内容正文:
游山西村
-----陆游
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情境导入
同学们,我们一起跟随着苏轼游览了庐山,了解到苏轼眼里的庐山是“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。”苏轼之所以有这样的感受,是因为“不识庐山真面目,只缘身在此山中。”这节课,就让我们跟随宋朝诗人陆游一起来《游山西村》。
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教学目标
1、了解作者相关知识
2、能正确、流利、有感情朗读古诗,背诵并默写
3、通过做宣传策划的方式让学生理解诗歌内容。(重点)
4、理解陆游“慷慨心犹壮”的心境。(难点)
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陆游(1125—1210),字务观,号放翁。南宋著名爱国诗人。他出生于北宋末年,一生处于国家动乱、人民苦难的严重关头。他能文能武,主张抗金,写下许多忧国忧民的诗篇,是一位受人敬仰的爱国使人。 著有《剑南诗稿》、《渭南文集》、《南唐书》、《老学庵笔记》等。
作者介绍
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此诗是陆游在故乡山阴所作。
越州山阴(今浙江绍兴)
山西村:山西边一带的村子
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为“山西村乡村游”做宣传策划
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第一组:美食组——游客吃得好
第二组:观赏组——游客看得好
第三组:游玩组——游客玩得好
第四组:朗诵组——游客听得好
山西村乡村游重点项目
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例:我推荐的是山西村的酒,“莫笑农家腊酒浑”,我们山西村的酒虽然看上去有点浑浊,似乎比不上城里的清酒,但我们的酒是甘甜的山泉水酿造,村民纯手工制作,没有任何添加剂,喝得开心,喝多不醉,您可以放心饮上三大碗。
美食组
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例:我推荐的是山西村的鸡,“丰年留客足鸡豚”,我们山西村的鸡都是散养的走地鸡,鸡是自然状态下无忧无虑地长大的,每天运动量大,所以肌肉肥而不腻,嫩而不柴。
美食组
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例:我推荐的是山西村的猪肉,“丰年留客足鸡豚”,豚就是猪肉,我们村的猪没有喂任何饲料,是纯天然的瘦肉猪,村民们制作了山西村的特色腊肉,味道更是别具一格。
美食组
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例:我推荐的是山西村的果盘,刚才老师说越州江阴就是浙江绍兴,鲁迅先生也是绍兴的,而《从百草园到三味书屋》中记录很多水果,覆盆子、桑葚等,那山西村也可以有这样的水果,所以上个果盘是没有问题的。
美食组
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例:我推荐的是村外的风景,“山重水复疑无路“,山西村有山有水,青山连绵,绿水蜿蜒,游客近处可以赏水,远处可以观山,走在山水中,就像在画中。
观赏组
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例:我推荐的是路边的风景,“柳暗花明又一村”,一棵棵垂柳望不到头,一根根