1.1 音乐要素及音乐语言 说课课件-2024-2025学年高中音乐人音版（2019）必修 音乐鉴赏

音乐要素与音乐语言说课 YIN YUE YU YIN YUE YAO SU SHUO KE XXX 1 人教版高中音乐必修《音乐鉴赏》第一单元第1节“音乐要素及音乐语言” 讲解音乐要素及音乐语言的相关概念，了解音乐作品中音乐要素的形式以及作用，以及音乐要素对音乐作品的影响 说教材 说教学目标与核心素养 说重点与难点 1 2 3 6 说课提纲 CONTENTS 说教学过程 4 说学情 说教法学法 5 3 教材分析 TEXTBOOK ANALYSIS 1 4 本节教材内容由以下部分构成： 第一部分，讲解音乐知识—音乐要素及音乐语言。 第二部分，作品欣赏。 欣赏新疆民歌《一杯美酒》、轻歌剧《轻骑兵序曲》，以及了解音乐要素对音乐作品的重要性。 教材分析 TEXTBOOK ANALYSIS 旋律 节奏 节拍 力度 速度 和声 音色 音阶 调式 曲式 织体 5 学情分析 2 6 面对高一年级的新生，他们在义务教育阶段的音乐学习有了一定的基础，对音乐的有一定的理解能力，和基础乐理知识的掌握，都为高中阶段的音乐鉴赏打下了基础。但是通过调查了解，部分学生在高中之前的音乐课比较缺乏，很多音乐理论知识和音乐赏析能力不足，导致在学习高中音乐鉴赏的过程中比较困难，基于这样的学情，我将制定因地制宜的教学思路，不放弃任何一个学生，面向全体学生，照顾个别后进学生，从简单的知识到复杂的知识，循序渐进的引导学生系统的学习音乐。 学情分析 7 核心素养与教学目标 3 8 欣赏本课两首不同的作品，能够对比分析每一首作品是通过怎样的艺术表现形式和音乐表现要素向我们传达意境和情感的。 审美感知 能够在了解新疆维吾尔族音乐的发展手法、节奏、旋律、调式特点的基础上，理解新疆音乐文化与其他地域音乐文化融合的特点；能够在聆听、赏析《轻骑兵序曲》的基础上，分析作曲者采用吉卜赛音乐风格的历史原因和文化背景，逐步掌握音乐鉴赏的方法。 文化理解 通过聆听、听辨《一杯美酒》《轻骑兵序曲》，理解音乐要素对表现音乐情绪的作用。 艺术表现 9 重点与难点 4 10 1 2 认识常用的音乐形式要素 重点 分析理解音乐情绪中起关键作用的音乐要素，学会鉴赏音乐的方法和提高鉴赏音乐的能力。 难点 教学重点和难点 TEACHING FOCUS 11 教法与学法 5 12 情感陶冶法、直观演示法 感受体验法、聆听鉴赏法 13 教学过程 6 14 同学们，上节课我们知道了音乐有快有慢，有平缓抒情的，有激扬饱满的等。 音乐是我们的朋友，他们有不同的性格，有的活泼开朗、有的沉稳忧郁，是什么决定了他们的性格呢？是音乐要素。 1 导入 谈话导入法 15 1、音乐的基本物理属性：高低、长短、强弱、音色 2、音乐的形式要素 2 讲授新知——认知音乐要素 旋律 节奏 节拍 力度 速度 和声 音色 音阶 调式 曲式 织体 16 3 讲授新知——鉴赏音乐《一杯美酒》 第一首作品来自一个物产丰富、人民热情好客的地方，引导学生聆听歌曲，你们猜猜这是哪里的音乐风格。引出歌曲《一杯美酒》。 首先，通过聆听音乐来捕捉音乐中的节奏、速度、力度、旋律、歌词、调式等音乐要素对歌曲的影响。 17 中原 印度 伊朗 伊拉克 埃及 土耳其 意大利 阿富汗 其次，是知识拓展，引导学生思考新疆维吾尔族音乐独特风格形成的历史原由，这个环节，我将讲解新疆的一些相关历史，其中包括新疆从什么时候正式属于我国的领土，以及他还是丝绸之路的重要通道，在多个民族人种、文化交汇的特殊地带，因此形成了独特的音乐风格。 讲授新知——鉴赏音乐《轻骑兵序曲》 第二首是奥地利作曲家弗朗茨冯苏佩创作的轻歌剧《轻骑兵》的序曲。 首先，我会讲解这部作品的创作故事 其次，是知识拓展，轻骑兵序曲、轻歌剧、序曲的相关知识。 最后，我将通过4个谱例片段来具体分析音乐要素在音乐当中的影响。 通过鉴赏《轻骑兵序曲》，了解其中所蕴含的东方音乐元素。 4 课堂小结 这就是音乐鉴赏要做的事情。音乐就是我们的朋友，生活中，我们要学会识人辨人，远小人，近君子，选择正能量的朋友。在选择音乐的聆听时，我们也要学会识乐辨乐，选择具有艺术审美价值、具有人文内涵、能经得起时间推敲的音乐。近朱者赤，近墨者黑，你的朋友决定了你的圈层，想做优秀的人，就一定要结交优秀的朋友，而优秀、有素养的人，往往都喜欢欣赏有品位的音乐。从现在开始学会欣赏有品味的音乐吧，因为你已经离优秀，不远了。 课堂小结的目的是强化知识，我将鼓励学生多聆听经典、高雅的音乐作品，提高自身审美能力和综合素养。 My First Template 五 板书设计 学会聆听 第一节 音乐要素及音乐语言 鉴赏《一杯美酒》《轻骑兵序曲》 感谢聆听 THANKS FOR WATCHING 22 $$