专题05 诗歌鉴赏-2024年中考语文考前查缺补漏试题（深圳专用）

诗歌鉴赏 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 1．阅读下面诗歌，回答问题。 登幽州台歌 陈子昂 前不见古人，后不见来者。 念天地之悠悠，独怆然而涕下！ 问题：“念天地之悠悠”，你是怎样理解“悠悠”一词的？ 2．天净沙·秋思 [元]马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 元代学者周德清称此曲为“秋思之祖”，小湖认为“小桥流水人家”营造了一种宁静祥和的氛围，与“断肠人”的情感表达冲突，请你解答小湖的困惑。 3．阅读下面这首唐诗，按要求完成问题。 渡荆门送别 李白 渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。 请赏析《渡荆门送别》的尾联。 4．课内古诗词鉴赏 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 颈联“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”堪称千古名句，其中蕴含怎样的哲理？ 5．小深尤其喜欢苏轼的《水调歌头（明月几时有）》，他不禁和小圳分享了他的赏析。 水调歌头 苏轼 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 小深：这首诗除了“明月”之外， 一词也指月亮，作者借月亮既表达了 ，又表达了 。 6．请结合：“无时”一词，分析尾联中作者所表达的情感。 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 策鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 7．古诗阅读：《渔家傲》是一首气势恢宏、格调雄奇的记梦词。词人李清照巧妙用典，以大鹏自比，表达自己什么样的心愿? 渔家傲 李清照 天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语，殷勤问我归何处。 我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去! 8．下列对古诗的理解和分析不正确的一项是（　　） 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。 A．首联点题，交代地点和事由，表现了关塞迢迢，山高路远，烘托了孤寂心境。 B．颔联“征蓬”“归雁”的意象，以景物自比，写飘零之感。 C．颈联采用对仗的手法，韵律和谐，以传神的笔画了奇特壮美的塞外风景。 D．尾联写前线统帅骑着马在萧关欢迎诗人的到来，让诗人心生温暖。 9．阅读下面古代诗歌，回答小题。 《黄鹤楼》 崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。 诗中颈联描写了登上黄鹤楼见到的明丽之景，请你描绘一下这一联所呈现的画面。 10．《赤壁》是一首咏史诗，抒发的是对国家兴亡的感慨，请根据要求进行赏析 赤壁 杜牧 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 有人曾引“一粒沙里见世界，半瓣花上说人情”（即以小见大，管中窥豹的写法）来概括这首诗的艺术特色。你同意这种观点吗？请作简要说明。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$ 诗歌鉴赏 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 1．阅读下面诗歌，回答问题。 登幽州台歌 陈子昂 前不见古人，后不见来者。 念天地之悠悠，独怆然而涕下！ 问题：“念天地之悠悠”，你是怎样理解“悠悠”一词的？ 【答案】形容时间的久远河空间的广大，把个人放置到无边宇宙中，使人显得渺小，从而产生苍茫孤独之感。 【详解】本题考查学生炼字的能力。做此题首先要了解古诗内容，在此基础上对关键字做出赏析，赏析时要把字放在语言环境中，“念天地之悠悠，独怆然而涕下”句意是：当登台远眺时，只见茫茫宇宙，天长地久，不禁感到孤单寂寞，悲从中来，怆然泪流。“悠悠”形容时间的久远和空间的广大。登楼眺望，写空间的辽阔无限；又是独自一人，写诗人孤单悲苦的心绪。宇宙之大和一个人之小形成鲜明对照，作者把个人置放到广漠无边的宇宙背景中，使个人显得渺小孤寂，从而产生一种苍茫的孤独感，表现了诗人失意的境遇和寂寞苦闷的情怀。 2．天净沙·秋思 [元]马致远