黑龙江省大庆市肇源县第四中学2023-2024学年七年级下学期竞赛语文试题

标签:
普通文字版答案
2024-04-16
| 3份
| 9页
| 367人阅读
| 5人下载

内容正文:

学校 年班 姓名 第四中学七年级语文2023-2024下学期竞赛试题 题 号 模块一 模块二 模块三 模块四 总 分 得 分 注意事项: 1.本试卷共6页,四大板块,满分120分,考试时间120分钟。 2.本试卷上不要答题,请按答题卡上注意事项的要求,直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 文学篇.文化交流 文化交流可以促进不同文化的相互了解和交流,从而促进文化多元化。不同的文化有着不同的价值观和传统观,有着文化的独特之处。 板块一【感受中国传统文化.爱国之志】(28分) 孟子说:“人有恒言,皆曰‘天下国家’。天下之本在国,国之本在家,家之本在身。”班级拟召开以“天下国家”为主题的班会,请你积极参与,并完成以下任务。 1、 文天祥在《过零丁洋》中书写了视死如归的撼人篇章,请将诗句抄写在右边的田字格中。(2分) 2、阅读下面的开场白,回答问题。 同学们,“天下国家”其实就是我们常说的家国情怀,这是人类共有的一种朴素情感。闻一多先生对敌人A深恶痛绝,他大骂特务,慷慨淋漓,大无 ① (谓 畏)地走到游行队伍的前头;端木蕻良背井离乡,回忆故乡昔日的美丽丰饶,发出铮铮的爱国誓言;中国人民志愿军高举保卫和平的正义旗帜,鞠躬尽 ② (瘁 悴),浴血奋战,拼来了山河无恙、家国安宁。家国情怀,世代相传,已成为中国人的一种文化基因。每当回忆起那段激情燃烧的岁月,我仍心潮澎湃,往事B历历在目。直到今天,我们所爱的英雄C可歌可泣的事迹,还激励着我们,鼓舞着我们前进。所以。我们不能妄自尊大,而要D妄自菲薄。 (1)语段中横线处应分别选用哪个字?请工整书写。(2分) (2)语段中三个加点字怎么读?请帮他做出选择。(2分) A.è gài ráo B.wù kǎi ráo C.wù gài rào D.è kǎi rào (3)语段中有一处画浪线的成语使用错误,请在选项上打√(3分) 3、在爱国主题班会中,教师的教导语和学生的发言中没有语病的一项是 ( )(3分) A.我们要在青少年中进行爱国主义教育。 B.通过这次教育活动,激发了我们热爱祖国的感情。 C.有没有远大的抱负和顽强的意志,是一个人取得成功的关键。 D.人民是历史的创造者。我国的革命和建设成就,无一不是人民参与、依靠人民而取得的。 4、小语想对学过的古诗进行整理,请帮他补全摘抄整理。(8分) 诗传情,在爱国之情的主题外,许多诗歌也传递出其他情感。王安石在《登飞来峰》中以“ ① , ② ”写出了不惧被奸佞小人阻挡的豪言;陆游在《己亥杂诗》中用“ ③ , ④ ”抒发了对祖国前途命运的关心;岑参在《逢入京使》中用“ ⑤ ,双袖龙钟泪不干”传达出对故园的思念之情;韩愈在《晚春》中用“杨花榆荚无才思, ⑥ 。”流露出对“杨花榆荚”更深层次的赞许;杜甫在《望岳》中用“ ⑦ ,⑧ 。”展现了荡气回肠的雄心壮志。 5、在爱国诗文朗诵环节,小语同学朗诵了光未然的《黄河颂》后,接下来文文同学将要朗诵端木蕻良的《土地的誓言》。请你为此刻上场的主持人设计一段串词。(3分) 6、在爱国名言展示环节,有同学展示了下面两位爱国人物的名言,请你从中选择一条名言,谈谈你的理解和从中得到的启示。(3分) A. B. 7、班会结束时,老师想让同学们用一组排比句来表达自己的爱国之心,请你结合语境补写下面句子,使之构成语意连贯的排比句。(2分) 个人与国家的命运是息息相关的。如果祖国是森林,那我就是森林里的一棵小树;如果祖国是大海,那我就是大海中的一朵浪花; , 。 板块二【感受中国传统文化.自然之趣】(21分) 自然的美丽,如同一幅千变万化的画卷,让人心驰神往,陶醉其中。我们不禁感叹自然的神奇和秀丽,它让我们对生命有了更深的认识和感悟。请你从下面的古诗文中挖掘深刻的内涵吧。 【古诗赏析】 《游山西村》 陆游 (宋) 莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路,柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。 8、《游山西村》紧扣一个“ ”字,按 推移展开叙述。(2分) 9、当我们的朋友遇到困难和挫折的时候,我们常用《游山西村》中哪两句诗鼓励他们?这两句诗包含着什么哲理?(3分) 【古文阅读】 【甲】水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。 【乙】周敦颐

资源预览图

黑龙江省大庆市肇源县第四中学2023-2024学年七年级下学期竞赛语文试题
1
黑龙江省大庆市肇源县第四中学2023-2024学年七年级下学期竞赛语文试题
2
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。