精品解析:湖北省黄石市实验中学2023-2024学年八年级下学期月考数学试题

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精品解析文字版答案
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2024-04-13
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2024-2025
地区(省份) 湖北省
地区(市) 黄石市
地区(区县) 下陆区
文件格式 ZIP
文件大小 2.17 MB
发布时间 2024-04-13
更新时间 2026-05-06
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-04-13
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来源 学科网

内容正文:

2023-2024学年八年级(下)数学3月月考试卷 考试时间:120分钟 第I卷(选择题) 一、单选题(共30分) 1. 在下列四组数中,属于勾股数的是( ) A. 1,2,3 B. 9,12,15 C. 1,, D. 4,5,6 2. 下列计算正确的是(  ) A B. C. D. 3. 下列各命题中,其逆命题为真命题的是( ) A. 若则; B. 如果两个实数相等,那么它们的平方相等; C. 对顶角相等 D. 如果三角形的三边长a,b,c,满足,那么这个三角形是直角三角形 4. 二次根式化成最简结果为(  ) A. B. C. D. 5. 满足下列条件时,不是直角三角形的是( ) A. B. C. D. 6. 已知为整数,则正整数的最小值为( ) A. B. C. D. 7. 《九章算术》中记载了一个“折竹抵地”问题:今有竹高一丈,末折抵地,去本三尺(丈尺),中部有一处折断,竹梢触地面处离竹根尺,设折断处离地面的高度为尺,则可列方程为(  ) A. B. C D. 8. 把一副三角板如图甲放置,其中∠ACB=∠DEC=90°,∠A-45°,∠D=30°,斜边AB=6,DC=7,把三角板DCE绕着点C顺时针旋转15°得到△D1CE1(如图乙),此时AB与CD1交于点O,则线段AD1长度为( ) A. B. 5 C. 4 D. 9. 如图,阴影部分表示以的各边为直径向上作三个半圆所组成的两个新月形,面积分别记作和.若,则长是( ) A. B. C. 4 D. 5 10. 阅读下列材料:若一个任意三角形的三边长分别为a,b,c,记,则这个三角形的面积.古希腊的数学家海伦给出了这个公式的证明,这一公式称为海伦公式.若在海伦公式中,,则( ) A. B. C. 3 D. 4 第II卷(非选择题) 二、填空题(共15分) 11. 若在实数范围内有意义,则实数x的取值范围是___________. 12. 当时,代数式的值是______. 13. 已知实数a、b在数轴上位置如图所示,化简:_________. 14. 有一个如图所示的长方体透明玻璃鱼缸,假设其长,高,水深,在水面上紧贴内壁的处有一块面包屑,在水面线上,且,一只蚂蚁想从鱼缸外的点沿鱼缸壁爬进鱼缸内的处吃面包屑.蚂蚁爬行的最短路线为______. 15. 如图,在中,,以为斜边在上方作等腰直角,连接,则的最大值为______. 三、解答题(共75分) 16. 计算: (1) (2) 17. 如图,在四边形中,,,,,且.求的度数. 18. 先化简,再求值:,其中. 19. 已知:,,分别求下列代数式值: (1) (2). 20. 图, 与都是等边三角形,连结. (1)求证:; (2)连结,若,求的长. 21. 图①、图②、图③均是的正方形网格,每个小正方形的边长均为1.线段的端点均在格点上,只用无刻度的直尺,在给定的网格中按要求画图,所画图形的顶点均在格点上. (1)在图①中以为边画一个等腰三角形,使它的三边长均是无理数; (2)在图②中以为边画一个直角三角形,使它的直角边之比为; (3)在图③中以为边画一个钝角三角形,使它的钝角为. 22. 综合与实践 问题情境:某消防队在一次应急演练中,消防员架起一架长的云梯,如图,云梯斜靠在一面墙上,这时云梯底端距墙脚的距离,. 独立思考:(1)这架云梯顶端距地面的距离有多高? 深入探究:(2)消防员接到命令,按要求将云梯从顶端A下滑到位置上(云梯长度不改变),,那么它的底部B在水平方向滑动到的距离也是吗?若是,请说明理由;若不是,请求出的长度. 问题解决:(3)在演练中,高的墙头有求救声,消防员需调整云梯去救援被困人员.经验表明,云梯靠墙摆放时,如果云梯底端离墙的距离不小于云梯长度的,则云梯和消防员相对安全.在相对安全的前提下,云梯的顶端能否到达高的墙头去救援被困人员? 23. 若三个实数x,y,z满足xyz≠0,且x+y+z=0,则有:=|++|. 例如:==|++|=请解决下列问题: (1)求的值. (2)设S=++…+,求S的整数部分. (3)已知x+y+z=0(xyz≠0,x>0),且y+z=3yz,当+|﹣﹣|取得最小值时,求x的取值范围. 24. (1)【阅读理解】如图1,在中,,是斜边上的中线,则与的数量关系为 ; (2)【问题探究】如图2,等腰中,,延长到E,以为斜边,在的下方作等腰,,连接,点F是边的中点,连接,若,,①试判断的形状;②求的面积. (3)【拓展延伸】如图3,在等腰中,,点E在延长线上,点D在延长线上,以为斜边,在的上方作等腰,,点F是边的中点

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