特训二 非连续性文本阅读-【一战成名新中考·五行卷】2023广西中考语文复习·原创模考卷

五行卷·广西语文 五行卷·广西语文 班级：　　　　　　　姓名：　　　　　　 ３５　　 特训二　非连续性文本阅读（样卷新增题型） （一）阅读下面的文字，完成１～３题。（７分） 材料一： 废玻璃是一种生活垃圾，它的存在既占用宝贵的土地资源，增加环境负荷，造成大量的资源和能源的 浪费，又会带来环境污染、还容易给人们的生产和生活造成伤害和不便。据统计，每生产１吨玻璃制品， 约消耗７００～８００千克石英砂、１００～２００千克纯碱和其他化工原料，合计每生产１吨玻璃制品，要用去 １．１～１．３吨原料，而且还要消耗大量煤、油和电。更麻烦的是，废玻璃是一种无法通过焚烧、无法在填埋 中自然降解且无法采用一般的物理、化学方法加以分解和处理的废弃物。有研究表明。玻璃及其制品的 自然降解时间可长达４０００年。对于人类社会来说，这种降解速度实在是太过漫长。由于玻璃制造和加 工等原因，废玻璃中一般含有锌、铜等重金属，如果处理不当，可能还会污染土壤和地下水。另外，玻璃容 易破碎，一旦有人或动物试图吞下或舔食玻璃碎片上残存的食物或饮料，就有可能受到严重伤害。 材料二： 废玻璃根据其来源可分成日用废玻璃（器皿玻璃、灯泡玻璃）和工业废玻璃（平板玻璃、玻璃纤维）。 回收利用废玻璃有什么好处呢？废玻璃加以回收利用，能产生显著的节能减排效益：每回收利用１吨废 玻璃，可以节约０．５８吨标准煤，减少二氧化碳气体排放１．２６吨，减少固体废弃物排放１．１６吨。采用这 种处理方式主要集中在包装玻璃容器方面，如啤酒瓶、饮料瓶等。如果在有效期内提高它们的重复使用 次数，不但可以提高利用效率，还可以降低生产成本，以啤酒瓶为例，重复使用一个啤酒瓶所节省的能源 可以使４０瓦的灯泡续亮４个小时。据了解，目前，占玻璃包装容器产量１／３的包装瓶能够被重复使用， 我们必须清楚当前所面临能源紧缺问题，如果玻璃厂能充分利用来自各方面的废玻璃这一原料资源，不 仅可节约能源及纯碱，而且对改善环境也能起到一定作用。计算显示，当所用碎玻璃含量占配合料总量 的６０％时，可减少６％～２２％的空气污染，并节约６％的能源。 对于绝大多数废玻璃来说，若要在“来生”重新以玻璃的面目现身，并不像那些废啤酒瓶或是汽水饮 料瓶一般“幸运”，它们需要下大力气“洗心革面”，甚至还要回炉“锻炼”一番。 材料三： 英国、丹麦、瑞典、瑞士等国家自２０世纪７０年代就开始在玻璃生产企业和城市居民点及其他社会公 共场所设置废玻璃回收集装箱，进行废玻璃的回收与利用。英国于１９７７年底建立了玻璃再生中心，以增 大废玻璃的利用率。在德国的城市居民区、公园、商店、工厂、酒吧和其他地点，共设置了５０００多个回收 集装箱。瑞士在其１１００多个大小城镇进行定期的废玻璃回收工作。 几十年来，欧洲多国实施的废玻璃回收计划成效显著。２０１２年，欧盟对６５％的玻璃包装进行了回 收，共有２５５亿个玻璃瓶和玻璃罐被回收，且回收率稳步增长，比利时和瑞士的玻璃包装回收率接近 １００％。欧盟对废玻璃的回收远远领先于其他材料。比利时首都布鲁塞尔甚至出现了一种能自动分拣各 色玻璃的智能玻璃回收箱。如按２００１年的回收量推算，西欧每年节省４６％以上的玻璃原料，在能源节约 方面相当可观，因为每回收１吨废玻璃，可节约１００千克燃料，而且可减少石英砂的用量，促进对自然环 境的保护。 （选文有删减） １．下面对“废玻璃”理解有误的一项是 （　　）（２分） Ａ．废玻璃是一种无法通过焚烧、无法在填埋中自然降解且无法采用常规的物理、化学方法加以分解和 处理的废弃物。 Ｂ．废玻璃中一般含有锌、铜等重金属，如果处理不当，一定会污染土壤和地下水。 Ｃ．如果对废玻璃加以充分利用，就可以节约能源及纯碱，对改善环境也能起到一定作用。 Ｄ．废玻璃的回收与利用已在世界多国进行，且回收成效显著，节约了能源，促进了对环境的保护。 ２．下面对文中句子使用的说明方法的判断，有误一项是 （　　）（２分） Ａ．据统计，每生产１吨玻璃制品，约消耗７００～８００千克石英砂、１００～２００千克纯碱和其他化工原料， 合计每生产１吨玻璃制品，要用去１．１～１．３吨原料。（列数字） Ｂ．废玻璃根据其来源可分成日用废玻璃（器皿玻璃、灯泡玻璃）和工业废玻璃（平板玻璃、玻璃纤维）。 （分类别） Ｃ．以啤酒瓶为例，重复使用一个啤酒瓶所节省的能源可以使４０瓦的灯泡续亮４个小时。（举例子） Ｄ．对于绝大多数废玻璃来说，若要在“来生”重新以玻璃的面目现身，并不像那些废啤酒瓶或是汽水饮 料瓶一般“幸运”。（打比方） ３．请你结合材料三和生活实际，为我国废玻璃的回收建言献策。（３分） （二） 北京优质期末 阅读下面的文字，完成１～３题。（７分） 材料一： ①调水古已有之，２４００年前我国开凿的大运河，当属跨流域调水的鼻祖。 ②公元前４８６年修建的引