2024年中考化学二轮考点复习：科学探究题

2024年中考化学二轮考点复习：科学探究题 1．化学兴趣小组同学发现实验台上按如图所示顺序摆放着6瓶不同的无色溶液（如图所示： A、B、C、D、E、F代表对应的溶液），其中E溶液的试剂瓶标签破损。为此，他们做了如下探究： 【提出问题】E溶液的成分是什么？ 【初步判断】根据受损标签及实验室药品分类 摆放原则，E溶液不可能是 （填序号）。 ①酸；②碱；③盐 【提出猜想】 猜想Ⅰ：NaOH溶液；猜想Ⅱ：Na2CO3溶液；猜想Ⅲ：Na2SO4溶液……； 【设计并实验】兴趣小组的同学为验证“猜想Ⅱ”是否正确，设计并完成如下表所示实验。 实验方案 实验一 实验二 实验三 实验操作 实验现象 试纸变色，对照比色卡，pH＞7 有无色无味气体产生 有白色沉淀产生 实验结论 猜想正确 【分析与推理】 （1）完成“实验一”后小杰同学即认为 “猜想Ⅰ”正确，小艳同学认为“猜想Ⅰ”不一定正确，她的理由是 。 （2）小平同学认为只需要完成“实验二”即可得出“猜想Ⅱ”正确的结论，小芳同学认为不科学，原因是 。“实验二”涉及的化学方程式为 。 （3）小张同学认为，根据“实验三”中的反应现象，不足以说明猜想Ⅱ正确，他的理由是 。(用化学方程式表示) 【反思与评价】 （1）经过讨论，同学们认为“实验一”存在明显操作错误，该错误是 ； （2）氢氧化钠固体也属于易变质物质。实验室有一瓶久置的氢氧化钠（杂质只有碳酸钠）固体，小伟同学取6.12g样品于烧杯中，加54.76g水使其完全溶解，再向烧杯中缓慢滴加7.3%的稀盐酸，生成气体如图所示，恰好完全反应时，a的值为： ，所得溶液的溶质质量分数表达式是 。 2．为测定空气中氧气的含量，小华和小强同学分别设计如下方案： 小华：采用图1装置进行实验(燃烧匙中药品为红磷) 小强：(如图2)选用实际容积为40mL的试管作反应容器，将过量的白磷(白磷比红磷更容易燃烧，生成物都相同)放入试管，用橡皮塞塞紧试管，通过导管与实际容积为60mL且润滑性很好的针筒注射器组成如图的实验装 置。假设此实验能够按照小华的设想正常进行，且白磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计，请回答下列问题： (1)红磷在集气瓶中燃烧的现象是 ，红磷燃烧的文字表达式 ； (2)待燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到进入集气瓶中水的体积不到总容积的五分之一，你认为其原因可能是 ， ； (3)实验前，打开弹簧夹，将注射器活塞前沿从20mL刻度处推至15mL刻度处，然后松开手，若活塞仍能返回至20mL刻度处，则说明 ；该实验准确得出了氧气约占空气体积的1/5，若先夹紧弹簧夹，用酒精灯加热白磷，燃烧结束，等到试管冷却后再松开弹簧夹，可观察到的现象是注射器活塞停在 mL处；若不夹弹簧夹，用酒精灯加热白磷，燃烧结束，等到试管冷却后，可观察到的现象是注射器活塞停在 mL处。 (4)图2的设计操作与图1比较，其优点是 。 3．中国是最早冶炼和使用金属铜的国家之一，某化学兴趣小组对铜的制备和性质等开展了项目式学习。 探究一：铜的制备 (1)古代炼铜有“湿法炼铜”和“火法炼铜”。 ①火法炼铜：古代人们就发现了在翠绿色的孔雀石[主要成分为]上燃烧木炭会有红色的铜生成，该过程通过两步反应生成Cu。 第一步：受热分解得到 第二步： ②湿法炼铜：《梦溪笔谈》中记载“熬胆矾与铁金，久之亦化为铜”。胆矾溶于水可得硫酸铜溶液，请写出“铁金化为铜”发生反应的化学方程式： 。 探究二：铜的化学性质 (2)铜在潮湿的空气中会生锈，产生铜锈[主要成分为]。为探究铜生锈的条件，某实验小组设计了以下实验。 【查阅资料】 ①的化学性质与和混合物的性质相似。 ②的化学性质和相似。 【提出猜想】铜生锈可能与空气中的、、有关。 【进行实验】实验小组的同学取形状大小均相同的铜片，打磨光亮。设计了如下4个实验并持续观察。 说明：所用蒸馏水都是经煮沸迅速冷却的；固体干燥剂只吸收水分，不吸收和。 编号 A B C D 实验 现象 铜丝表面出现铜锈 无明显现象 无明显现象 无明显现象 ①为探究铜生锈是否与有关，实验D试管中所加的物质除了金属Cu和干燥剂外，还有 。 ②工业上常用稀盐酸浸泡法除去铜锈，其原理是： 。(用化学方程式表示) 探究三：探究碱式碳酸铜受热的变化 (3)果果设计了如图装置(夹持仪器已略去