1.1 音乐要素及音乐语言 课件-2023-2024学年高中音乐人音版（2019）必修 音乐鉴赏

音乐鉴赏模块（第一课时） 国家中小学课程资源 高中音乐 高中音乐 高中音乐 高中音乐 高中音乐 6 高中音乐 7 音乐的意义在于音响本身，在于聆听者的耳朵。 ——耶胡迪 ·梅纽因 高中音乐 8 高中音乐 9 高中音乐 10 高中音乐 11 这段活力四射的表演中，哪种音乐要素发挥了最重要的作用 高中音乐 高中音乐 节奏——音乐的基础 八音者以节奏为至要 ——朱载堉 高中音乐 统一的节拍和速度 不同的节奏和音色 高中音乐 15 统一的节拍和速度 不同的节奏和音色 高中音乐 16 节 拍 高中音乐 节 拍 高中音乐 节 拍 高中音乐 听辨节拍，画出小节线 《一杯美酒》 高中音乐 听辨节拍，画出小节线 《一杯美酒》 高中音乐 听辨节拍，画出小节线 《一杯美酒》 高中音乐 右手主旋律的节奏特点？ 《一杯美酒》 高中音乐 改变节奏 《一杯美酒》 高中音乐 《一杯美酒》 高中音乐 麦西热普节奏型 高中音乐 26 麦西热普节奏型 高中音乐 27 改变节拍 高中音乐 高中音乐 麦西热普节奏型 高中音乐 麦西热普节奏型 高中音乐 麦西热普节奏型 高中音乐 高中音乐 高中音乐 音乐的魅力在于旋律，好旋律的创造实在是天才的劳作。 ——约瑟夫·海顿 旋律——音乐的线条 高中音乐 35 音乐的魅力在于旋律，好旋律的创造实在是天才的劳作。 ——约瑟夫·海顿 旋律——音乐的线条 高中音乐 36 高中音乐 高中音乐 (后略) 高中音乐 (后略) 高中音乐 (后略) 高中音乐 高中音乐 高中音乐 课后练习例题 听辨旋律线 A B C 高中音乐 课后练习例题 听辨旋律线 A B C 高中音乐 课堂小结 节奏 节拍 旋律 高中音乐 尝试用“麦西热普”节奏型改编《不忘初心》 高中音乐 尝试用“麦西热普”节奏型改编《不忘初心》 高中音乐 尝试用“麦西热普”节奏型改编《不忘初心》 高中音乐 下节课预告 调式 织体 高中音乐 高中音乐 普通高中教科书·音乐（必修）-音乐鉴赏 Other 26409.932 null 33071.285 $$