2024年高考语文【衡水金卷·先享题·调研卷】模拟试题（JJ）01

2024年普通高等学校招生金国统一一考试模拟试题 作为马克思，思格新疑出的来象理怎壮会蓝图，头产主义是瓷有利、没有压迫，每 语文（一 个人都自由全面发展的社金：作为中国古人对未来让会的美好恒禄，天下大同是人人友 爱至贴，家家安居乐业，没有是异、没有战争的世界。尽管二者之同存在根本差别，包 本试卷满分150分，考试时间50分钟 是，共产主义：大同社会都是对社会发展来桌扶观的瓷计和燕绘，存在一整共问转征 注意事项： 比如。都主张天下为公，实现物质对富和精神时霉规大木富，消灭阶城刺期和压渔，实现 1,答表首，考生务必将白已的址多，准考狂号填写在答题卡上 人人平等，消除地框之间的人为阻隔，达到天下一家。这共性使得共产主义的主张传 2,回答速择题时，这出每小题答巢后，用2B铅笔把答遁卡上对应题日的答巢标号 入中国后，很快为中回人民所接受 涂黑。如雾改动，用橡皮擦千净后，再选涂其色答案根号。回答非选择题时，将答爱写 (摘编自邱株田《马克思主义和中华化秀传统文化的内在契台》) 在答楚卡上。写在本议卷上无效。 1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是(3分) 3.考认然来后，将本认基和答想卡一并交回 一、现代文阅读(36分) A,原始公社时期井不存在阶级，在私，有切产生后。人类社会才进入了阶级社会 (一)论运类文本阅读（本题共3小题.9分） B,经过不懈理论求索和实践体收，马克思和恩格斯终于解开人类社会发厦之谜 阅读下而的文字，完成1-3题 C.受儒家完美经典的大同思想的深刻影响.刷闲明创作出不钙名作《桃花源记》 习近平高书记在文化传承发展龙谈会上强调，“马克思主义和中华优秀传桃文化象 D.中国人民能很快接受共产生义主张，与共产主义和大同壮会存在共性有关系 源不间，但徵此存在高度的某合性，”系统论释马充思主义与中毕优秀传统文化相契合 2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分) A.开箱髯括了系统论释马克思主义与中华优秀传统文化相契合的内在机理的意义。 的内在机理，对于在五千年中华文明深厚基出上开辟和发展中国特色社会主义其有业 B.第二段列举柏拉图和奥古所丁的例子，是为了说明阶领社会存在着不公平的问题 大意义 C.第三段所举两例，分划从背动人民和知识分子的角度证明中华民族具有崇高理想 原始公社解体以后，人来社会途入以私有制为基础的阶媛社会，阶顿剩前和阶概压 D.尾段慨指出共产主义和天下大同的根本差异，也阐明了它们的一些共特征 迫成了最悬本的让会觅象面对社会发展的严重不公和底景人民的深重苦难，让会上 3.根据原文内容，下列说法正确的一项是(3分) 不斯有人发出杭汉批判的声音，开且撞量能代替这种不命建现实的美好表来。在欧 A,阶级社会既然以私有制为基唱.就存在不公平：既然存在不公平，人见就会反抗 州，早在古希晋时期，拍图就通过《理想回》阑发了绝耐厘想社会的期价。中任起，臭 B如果没有空想壮会主义学说，就没有马克思和恩格斯对共产主义美好未来的调示 古斯丁用“上常之城”宣杨地的理想社会黄本主义生产方式产生之后，无产素進初希 C中国历代关于理想社会发展轨连的描运和对幸福生活的向往，大多是诗文的形式 颈玫造现存社会并建立理想的新社会，这就产座了空想社会主义。面对时代提出的“奇 D.中序传统文化，之所以具有先进，优秀的特质，是因为它与马克思主义有内在臭合 本主义向何处去，人类向何处去”“的课慧，马克琴和感格斯通过不帽的理论求索和实或 二》实用类文本阅读（木共3小题，2分】 体检，背别是通过对工人生浩和斗中的考据与总局，创立了观察人类两史发展的唯物史 阅读下面的文字，完成4~6题。 观，解开了人美杜会历文发展的千古之过。他门在示人类杜会发展一般规律的基础 大气层，地球的承子 上指明了社会发晨方向，即未来社会是美好的共产主义社会，在那里梅盾对需板大丰 为了方侵起见，科李家们把地球的大气层精象地分成了儿层：大气层随高度而产 需，消费爱料程需分配：阶饭和国家消亡，人民精种境界规大提高：每个人都能枝得自由 生温度变化，因此可以晨客易她特逃这些分层。仅是这是层之间的界限并不像大气得 而全面的发展 学家们标记得犀么清能。事实上，这些边界是非常根陶，气体会珍过边界上下L合 中华民族是具有常高理想的民就，对社会爱展的来来就观作出过各式各样的具紫 餐邻地表的空气比校温暖，国为处最（陆见和摩平》会被阳光加热。阳光中的大部 而生动的描运。《待经)中有一首题为《硫鼠)的民歌，表达了规意们时效基主的无比滑 分能量穿过大气而不被吸此，所以这不会直接给大气层加热，#光的能量会加热地表， 恨，同时流容出了对浸有剩能与压迫的理忽社会一“乐土”的向往春我战国时期是 进而如热地表上方的空气 一一种方式是通过直接的传导，更重要的是通过棉射把热 大问显想的和步发展时。这一时期，社会