2024年上海市普陀区中考二模语文试题

2023学年度第二学期九年级自适应练习(2024.4 语文试卷 (满分:150分,完成时间:100分钟,在答题纸上完成) 说明: 1.本卷共24题。 2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上,做在试卷上一律不计分。 一、文言文(35分) (一)默写与运用(13分) 1. 千里莺啼绿映红 (《江南春》) 2. 铁马冰河入梦来。 (《十一月四日风雨大作》) 3. 土地平旷, (《桃花源记》) 4. 小语看到山坡上一亭子取名“过帆亭”,他立刻联想到刘禹锡《酬乐天扬州 初逢席上见赠》中的诗句“ , (二)阅读下面古诗文,完成第5-10题(22分) 【甲】 前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下! 【乙】 十年春,齐师伐我。公将战,曹岁请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间 焉?”岁曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣 食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未遍,民弗从也。”公曰:“牺 牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大 之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。” 第1页共8页 【丙】 齐桓公谓管仲曰:“吾国甚小,而财用甚少;而群臣衣服舆驾甚汰^{①}。吾欲 禁之,可乎?”管仲曰:“臣闻之,君尝之,臣食之;君好之,臣服之。今君之 食也,必桂之浆;衣练紫^{②}之衣,狐白之裘。此群臣之所奢汰也。诗云:‘不躬 不亲,庶民不信。'君欲禁之,胡不自亲乎?”桓公曰:“善。”于是更制练帛 之衣,大白之冠,朝^{③}一年而齐国俭也。 [注释]①汰:奢侈。 ②练紫:紫色熟绢。 ③朝:朝见。这里意为过了。 5.【甲】诗的作者是唐代的__;【乙】文节选自儒家经典《___》。 (2分) 6.解释下列加点字。(4分) ) (2)庶民不信( _ (1)又何间焉( 7.下列对【丙】文画线句的理解最恰当的一项是( )。(3分) A.您如果禁止不了他们,为什么不自已亲近他们 B.您想要禁止他们奢侈,为什么不自已亲近他们 C.您如果禁止不了他们,为什么不从自身做起呢 D.您想要禁止他们奢侈,为什么不从自身做起呢? 8.【丙】文管仲引用《诗经》的句子,理解不正确的是( )。(3分) A.表明自己劝谏的内容 B.能增强劝谏的说服力 C.强调自已劝谏的态度 D.有意识地引导齐桓公 9.【甲】诗作者借“古人”“来者”含蓄地表达自己对_的期待。【乙】 文曹岁在战前“请见”的行为,表现他_。 【丙】文齐桓公听从谏言后积 极的回应,体现他_的态度。 (6分) 10.【乙】【丙】两文,曹岁和管仲的进言中都隐含着他们的治国理念:【乙】 文曹岁的治国理念是__, 【丙】文管仲的治国理念是 (4分) 第2页共8页 二、现代文(35分) (一)阅读下文,完成第11-14题(19分) 林茶互生人地和谐 ①云南是世界茶树原产地的中心地带,拥有距今1700多年历史的古老茶区, 为世界公认的普耳茶发祥地之一,著名的“茶树王之乡”。作为普耳产区的典型 代表,景迈山上生长着目前世界上保存比较完整的千年万亩栽培型古茶林,在漫 长的时光中,景迈山人与茶相伴、以茶为生。对自然的敬畏、与自然共处的智慧 造就了景迈山林茶互生、人地和谐的盛景,堪称一部“活的中国茶史书”。 ②长期以来,景迈山世居民族在森林中建村寨,在村寨周围人工栽培茶树 又靠森林防护带将村落和古茶林守护起来。禁止砍伐的森林防护带宽约40米, 围绕在茶林周围;茶林之间也会保留一定面积的森林作为分隔、防护之用。分隔 防护林不仅是各片区古茶林的分隔带,也是村落重要的水源林,生活用水得以保 证。茶林和防护林中丰富的动植物物种,也为村民提供了大量的生活资料。这种 独特的土地利用方式,使景迈山呈现了“森林一茶林一村落”的空间功能景观 也构建了“林一茶一人”三位一体的生态关系。 ③景迈山种植的云南大叶茶耐阴、喜温、喜湿,当光强达到80%左右时,茶 树达到最佳生长状态与最大产量。当地先民们在原始森林中栽种茶树时,充分利 用森林生态环境,砍去部分对茶树生长不利的灌木、竹子,保留一定数量的遮阴 乔木和芳香植物,如樟树、桂树,然后栽种茶树,养护茶林,从而形成“乔木层 --灌木层(茶树主要分布层)--草本植物层”的立体群落结构。群落上层主 要生长莱萸、木荷、红椿、榨树等高大乔木,中层则以古茶树为优势树种,同时 分布有樟科、杜鹃花科植物,下层为禾本科和藤类、药材、野生蔬菜等草本植物。 这种古老而特殊的林下种植方式,既巧妙地分配了不同高度层植物的光照和养 分,又可以将桂花树等所特有的芬芳传递给茶叶,使出产的茶叶具有天然的香气 品质较高。 4景迈山位于生物多样性热点地区,动植物种类繁多,为古茶林提供了丰富 的生物多样性。古茶林的存在,也保障了这种多样性得以维持和延续。在长期的 生产