精品解析:2024年福建省泉州市石狮市中考二模数学试题

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2024-04-13
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-二模
学年 2024-2025
地区(省份) 福建省
地区(市) 泉州市
地区(区县) 石狮市
文件格式 ZIP
文件大小 2.14 MB
发布时间 2024-04-13
更新时间 2024-05-19
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-04-13
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来源 学科网

内容正文:

2024年石狮市初中学业质量检查 数学试题 (考试时间:120分钟,满分:150分) 一、选择题(本大题共10小题,每小题4分,共40分.每小题只有一个选项符合题意.) 1. 的相反数是( ) A. 2024 B. C. D. 2. 据统计,年我国粮食总产量约达到亿斤,连续9年稳定在万亿斤以上,同比增长亿斤,再创历史新高.将数据用科学记数法表示为( ) A. B. C. D. 3. 如图是一个由6个相同的正方体组成的立体图形,则它的俯视图是( ) A. B. C. D. 4. 下列运算正确的是( ) A. B. C. D. 5. 如图,在中,,点是边的中点,则下列结论一定成立的是( ) A. B. C. D. 6. 实数在数轴上的对应点的位置如图所示,若,则下列结论中错误的是( ) A. B. C. D. 7. 为了更好地落实课后延时服务工作,某校决定根据学生的兴趣爱好采购一批体育用品供学生使用.该校团委随机抽取了该校100名学生就体育兴趣爱好情况进行调查,并将收集到的数据整理绘制成如图所示的统计图.若该校共有学生1500人,则该校喜欢足球的学生大约有( ) A 100人 B. 150人 C. 200人 D. 250人 8. 甲、乙两座建筑物位置如图所示.某数学兴趣小组测得这两座建筑物间的距离为,甲建筑物的高为,并且在点处测得点的仰角为,则由以上数据可求得乙建筑物的高(单位:)为( ) A. B. C. D. 9. 如图,是正五边形的内切圆,分别切,于点M,N,P是优弧上的一点,则的度数为( ) A B. C. D. 10. 如图,对折矩形纸片使与重合,得到折痕,再把纸片展平.点是上一点,且,将沿折叠,点的对应点恰好落在上.若,则的长是( ) A. B. C. 3 D. 二、填空题(本大题共6小题,每小题4分,共24分) 11. 某市冬季中的一天,凌晨5时的气温是,经过6小时,气温上升了,则此时的气温是______. 12. 若为有理数,且,则满足条件的可以是______.(写出一个即可) 13. 如图,在中,点在边上,,交于点.若,且的面积为9,则的面积为______. 14. 如图,在平行四边形中,以点为圆心,以适当长为半径作弧,分别交边于点、,分别以点为圆心,以大于的长为半径作弧,两弧在内交于点,作射线,交边于点.若,则的周长是______. 15. 某手表厂抽查了10只手表的日走时误差,数据如下表所示(单位:s): 日走时误差 0 1 2 3 只数 3 4 2 1 则这10只手表的平均日走时误差是___s. 16. 已知点是抛物线上不同的两点,若两点关于直线成轴对称,则的取值范围是______. 三、解答题(本大题共9小题,共86分) 17 计算:. 18. 解不等式组: 19. 如图,在菱形中,点分别在边上,,求证:. 20. 先化简,再求值:,其中. 21. 如图,切于点B,连接并延长交于点E,过点B作交于点A,连接,. (1)求证:是的切线; (2)如果,,求的半径. 22. 一副扑克牌(大、小王除外)有四种花色,且每种花色皆有13种点数,分别为2、,共52张.某扑克牌游戏中,玩家可以利用“牌值”来评估尚未发出的牌之点数大小.“牌值”的计算方式为:未发牌时先设“牌值”为0;若发出的牌点数为2至10时,表示发出点数小的牌,则“牌值”加2;若发出的牌点数为时,表示发出点数大的牌,则“牌值”减2.例如:从该副扑克牌发出了6张牌,点数依序为,则此时的“牌值”为. 请根据上述信息回答下列问题: (1)若该副扑克牌发出了1张牌,求此时的“牌值”为的概率; (2)已知该副扑克牌已发出32张牌,且此时的“牌值”为24.若剩下的牌中每一张牌被发出的机会皆相等,求下一张发出的牌是点数大的牌的概率. 23. 小明发现用吸管吹气,能发出不同的音调.通过查阅资料,他得知:用吸管吹气时,吸管内部的空气振动导致声音产生,而吸管的长度影响了空气振动的频率,并最终决定了音调的不同,所以发出不同的音调. 小明和同学动手试验,并按以下步骤操作:①将若干根同规格的吸管剪成不同的长度;②用同样的力气通过吸管吹气,借助仪器记录下吸管中空气振动的频率;③将吸管的长度和相应吸管中空气振动的频率分别记为和,对收集到的数据检查、整理;④将整理所得的数据对应的点在平面直角坐标系中描出,绘制成如图所示的与对应关系的散点图. (1)表1记录了收集到的四组数据,同学们在仔细检查、整理数据时,发现这四组数据中的一组有错,请直接写出有出错的这组数据______(填写组别代号),不必说明理由; (表1) 数据组别

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