重难点11 议论文写作（结构布局，论据用法）-2024年中考语文【热点·重点·难点】专练（浙江专用）

重难点11 议论文写作 浙江近三年的中考作文命题形式多样，涵盖了全命题作文、半命题作文、话题作文、材料作文以及任务型作文等多种类型。在文体方面，考生通常可以选择写记叙文或议论文，部分地区也曾经对书信、发言稿等实用文体进行考查。 议论文如人，筋骨强健，文章方显挺立；血肉饱满，论述才有力量。好结构，如清晰骨架，支撑全文；好论据，似充实血肉，丰富论述。写好议论文，重在结构明了、论据充实。 如何进行议论文的结构布局 【答题要点】 议论文的目的在于通过逻辑严密、条理清晰的论述来阐述观点、说服读者。想要达到这一目的，议论文的结构布局很重要。常见的议论文结构有四种。 1. 对照式：正反对比 这种结构通过对比正反两面的观点、论据或事例，来凸显某一论点。 具体写法： (1) 提出中心论点。 (2) 分别列举正反两面的事实论据和道理论据。 (3) 分析对比，揭示差异和优劣。 (4) 总结论点，强调对比结果。 以全命题作文“这才是青春的模样”为例 · 提出中心论点：勇敢面对挑战，不畏困难，这才是青春的模样。 · 正面论据：列举年轻人克服挑战、实现梦想的实例。 · 反面论据：指出逃避困难、追求安逸的负面现象。 · 对比分析：强调正面行为的积极意义和反面行为的消极影响。 · 总结论点：鼓励年轻人以积极态度面对挑战，展现青春本色。 2. 并列式 并列式结构通过列举多个并列的论据或观点来支持中心论点，这些论据或观点之间没有明显的逻辑先后关系，但共同服务于论证中心论点。 具体写法： (1) 确定中心论点。 (2) 列举多个并列的论据或观点。 (3) 分别阐述每个论据或观点与中心论点的关系。 (4) 总结归纳，强调中心论点。 以话题作文“苦难和快乐”为例 · 确定中心论点：苦难和快乐是人生中不可或缺的两种体验。 · 列举论据一：分析苦难对于个人成长和坚韧品质的塑造作用。 · 列举论据二：阐述快乐对于心理健康和积极情绪的重要性。 · 阐述关系：说明苦难与快乐相互交织，共同构成丰富的人生体验。 · 总结论点：强调正确面对苦难、珍惜快乐，实现人生价值的平衡。 3. 递进式 递进式结构按照逻辑顺序逐步深入，从现象到原因，再到解决方案，层层递进，逐步深化。 具体写法： (1) 描述现象或问题，即“是什么”。 (2) 分析原因，探讨直接原因和根本原因，即“为什么”。 (3) 提出解决方案或建议，即“怎么做”。 (4) 总结全文，强调论点的重要性和意义。 以话题作文“陌生与寻求”为例 · 描述现象：介绍人们在生活中遇到的陌生感与寻求新知的渴望。 · 分析原因：探讨陌生感产生的社会、心理等多方面原因。 · 提出解决方案：提出面对陌生、积极寻求新知的具体方法和建议。 · 总结全文：强调陌生与寻求对于个人成长和社会进步的重要性，鼓励人们勇于探索未知领域。 4. 起承转合式 起承转合式结构是一种传统的文章结构，包括起（开头）、承（承接）、转（转折）、合（结尾）四个部分。 具体写法： (1) 起：开头部分，引出话题，提出论点。 (2) 承：承接开头，进一步阐述论点，提供论据或事例。 (3) 转：转折部分，提出与前面不同的观点或论据，进行反驳或补充。 (4) 合：结尾部分，总结全文，强调论点，给出结论或建议。 以话题作文“陌生与寻求”为例 · 起：人生常遇陌生之境，寻求新知乃成长之途。 · 承：面对陌生，应勇于探索，拓宽视野。举例论证寻求新知的重要性。 · 转：然而，现实中人们常因恐惧失败而不敢尝试。信息爆炸更增选择困惑，如何在陌生中有效寻求成新挑战。 · 合：面对陌生，应持开放心态，勇于探索。同时，保持理性判断，追求真正价值。如此，方能在陌生中寻得成长之路。 议论文的论据用法 【答题要点】 1. 明确论点，精准选材 确立论点，精准选择能支持这一论点的论据。 2. 转换叙述，贴合论点 （1） 摘取素材中最能体现论点的部分。 （2）用贴合论点的句子替换原素材中对重要情节的叙述。 （3）将素材压缩成简洁明了的句子。 3. 巧用修辞，叠加素材 运用对比、排比等修辞，叠加多个表现同一论点的素材，丰富文章内容。例如，列举多个经典文学作品对个人素养的积极影响：“从《红楼梦》中我们学会了洞察人性的复杂，从《西游记》中我们领悟了勇敢与坚持的意义，从《水浒传》中我们感受到了义气与忠诚的力量。” 4. 使用句式，梳理文本 使用特定的句式，如“这世上，有……这样的人，也有……这样的人（对比）”“当……，当……，当……，他们……（并列）”“这样的场景，就像……，尚且……；更何况，……（递进）”等，使文本表达流畅。例如，“当我们在《红楼梦》中领略到人性的复杂，当我们在《哈姆雷特》中思考生命的意义，当我们在《围城》中体验生活的无奈，我们不难发现，经典文学作品对于提升个人素养有着不可替代的作用。