科学精神篇02 教育强国-2024年高考热点作文冲刺

习近平总书记在主持中共中央政治局第五次集体学习时强调：“建设教育强国， 是全面建成社会主义现代化强国的战略先导，是实现高水平科技自立自强的重要支撑， 是促进全体人民共同富裕的有效途径，是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴 的基础工程。”教育兴则国家兴，教育强则国家强。党的十八大以来，以习近平总书 记为核心的党中央坚持把教育作为国之大计、党之大计，作出加快教育现代化、建设 教育强国的重大决策，推动新时代教育事业取得历史性成就、发生格局性变化。 何为教育强国？ 教育强国有两层含义：一是“建”教育强国，二是以教育“强”国。 一则，教育强国是建设现代化强国的应有之义，是现代化国家建设的表现之一。 作为现代化强国的一个方面，教育强国即“强国”之“教育”。“建”教育强国，就是要 实现“建成服务全民终身学习的现代教育体系，劳动年龄人口平均受教育年限进一步 提高，普及有质量的学前教育，实现优质均衡的义务教育，全面普及高中阶段教育， 职业教育服务能力显著提升，高等教育竞争力明显提升，总体实现教育现代化”的战 略目标。从根本上讲，就是要建设一个具有强大自主培养能力、强大综合实力与竞争 能力、充满生机与活力的教育体系。 二则，以教育“强”国是将教育作为一种手段、方法和路径，助推现代化强国建设： 从人力资本的层面看，以教育“强”国意味着教育从数量与质量两个层面促进支撑科 技、经济持续、健康、绿色发展的人力资本的提升；从知识生产的层面看，以教育“强” 国意味着以教育传播、创新、应用知识，推动科技进步与创新，增强国家创新能力， 提升国家科技与经济的竞争力；从社会进步的层面看，一个现代化国家，社会环境一 定是民主的、公平的、正义的，这意味着需要以教育改善和提升人的素养，进而实现、 保障与促进社会公平正义，保障和促进社会文明与进步。 办好人民满意的教育，是建设教育强国的最终依归。坚持以人民为中心发展教育， 主动超前布局、有力应对变局、奋力开拓新局，加快推进教育现代化，以教育之力厚 植人民幸福之本，以教育之强夯实国家富强之基，全面推进中华民族伟大复兴！ 热点聚焦 教 育 强 国 热点高考 作文冲刺 ·052· 阅读下面的材料，根据要求写作。 教育兴则国家兴，教育强则国家强。教育 强国建设是推进中国式现代化的重要支撑，然 而，目前我国在建设教育强国方面还面临诸多 挑战：教育治理理念仍然失之偏颇，强调智育 和分数，相对忽视教育的长期性；教育治理数 字化水平不高；“软”“硬”教育资源分配不够 均衡，区域间的教育发展差距依然偏大；师资 流失严重，教师水平参差不齐；职业教育未能 与经济社会发展需要相适应，职业教育吸引力 不足；终身教育体系不够完善；等等。建设教 育强国，既需要各方通力合作，又需要根据我 国国情稳步推进，不可操之过急。 以上材料对我们颇具启示意义。请结合材 料写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体， 自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于 800 字。 精准押题 技法点拨 这道材料作文题审题立意相对简单，但想要 写得出彩并不容易，因为在写作过程中需要多方 调动我们的知识储备，比较考验阅读视野和思辨 能力。材料由三句话组成，第一句话强调了教育 之于国家的重要性，为第二句话列举教育强国面 临的挑战张本。第二句话给出了教育强国建设面 临的六大挑战，有心的同学会发现，这六大挑战 每一个都可以作为写作角度。第三句话是对教育 强国建设提出的建议：建设教育强国，不能单打 独斗，要通力合作；不能急功冒进，要稳步推进； 不能好高骛远，要结合国情。 对此，我们可以从以下几个方面来立意。 角度一 以数字化引领教育改革新风向， 开辟教育发展新赛道 建设教育强国，推进教育数字化是重要内容。 教育数字化可以提供个性化、系统性的教育方案， 扩大优质教育资源的覆盖面，缩小城乡及区域间 的教育差距。如果从这一角度立意，我们可以结 合实例，探讨教育数字化的发展前景，说明如何 发挥科学技术的引领作用，才能走出一条具有中 国特色的教育数字化之路。 角度二 完善终身教育体系，开创教育 美好未来 终身教育不仅影响个人发展，更对整个社会 产生深远影响。教育应贯穿人的一生，应注重人 的全面发展。时代在发展，我们也需要顺应时代， 不断更新自己的知识结构和技能，不断学习、成 长。从这个角度立意，我们可以谈如何实现终身 教育，如成立老年大学、推动全民阅读进社区或 乡村等，给出具体可行的措施；也可以展现终身 教育的新成果，擘画终身教育的美好前景。 角度三 均衡配置教育资源，促进教育 公平 教育“软”“硬”资源分配不够均衡，区域间 的教育发展水平差距依然偏大，对教育公平产生 了深远影响。加大对偏远地区教育的经费投入， 不能仅注重“硬”资源，更要注重“软”资源。从 这个角度