Unit 1 Lesson 1 I am excited（教案）-2023-2024学年冀教版（三起）英语五年级下册

小学英语冀教版（三年级起点）五下教案 教学基本信息 单元 Unit 1 课题 I Am Excited! 课 时数 1课时 课时 Lesson 1 课型 听说课 授课 时间 40分钟 教材分析 本课主要讲述了Danny，Jenny，Li Ming 和Mrs. Li乘火车前Danny等人的兴奋心情以及Mrs. Li对于Danny不恰当行为的指正。内容贴近生活，难度适中，为五年级学生提供了一个很好的谈论话题。 学情分析 五年级学生已具备了一定的词汇量和现实生活中情景交际的能力。本节课是在学生原有的基础上培养学生用英语进行交际的能力 教学目标及教学重点、难点 1. 知识目标 学生能够听懂、会说、认读和书写单词：run，jump，sing，dance，sit down，stand up，sorry，句型：Please don’t...。 2. 技能目标 学生能够用英语说出祈使句Please(don’t)sit /stand/walk…，能够用英语简单地表达出自己兴奋的心情和想要做的事情。 3.情感目标 学生能够运用所学新知识分享关于旅行的想法 4.过程与方法目标 通过和同伴用英语对话提高学生的口语水平和用英语交流的能力。 1. 教学重点 学生能够听懂、会说、认读和书写：run，sorry，jump，sing，dance，sit down，stand up。 能够使用祈使句Please(don’t)sit /stand/walk… 2. 教学难点 能够用英语简单地表达出自己兴奋的心情和想要做的事情。 教学方法与教具 教学方法：情景教学法、游戏法、角色扮演法 教具：多媒体课件 教学过程 教学步骤 教学活动与设计意图 Step 1 Warm-up 建议用时：2min 1.Greetings T: Hello, everyone! How are you today? Ss: I’m fine, thanks. 出示动作图片。 Please don’t jump！ Please don’t sing！ Please don’t dance！ 【设计意图】互相问候，轻松开始本课的学习。通过游戏，对本课练习部分将出现的动词提前复习。 2. Introduction T: Before class，please answer me a question：What do you want to do when you are excited? Ss:I want to sing！ Ss:I want to jump！ T:Very good. These are the words we are going to learn today. 【设计意图】开课时向同学们提问当你兴奋的时候你想做什么，为学生提供开放式的话题进行讨论，激发他们说英语的欲望。导入本课的话题、 Step 2 Presentation 建议用时：25min 1.words Look at the PPT. Let’s see some pictures and answer my questions. What are they doing？ 展示第一张图片并提问 T: what is she doing？ Ss: She is running. T: Yes!She likes running. 出示单词run并领读。 展示第二张图片并提问 T: what’s he doing? Ss: He is jumping. T:Very good，He wants to jump. 出示单词jump并领读。 展示第三张图片并提问 T:What is he doing? Ss:He is singing. T:OK.Follow me.”sing”老师领读。 展示第四张图片并提问 T: what is she doing？ Ss: She is dancing. T:Yes!She is dancing now.出示单词dance并领读。 展示第五张图片并提问 T:What is he doing? Ss:He is sitting. 出示单词sit并领读。 展示第六张图片并提问 T: what’s he doing? Ss: He is standing.出示单词stand并领读。 【设计意图】由图片引入新授，将生活与文本联系起来。激发学生学习兴趣，让学生在愉快的氛围中放松自己并把注意力转移到课堂上 2. Game 气球飞出时，快速说出你看到的单词的汉语意思，看谁打中的气球多。 【设计意图】通过游戏将学生的注意力放到单词的识记上来，也有利于激发学生的学习兴趣。 3.Text （1）Listen an