8.2 二力平衡 课件 2023-2024学年物理人教版八年级下册

第八章 运动和力 第2节 二力平衡 学习导引 ONE 目录 01 学习导引 考点解读 达标检测 学习导引 一 、平衡状态 1. 平衡状态： 物体受到几个力的作用时 ，保持 或 状态，我们就称物体处于平衡状态。 二 、二力平衡的条件及其应用 2. 二力平衡的条件： 两个力作用在 ， 大小 ，方向 ，作用在 直线上。 3. 二力平衡的应用： 利用弹簧测力计测量物体重力 ，重力的大小等于 。 静止 匀速直线运动 同一物体上 相等 相反 同一 弹簧测力计的示数 学习导引 三 、平衡力与相互作用力的区别 4. 平衡力与相互作用力的区别： 力 一对平衡力 相互作用力 不 同 点 受力物体 作用在 物体上 作用在 物体上 力的关系 一个力消失，另一个力可以存在 两个力同时存在，同时消失 力的性质 两个力的性质可以不同 两个力的性质一定相同 相同点 大小 、方向 、作用在____________ 同一 不同 相等 相反 同一直线上 学习导引 四 、力与运动 5. 物体受到的是平衡力：总保持 或___________状态。 6. 物体受非平衡力：如行驶中的汽车，如果受到的牵引力大于阻力 ，汽车就 行驶；如果受到的牵引力小于阻力 ，汽车就 行驶。说明如果物体受到的两个力不满足平衡条件，物体的运动状态就会 ，这表明力是 的原因。 静止状态 匀速直线运动 加速 减速 改变 运动状态改变 考点解读 TWO 目录 02 学习导引 考点解读 达标检测 考点解读 考点一 平衡状态与平衡力 【例1】 下列情况中 ，不属于二力平衡的是 ( ) A. 人站在匀速下降的电梯里 B. 正在空中匀速飞行的直升飞机 C. 跳伞运动员落地前加速向下运动 D. 汽车在高速公路上匀速行驶 C 考点解读 考点二 探究二力平衡的条件 【例2】 (2023∙化州期中) 如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。 考点解读 (1) 小华将系于小卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮 , 在线的两端挂上钩码 , 使作用在小卡片上的两个拉力方向 , 并通过调整 来改变拉力的大小。 (2) 当小卡片平衡时 , 小华将卡片 ( 选填“ 翻转 ” 或“ 旋转”) 一个角度 , 松手后小卡片不能平衡 黄 设计此实验步骤的目的是探究 的两个力能否平衡 。 相反 钩码个数 旋转 不在同一直线上 考点解读 (3) 在图甲所示情况下 , 小华下一步的操作是用剪刀把卡片从中间剪掉, 目的是为了验证只有作用在 的两个力才能平衡。 (4) 在探究同一问题时, 小明将木块放在水平桌面上, 设计了如图乙所示的实验, 同学们认为这个实验方案不如小华的实验方案好 , 其主要原因是木块受到较大的 力的影响。 (5) 利用图丙装置 (选填“能”或“不能”) 探究二力平衡的条件。 同一物体上 摩擦 能 考点解读 考点三 平衡力和相互作用力 【例3】 (2023∙惠城期中) 小辉沿水平方向推着小车在平直道路上匀速前进。小辉受到的重力与地面对他的支持力是一对 力 , 小车对地面的压力和地面对小车的支持力是一对 力 , 小车受到的摩擦力与小辉对小车的推力是一对 力。(均选填“平衡”或“相互作用”) 平衡 相互作用 平衡 考点解读 考点四 二力平衡条件的应用 【例4】 (2023∙衡阳期中) 一个重100 N的物体，受到100 N竖直向上的拉力时，则该物体（ ） A. 一定处于静止状态 B. 一定处于匀速上升状态 C. 一定处于匀速下降状态 D. 以上三种状态都有可能 D 考点解读 考点五 同一直线上力的合成（拓展） 【例5】 (2023∙顺平期中) 将一辆小车放在水平地面上。小明向右拉，拉力为 200 N；同时小红向右推（如图所示），推力为1