一、课标古诗词曲及注释 七年级下册第10首 游山西村-【决胜中考】2025年中考语文全程复习晨读手册配套课件（安徽专版）

该初中语文中考复习课件系统覆盖古诗鉴赏核心考点，包括诗句理解、表现手法赏析、情感主旨把握等考查要求。通过分联解析《游山西村》原文、精准注释疑难字词、归纳主旨情感，对接中考说明中“理解诗歌内容”“体会思想感情”的要求，分析高频考点权重，如哲理句赏析占比突出，归纳“诗句含义理解”“情感分析”等常考题型。 课件亮点在于“逐联精析+考点突破”模式，如针对颔联“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，详细示范哲理句赏析的“景理结合分析法”，培养学生思维能力与文化自信。通过注释扫清理解障碍，主旨归纳强化情感把握，帮助学生掌握古诗鉴赏答题逻辑，提升得分率。教师可直接用于专题复习，高效落实中考考点。

语 文 第10首　游山西村 第10首　游山西村 第10首　游山西村① ［南宋］ 陆 游 原文 理解赏析 莫笑农家腊酒浑②， 丰年留客足鸡豚③。 首联写农家朋友的好客习俗，渲染出农家丰收后的欢乐气氛。“莫笑”一句表现出农民的厚道。一个“足”字，表达了农家款待客人倾其所有的盛情。 【注释】 ①选自《剑南诗稿校注》卷一(上海古籍出版社1985年版)。②〔腊酒浑〕腊月所酿的酒，称为“腊酒”。浑，浑浊。酒以清为贵。③〔足鸡豚(tún)〕备足鸡肉、猪肉。豚，小猪，这里指猪肉。 第10首　游山西村 原文 理解赏析 山重水复疑无路， 柳暗花明又一村。 颔联写山间水畔的景色，写景中寓含哲理。诗句准确而生动地写出了山阴道上自然景象的特点，写出了路疑无而实有、景似绝而复出的境界，表达了在困境中坚持下去，终究会出现豁然开朗的境界的人生思考。这不仅反映了诗人对前途所抱的希望，也道出了世间事物消长变化的哲理。一个“疑”字点明这变化的景色是作者的主观感受所致。“又一村”则写出作者的欣喜之情。 第10首　游山西村 原文 理解赏析 箫鼓追随春社近④， 衣冠简朴古风存。 颈联写出了山西村淳朴的风土人情，农人欢天喜地地庆贺一年一度的“春社”。迷人的山水，淳厚的农民，古朴的风俗，使诗人流连忘返。   【注释】 ④〔箫鼓追随春社近〕将近社日，一路上迎神的箫鼓声随处可闻。古代立春后第五个戊日为春社日，祭社神(土地神)，祈求丰收。 第10首　游山西村 原文 理解赏析 从今若许闲乘月⑤， 拄杖无时⑥夜叩门。 尾联是全诗的总结，写主人热情、客人留恋。这一联与颈联所抒写的，正是诗人的悠闲惬意之情以及对古风犹存的乡村的热爱。 【注释】 ⑤〔闲乘月〕趁着月明来闲游。⑥〔无时〕没有固定的时间，即随时。 第10首　游山西村 主旨：诗人用真挚的感情、明朗的笔调，描写了山村景物和农家习俗，表明诗人中年更贴近下层劳动人民，更追求自然淳朴的民风，抒发了在疑惑困顿中，突然眼前一亮，一座花红柳绿的小山村呈现在眼前的那种意外的惊喜心情；同时也表现出诗人看到民间古风尚存，内心感到无比欣慰的思想感情。 第10首　游山西村 谢谢观看 $