重难点13 “任务型”写作（精准审题，专题专练）-2024年中考语文【热点·重点·难点】专练（浙江专用）

重难点13 “任务型”写作 语文课程标准在教学和考试两个方面突出了情境的重要性，“情境”“任务”“活动”等成为语文课程标准中的高频词。关于学业水平测试，课标要求“考试命题应以情境为载体，依据学生在真实情境下解决问题的过程和结果评定其素养水平”“表达与交流类问题或任务要注重调动学生已有的知识积累和学习经验，记述生活经历，表达情感体验，就语言、文学、文化、 生活等现象发表自己的看法。要在与学生实际生活经验密切关联的交际语境中，考查学生语言文字运用能力，思考问题的立场、观点和态度，以及思维发展水平”。“任务型”写作成为近年来中考的热点和亮点。“任务型”作文命题关于文体要求有三种不同的情况:第一种，文体不限；第二种包含某种应用文的要求；第三种，明确提出某几种文体指向。 【设题形式】 1. 你的老师即将回到初一年级担任班主任，为了引导新同学明确努力方向，积极行动，计划在新班级布置心愿墙（图是2020级学生的心愿墙），并开设主题为“心愿·努力·坚持”的班会课。 在班会课上，给学弟学妹们做一次主题分享。可以讲述你努力实现心愿的过程和体会；可以就如何实现心愿谈谈看法，给出建议。请拟写发言稿。 要求：（1）题目自拟；（2）字数600至800字；（3）不得出现真实的校名和师生姓名等。 【写作提示】写发言稿需要关注谁在说，对谁说，在哪里说，为什么说等要点。如叙述自己的经历或见闻，要关注细节，突出重点，真实感受；如表达自己的观点，要聚焦话题，有理有据，条理清晰，有一定说服力。 2. （2023·浙江温州·中考真题）根据要求写作。 无论怎么小心，我们似乎都难以避免犯错。下边三本书都与“犯错”有关，它们的封面内容，引发了你怎样的联想与思考？选择以下一个任务进行写作。    【任务一】根据自己的经历和感悟，写一篇记叙性文章； 【任务二】发挥联想与想象，进行文学创作； 【任务三】提炼观点，展开论述，写一篇议论性文章。 要求：（1）标题自拟，文体自选；（2）不少于600字；（3）不得套作、抄袭；（4）不得出现透露考生信息的人名、地名、校名等。 【答题要点】 任务型写作，审题是关键。 1. 解读材料，明确情境 准确理解材料内容、意图和背景，明确写作情境，保证写作内容与材料紧密相关，与情境相符。 2. 选择任务，确定文体 在明确情境后，选择合适的任务。不同的任务可能要求采用不同的文体和写作风格。例如，如果是写一篇议论文，就需要注重论点的提出和论证；如果是写一篇记叙文，就需要注重情节的展开和人物的塑造。有时候还会遇到一些应用类的文体，如书信、演讲稿、报告等。 3. 紧扣主题，规范格式 不同的文体有不同的格式要求，如书信需要遵循称呼、正文、落款的格式；演讲稿则需要有开场白、主体内容和结尾部分。写作时，要确保格式正确。 （建议用时：40分钟） （2023·浙江杭州·中考真题）你的老师即将回到初一年级担任班主任，为了引导新同学明确努力方向，积极行动，计划在新班级布置心愿墙（图是2020级学生的心愿墙），并开设主题为“心愿·努力·坚持”的班会课。 在班会课上，给学弟学妹们做一次主题分享。可以讲述你努力实现心愿的过程和体会；可以就如何实现心愿谈谈看法，给出建议。请拟写发言稿。 要求：（1）题目自拟；（2）字数600至800字；（3）不得出现真实的校名和师生姓名等。 【写作提示】写发言稿需要关注谁在说，对谁说，在哪里说，为什么说等要点。如叙述自己的经历或见闻，要关注细节，突出重点，真实感受；如表达自己的观点，要聚焦话题，有理有据，条理清晰，有一定说服力。 （2022·浙江宁波·中考真题）阅读下面文字，任选一个写作任务，按要求写作。 常常有这样的情境—— 太吵了……静一点。 太闹了……静一点。 太烦了……静一点。 【任务一】 以“静一点”为题目写一篇记叙性文章。 写作标准： ☆侧重写实：（1）紧扣“静一点”合理选材，中心明确，价值观正确；（2）写清楚事情的过程，细节真实，详略得当；（3）思路清晰，语言连贯。 ☆侧重虚构：根据题目“静一点”构思，写清楚人物的困境是什么，发生了什么冲突，人物采取什么行动面对冲突，结局是什么。 【任务二】 以“静一点”为题目写一篇议论性文章。 写作标准： （1）围绕“静一点”表达明确的观点，观点要符合正确的价值观； （2）论据经得起推敲，使用的论据要能支持论点； （3）选择恰当的论证方法，论证合乎逻辑，思路清晰； （4）如果写演讲稿，还要做到：心中有听众。 要求：（1）按照写作标准写作； （2）文章不少于500字； （3）不要套作，不得抄袭； （4）不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。 （2023·浙江温州·中考真题）根据要求写作。 无论怎么小心，我们似乎都难以避免犯错。下边三本书都与“犯错”有关，它们的封面内容，引发了你怎