精品解析：福建省福建省福州屏东中学等2023-2024学年九年级4月联考语文试题

2023--2024学年九年级下学期4月多校联考试卷 （语文学科满分150分完卷时间120分钟） 学校______姓名______成绩______班级______ 友情提示：所有答案都必须填写在答题卡相应的位置上，请看清题号答题。 一、积累与运用（23分） 学校将举行“穿越时空山海，对话古今贤士”综合性活动，请按要求完成以下任务。 1. 下面是本次活动的序言，请阅读并完成以下题目。 在历史长河中，“士”担当的力量如同织绣的锦缎，点（zhuì） ① 着人类文明的进程。他们用（ ）的对峙传递弱国的坚守，用（ ）的笔触书写对国家的赤诚，用（ ）的文字直指社会的黑暗。面对强泰的骄横欺诈，唐雎沉着干练，义正词严、以“布衣之怒”斥退虎狼之敌：艾青笔下的土地，伤痕累累，正经历着血雨（xīng） ② 风，诗人化作一只鸟，用（sī） ③ 哑的喉咙尽情歌唱；回到阔别已久的家乡，周树人回忆了童年的纯真与美好，辛辣地揭示出故乡落后的病症，希望唤醒人与人之间的真情。“担当”是士之底色，他们秉持正义与道德，勇挑民族复兴的重任。他们的精神熠熠生辉，永远指导着我们砥砺前行。 （1）根据拼音，依次写出①②③处相应汉字。 （2）依次填入文中括号内的词语，都恰当的一项是（ ） A. 不骄不躁 饱览深情 振聋发聩 B. 不卑不亢 饱含深情 振聋发聩 C 不骄不躁 饱览深情 震耳欲聋 D. 不卑不亢 饱含深情 震耳欲聋 （3）文段划横线的句子有语病，请写出修改后正确的句子。 2. 中国古代贤士风骨藏在古诗文里，历经千百年仍为人称道，同学们以“贤士之志”为主题制作积累卡，请你补写出下列句子中的空缺部分。 贤士之志 诗文名句 作家作品 俯视一切的雄心 会当凌绝顶，①______ 杜甫《望岳》 舍身取义的气节 人生自古谁无死？②______ 文天祥《过零丁洋》 施展抱负的豪迈 ③______，④______ 李白《行路难·其一》 忠君报国的热忱 了却君王天下事，⑤______ 辛弃疾《破阵子》 远大宽广的抱负 ⑥______，后天下之乐而乐。 范仲淹《岳阳楼记》 真诚高尚的胸襟 ⑦______，不亦君子乎？ 《〈论语〉十二章》 安贫乐道的信念 斯是陋室，⑧______。 刘禹锡《陋室铭》 3. “你的选择，就是你的命运。紧要的选择，决定一生”。本次活动安排名著阅读分享环节，请你从以下备选名著中选择一位人物，结合具体情节谈谈他（她）的选择及带来的影响。 备选名著：《红星照耀中国》《简·爱》《钢铁是怎样炼成的》《水浒传》 二、阅读与分析（67分） （一）（23分） 班级开展关于唐代诗人柳宗元的读书交流活动，请完成下面小题。 【材料一】 种柳戏题①唐·柳宗元 柳州柳刺史，种柳柳江边。谈笑为故事，推移成昔年。 垂阴当覆地②，耸干会参天。好作思人树③，惭无惠化传。 【注释】①这首诗是诗人出任柳州刺史时所作。②垂阴：指柳树遮阴。③思人树：据《史记燕召公世家》记载，召公有惠于民，他死后，人们自觉地爱护他生前亲手种的甘棠树，还做了诗篇歌咏他，以表示对他的怀念。 【材料二】 元和中，尝例召至京师，又偕出为刺史，而子厚得柳州①。既至，叹曰：“是岂不足为政耶？”因其土俗，为设教禁②，州人顺赖。其俗以男女质饯，约不时赎，子本相伴，则没为奴婢。子厚与设方计，悉令赎归；其尤贫力不能者，令书其佣，足相当，则使归其质。观察使③官下其法于他州比一岁免而归者且千人，衡湘以南为进士者，皆以子厚为师，其经承子厚口讲指画为文词者，悉有法度可观。 （节选自唐·韩愈《柳子厚墓志铭》） 【注释】①得柳州：指被派为柳州刺史。②设教禁：制定了教化措施并制定禁令。③观察使：中央派往地方掌管监察的官。 4. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A. 观察使下其法/于他州比/一岁免而归者/且千人 B. 观察使下其法/于他州比一岁/免而归者且千人 C. 观察使下/其法于他州/比一岁免而归者且千人 D. 观察使下其法于他州/比一岁/免而归者且千人 5. 阅读材料二，根据语境并参考方法提示，解释下列加点词语的意思。 加点词语 方法提示 解释（填写文字） 因其土俗 关联成语：因材施教 （1）因：______ 令书其佣 关联教材：乃丹书帛曰（《陈涉世家》） （2）书：______ 其俗以男女质钱 参考词典解释，联系语境选择义项：①询问②抵押③资质 （3）质：______ 6. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）是岂不足为政耶？ （2）子厚与设方计，悉令赎归。 7. 请发挥联想与想象，描绘材料一“垂阴当覆地，耸干会参天”两句展现的画面。 8. 材料一