2023年广西初中学业水平考试五行卷-语文(五)-【一战成名新中考·五行卷】2023广西中考语文复习·原创模考卷

五行卷·广西语文 五行卷·广西语文 班级：　　　　　　　姓名：　　　　　　 １７　　 ２０２３年广西初中学业水平考试 五行卷·语文（五） （考试时间：１５０分钟　满分：１２０分） 　　注意：本试卷分试题卷和答题纸两部分，答案一律填写在答题纸上，在试题卷上作答无效；考试结束 后，将本试题卷和答题纸一并交回。 文化是需要生活经验来配合的学问，正所谓：“离开人生，文化是空洞的；离开文化，人生是盲目的。” 学生不仅仅是学习掌握文化知识，更重要的是用知识武装自己的头脑，用知识升华自己的思想，掌握正确 的人生方向。因此学校开展了“品析文化”的语文学习活动，请你参加。 一、汲取·文化精髓（共３０分） （一）读诗人之形象 在中国文化的辉煌殿宇中，陆游以上马亮剑击狂胡、下马挥毫草军书的儒将形象展露于世。一生志 在社稷，怀抱苍生，以天下为己任，是继屈原、杜甫之后又一位伟大的爱国主义诗人。《陆游：铁马冰河入 梦来》是一部秉持“诗以言志”理念，借鉴“以诗证史”研究方法，以历史人物为　　　　、以家国情怀为　 　　　、以时代演进为　　　　、以诗词文学为　　　　，对陆游这位人称“小李白”的著名诗人进行本 真性摹写和创新性解读的传记文学。 １．下列词语依次填在文段中的横线上，正确的一项是 （　　）（２分） Ａ．主题　核心　序列　媒介　　　　　　　　Ｂ．核心　主题　序列　媒介 Ｃ．核心　序列　主题　媒介 Ｄ．核心　主题　媒介　序列 （二）品画作之神韵 历代文人墨客都喜欢以石榴花果作为吟 獉 咏和绘写的对象，留下了不少水墨佳作，有“　　　　　　　， 　　　　　　　　　”流传至今。故宫博物院藏南宋《榴枝黄鸟图》，描绘了深秋时节，石榴树上硕果累 累，一只肥硕的黄鹂衔着小虫ｑī息于榴枝上，悠然自得的景象。画家潘天寿纪念馆藏有一幅《石榴图》， 树干用笔显得生涩，有“屋漏痕”韵致，中锋与侧锋交替转换并用，提按、顿挫浑然一体；石榴及小枝则用 圆笔中锋，如“折钗股”，圆健凝重。画家题句“为忆横磨十万箭，可怜仅得石榴来”，说明了张骞出使西域 带回石榴种子的典故。一幅小小的花果，在画家笔下呈现出磅礴之势、万千气象。 ２．给加点字注音，根据拼音写汉字。（２分） （１）吟 獉 （　　　）咏　　　　（２）ｑī（　　　）息 ３．语段中有不少成语，请写出其中的三个。（３分） 　 ４．有许多关于石榴的对联，请你从下列句子中，选择其中的两句，按上下联顺序，填写在材料二的横线上。 （２分） ①灵瑁一团知是珍　　　②子多心透绘远图　　　③籽粒如珍笔下吟 ④榴花似火庭前放　　　⑤叶阔枝灵承硕果　　　⑥炎风五月孕多子 （三）悟意境之美妙 意境是文艺作品中描绘的生活图景与所表现的思想感情融为一体而形成的韵味无穷的艺术境界。 何为意境之美？是①“　　　　　　　，　　　　　　　”（李益《夜上受降城闻笛》）大漠似雪、月华如 霜、凄神寒骨的边城月色；是②“　　　　　　　，　　　　　　　”（杜牧《泊秦淮》）凄清、朦胧的水色 夜景；是③“　　　　　　　，　　　　　　　”（谭嗣同《潼关》）中那奔腾的黄河在辽阔的平原上奔流 仍嫌束缚，连绵的秦岭山脉进入潼关不知何谓平坦；是④“　　　　　　　，　　　　　　　”（张岱《湖 心亭看雪》）中天空、云层、山脉、湖水之间白茫茫浑然难辨的水墨画；是⑤“　　　　　　　　，　　　　　 　　”（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》）中词人深夜独自漫步所见的一个寂寞清冷的世界。“意”是 情与理的统一，“境”是形与神的统一。 ５．根据内容理解，在材料（三）的横线上，准确默写出相应的句子。（１０分） ６．下面从以上三则材料中选出的句子，属于病句的一项是 （　　）（２分） Ａ．在中国文化的辉煌殿宇中，陆游以上马亮剑击狂胡、下马挥毫草军书的儒将形象展露于世。 Ｂ．一生志在社稷，怀抱苍生，以天下为己任，是继屈原、杜甫之后又一位伟大的爱国主义诗人。 Ｃ．画家题句“为忆横磨十万箭，可怜仅得石榴来”，说明了张骞出使西域带回石榴种子的典故。 Ｄ．意境是文艺作品中描绘的生活图景与所表现的思想情感融为一体而形成的韵味无穷的艺术境界。 （四）议名著之道理 大先生是习近平总书记对教师职业发展的根本性要求，而立德树人的能者则是指：大先生不仅要得 到社会的尊重，有心怀国之大者的理念，还要有精湛的本领和功夫，真正能够把教育规律和立德树人的根 本任务贯穿到每一次课堂教育教学中去，贯穿到每一个学生生命中去。 ７．观察下面两幅图，结合名著内容，完成以下表格。（３分） 图一 　　　　　 图二 图片 人物 人物形象 一 ①　　　　　　　 ②　　　　　　　 二 寿镜吾 ③　　　　　　　 ８．图一中的人物对鲁迅的人生产生了怎样深远的影响？请结合具体内容分析。（２分                   