精品解析：辽宁省沈阳市第一三四中学2023-2024学年七年级4月月考语文试题

沈阳市第一三四中学2023-2024学年度下学期 七年级（语文） 四月份限 一、积累与运用（17分） 1. 下列加点字字音、字形完全正确的一项是（ ） A. 奠基（diàn） 佚序（zhì） 挚友（zhì） 契而不舍（qiè） B. 屏障（zhàng） 呜咽（yàn） 斑澜（lán） 目不窥园（kuī） C. 嗥鸣（háo） 污秽（suì） 苟捐杂税（kē） 慷慨淋漓（kǎi） D. 卓越（zhuó） 伴侣（lǚ） 气魄（pò） 妇孺皆知（rú） 2. 选出依次填入下面横线处的词语最恰当的一项（ ） 生活有很多不确定性，唯一可以确定的是时间带来的成长。所谓成长，就是一场场_______，我们告别旧的，迎来新的，日复日，_______。_______经历过的人，_______明白这其中的秘密，在这期间，我们渐渐温柔，学会克制情绪，让内心经受考验，在时间的洗礼中变得强大。 A. 改变 周而复始 只要 就 B. 蜕变 与日俱增 只要 就 C. 蜕变 周而复始 才只 有 D. 改变 与日俱增 只有 才 3. 下列各项中分析正确一项是（ ） ①这本书是关于理想和牺牲的，也是关于秘密和情感、遗忘和记忆的。②它源自那个令人难忘的时代，也源自我的出生地上海，我时常会想，我有机会在此生活、工作，已经是莫大的犒赏。③写作引领我们反思我们所拥有的一切，却令我们想象我们未曾拥有的。④两者彼此审视，相互交融，令我们体会到，一生也只是历史长河中的一瞬。⑤就像历史学家常说的那样，荣耀很快就会消失的。⑥而那些为理想付出生命的人，才是值得后人永久记忆的。 （节选自孙甘露“第十一届茅盾文学奖获奖感言”） A. “理想”“秘密”“记忆”“交融”“想象”这几个词语的词性都是相同的。 B. “我们”“那些”都是代词，“难忘”“一瞬”都是形容词。 C. “所”和“关于”是介词，“时常”和“很”是副词，“只”是连词。 D. 句③是病句，修改方法是将“却令我们想象我们未曾拥有的”中的“却”改为“也”。 4. 下列文学常识表述正确的一项是（ ） A. 《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部纪传体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。 B. 文言文中的称谓语非常丰富，例如，“卿”是古代君对臣的爱称，也可用在夫妻之间。“大兄”是古代对朋友辈的敬称。 C. 闻一多，著名诗人、学者、民主战士。代表作有诗集《红烛》《烙印》等。 D. 《骆驼祥子》中，祥子不拉刘四爷的车，却能住在人和厂，这是因为刘四爷看上了祥子的勤快和“真诚自然”，想让祥子给他做女婿。 5. 人如其名，有时一个好名字就如一盏明灯，无形之中影响着各自命运，但有时却不尽然，充满命运的讽刺。细心的同学在阅读完《骆驼祥子》后，发现老舍先生给人物的命名独具匠心，饱含深意。请从“祥子”“虎妞”“老马”“小福子”中任选其一，结合名著情节、人物经历或性格特点，分析小说中人物名字的深意。（不少于50字） 6. 古诗文默写（请规范书书写） （1）__________，衣冠简朴古风存。 （2）__________，决眦入归鸟。 （3）念天地之悠悠，__________。 （4）不畏浮云遮望眼，___________。 （5）描写莲花生长环境，表示洁身自好，不与世俗同流合污的句子是__________，__________。 二、古诗文阅读（17分） （一）（3分） 7. 阅读下面两首诗，完成问题。 己亥杂诗（其五） 清•龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 敷浅原①见桃花 宋•刘次庄 桃花雨过碎红飞，半逐溪流半染泥。 何处飞来双燕子？一时衔在画梁西。 【注释】①敷浅原：古地名。 对两首诗理解和分析不恰当的一项是（ ） A. 《己亥杂诗》诗中一、二句，诗人借助“白日西斜”和“广阔天涯”来表达离京的愁绪和回归的喜悦。 B. 《敷浅原见桃花》诗中三、四句，描写燕子衔得桃花，带到彩绘屋梁之侧，这让落花有了更美好的际遇。 C. 两首诗的落花均独具内涵，《己亥杂诗》借其表现对友人的依依不舍，《敷浅原见桃花》则表现对美的追求。 D. 《己亥杂诗》三、四句的语言自然而朴实；《敷浅原见桃花》则构思奇巧，自出心裁，诗笔明丽。 （二）（14分） 阅读下面选文，完成下面小题。 【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无