的灯光装置,恰好可以照亮整个表演区,如图2中阴影所示.若将灯光装置改放在如图3所示的点M,N或P处,能使表演区完全照亮的方案可能是(  ) ①在M处放置2台该型号的灯光装置;②在M,N处各放置1台该型号的灯光装置;③在P处放置2台该型号的灯光装置. A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①②③ 二、填空题(每题2分,共16分) 9. 若分式的值为0,则x的值是_____. 10. 因式分解:=_______________. 11. 正六边形的一个外角的度数为______. 12. 若n为整数,且,则n的值为________________. 13. 据《墨经》记载,在两千多年前,我国学者墨子和他学生做了世界上第1个“小孔成像”的实验,如图(1)所示,如图(2),若物距为10cm,像距为15cm,蜡烛火焰倒立时像的高度是6cm,则蜡烛火焰的高度是_______cm. 14. 不透明布袋中有红、黄小球各一个,除颜色外无其他差别.随机摸出一个小球后,放回并摇匀.再随机摸出一个,则两次摸到的球中,一个红球、一个黄球的概率为_________. 15. 如图,在边长为1的正方形网格中,点A,B,D在格点上,以为直径的圆过C,D两点,则_______. 16. 如图,矩形ABCD中,AB=2,BC=1,将矩形ABCD绕顶点C顺时针旋转90°,得到矩形EFCG,连接AE,取AE的中点H,连接DH,则_______. 三.解答题(本题共68分) 17. 计算:. 18. 已知:,求代数式的值. 19. 下面是小东设计的“过直线外一点作这条直线的平行线”的尺规作图过程. 已知:直线l和直线l外一点P. 求作:直线PQ,使得. 作法:如图, ①在直线l上任取两点A,B; ②以点P为圆心,AB长为半径画弧,以点B为圆心,AP长为半径画弧,两弧在直线l上方相交于点Q; ③作直线PQ. 直线PQ就是所求作的直线. 根据小东设计的尺规作图过程, (1)使用直尺和圆规,依作法补全图形(保留作图痕迹); (2)完成下面的证明. 证明:∵, ∴四边形PABQ是平行四边形(___________)(填写推理的依据). ∴(______________)(填写推理的依据). 即 20. 我们知道等腰三角形的“三线合一”定理,即:等腰三角形(前提)的顶角平分线、底边上的中线、底边上的高互相重合. 我们也可以逆用“三线合一”定理,证明这个三角形是等腰三角形,即:在三角形中,则这个三角形是等腰三角形(结论). 选择下面一种情况,完成证明. 情况一 情况二 情况三 已知:如图,在中,平分,D是BC的中点, 已知:如图,在中,,于D 已知:如图,在中,于,AD平分 选择情况:_____________. 证明: 21. 已知关于的一元二次方程. (1)不解方程,判断此方程根的情况; (2)若是该方程的一个根,求代数式的值. 22. 在平面直角坐标系中,一次函数的图象与x轴交于点,且与反比例函数的图象在第四象限的交点为. (1)求b,m的值; (2)点是一次函数图象上的一个动点,且满足,连接OP,结合函数图象,直接写出OP长的取值范围. 23. 数学学习小组的同学共同探究体积为330mL圆柱形有盖容器(如图所示)的设计方案.,他们想探究容器表面积与底面半径的关系. 具体研究过程如下,请补充完整: (1)建立模型:设该容器的表面积为S,底面半径为c

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