Unit 1 Going to Beijing Lesson 1 I Am Excited（课件）-2025-2026学年冀教版（三起）（2012）英语五年级下册

冀教版五年级下册 Unit 1 Going to Beijing Lesson 1 · I Am Excited! 1.7.2013 大家好，欢迎来到今天的英语课堂！今天我们将一起学习冀教版五年级下册第一单元第一课——《I Am Excited!》。 在这节课中，我们将学习如何用英语表达兴奋的情绪和在公共场所的行为规范。让我们一起开始吧！ ‹#› Contents 01 词汇学习 Core Vocabulary & Expressions 02 句型讲解 Key Sentence Patterns Analysis 03 语法解析 Basic Grammar Points Summary 04 课文学习 Text Reading & Comprehension 05 互动练习 Interactive Games & Exercises 06 课堂检验 Class Quiz & Check-up 07 总结回顾 Key Points Summary & Review Ready to start our fun English class? 1.7.2013 这是我们今天课程的主要内容。我们将依次学习本课的核心词汇、句型、语法，并通过课文学习和互动练习来巩固所学内容，最后进行课堂检验和总结回顾。希望大家能跟上节奏，积极参与！ ‹#› Vocabulary - Emotion & Actions excited 兴奋的 run 跑 walk 走 1.7.2013 首先，让我们来学习本课的核心词汇。大家请看屏幕，这个单词是“excited”，意思是兴奋的。“run”是跑，“walk”是走。请大家跟着我一起大声朗读这些单词。 ‹#› Vocabulary - More Actions jump [ 跳 ] sing [ 唱歌 ] dance [ 跳舞 ] 1.7.2013 接下来，我们学习更多的动作词汇。“jump”是跳，“sing”是唱歌，“dance”是跳舞。请大家跟着我一起大声朗读这些单词。 ‹#› Vocabulary - Scene & Expressions train station 火车站 (huǒ chē zhàn) arrive 到达 (dào dá) sorry 对不起 (duì bu qǐ) 1.7.2013 现在我们来学习场景和表达词汇。“train station”是火车站，“arrive”是到达，“sorry”是对不起。请大家跟着我一起大声朗读这些单词。 ‹#› Sentence Pattern - Prohibition/Request 💡 CORE STRUCTURE / 核心句型 Please don't + 动词原形. (请不要……) 🏃 EXAMPLE 01 / 情景一 Please don't run! (请不要跑！) 📖 EXAMPLE 02 / 情景二 Please don't talk in the library. (在图书馆请不要说话。) 1.7.2013 现在我们来学习表达禁止或请求的句型。大家请看屏幕，这个句型是“Please don't + 动词原形.”，意思是“请不要……”。 比如“Please don't run!”是请不要跑。 “Please don't talk in the library.”是在图书馆请不要说话。 请大家跟着我一起朗读这些句型和例句。 ‹#› Sentence Pattern - Expressing Wishes CORE PATTERN / 核心句型 I want to + Verb (原形).(我想……) Example 01 / 例句一 I want to jump! Example 02 / 例句二 I want to eat an apple. 1.7.2013 我们继续学习表达意愿的句型。这个句型是“I want to + 动词原形.”，意思是“我想……”。 比如“I want to jump!”是我想跳。 “I want to eat an apple.”是我想吃一个苹果。 请大家跟着我一起朗读这些句型和例句。 ‹#› Grammar - Negative Imperative 语法小课堂 祈使句的否定形式主要用于礼貌地提醒他人不要做某事。在句首加上Please可以让语气变得更加委婉、友好，避免生硬的指令感。 核心例句示范 Please don't run! 句型结构：Please + don't + 动词原形 (+其他). 💡 Usage Note 这个句型在公共场所（如公园、图书馆、走廊）非常常用，是体现文明礼貌的重要表达方式。记得在提醒别人时，多用 "Please" 哦！ 1.7.2013 现在我们来学习语法重点——祈使句的否定形式。这个句型是“Please don't + 动词原形.”，用于礼貌地告诉别人不要做某事。`Please` 使语气更委婉、更礼貌。大家要注意在公共场所使用这个句型。 ‹#› Grammar - want to + Verb 语法规则 / Rule 结构：want to +动词原形 (Verb) 含义：用来表达“想要做某事”的愿望或打算。 例句示范 / Example I want to jump! 我想要跳！(Jump 是动词原形) ✨ Let's make a sentence with "want to"! ✨ 1.7.2013 我们来学习 `want to` 的用法。`want to` 后面跟动词原形，表示想要做某事。比如 `I want to jump!` 是我想跳。大家可以用这个句型来表达自己的愿望。 ‹#› Text - Part 1 01. EMOTION Danny is excited. 02. ACTION He wants to run. 03. REMINDER Mrs. Li says, "Please don't run." 1.7.2013 现在我们来学习课文的第一部分。大家请看屏幕上的文字，这是关于Danny在火车站的故事。 “Danny is excited.”意思是Danny很兴奋，我们可以从他的表情看出来。 “He wants to run.”是他想跑，在车站里跑来跑去是很危险的。 “Mrs. Li says, 'Please don't run.'”是李老师及时制止了他，说：“请不要跑。” 请大家跟着我一起朗读这段文字，注意体会Danny兴奋的心情和李老师的语气。 ‹#› Text - Part 3 Danny's Action "Danny wants to sing and dance." Mrs. Li's Request "Please don't sing or dance." Danny's Apology "I'm sorry." 1.7.2013 现在是课文的第三部分。“Danny wants to sing and dance.”意思是Danny想唱歌跳舞。“Mrs. Li says, 'Please don't sing or dance.'”是李老师说：“请不要唱歌跳舞。”“Danny says, 'I'm sorry.'”是Danny说：“对不起。”请大家跟着我一起朗读这段文字。 ‹#› Practice - Simon Says 📜 How to Play? Role Assignment The teacher acts as "Simon" to give all the commands. Do the Action Only follow the command if it starts with "Simon says...". Freeze! If "Simon says" is missing, stay still and don't move! ✨ Let's Try Examples Command: "Simon says, stand up." ✅ Action: Everybody stands up quickly! Command: "Sit down." ❌ Action: No "Simon says", keep sitting! 1.7.2013 现在是互动练习时间！我们来玩一个“Simon Says”的游戏。请大家看屏幕上的规则，我们将根据老师的指令做出相应的动作。准备好了吗？游戏开始！ ‹#› Practice - Sentence Chain Game Rules 👥Step 1:全班同学围成一个圆圈，保持注意力集中。 🗣️Step 2:第一位同学起头，大声说出一个完整的句子，例如：“I want to read a book.” 🔗Step 3:下一位同学必须先完整重复前一句，再快速接上自己的新句子。 Example 👧 Student 1 "I want to read a book." 👦 Student 2 "I want to read a book.I want to play football." 1.7.2013 接下来，我们来进行“句子接龙”的游戏。请大家看屏幕上的规则，我们将轮流用“I want to...”句型来接龙。准备好了吗？游戏开始！ ‹#› Practice - Role-play Theatre Pick a Card & Create a Story! 🎭 任务：小组情景创作 (Group Task) 1.分组：4人一组，抽取一张场景卡片 (影院/图书馆/公交/博物馆)。 2.创作：合作编写一段3-4轮的英语小对话，使用今日句型。 3.表演：每组派代表上台展示，全员参与投票。 💬 示例参考 (At the Cinema) A:I'm so excited for the movie! Can I talk with you now? B:Shh! Please don't talk. We should be quiet here. A:Oh right! I'm so sorry about that. 1.7.2013 接下来，我们来进行“情景小剧场”的角色扮演练习。请大家分成小组，每组抽取一张场景卡片，合作编一个小对话。可以参考屏幕上的示例，用上我们今天学到的句型和词汇。每组派代表上台表演他们的小对话。 ‹#› Extension - Civilized Citizen Mission: Your Turn 1. Choose a public place (Park, Bus, Restaurant, Library). 2. Write at least 3 civilized rules for it. 3. Use the sentence patterns:Please... / Please don't... Example: In the Park Please keep the park clean and tidy. Please don't pick flowers or leaves. Please don't walk on the green grass. 1.7.2013 现在我们来做一个拓展活动——“文明小公民”。请大家以小组为单位，选择一个公共场所，讨论并写出至少3条该场所的文明规则。可以使用我们今天学到的句型。准备好了吗？开始！ ‹#› Check-up - Multiple Choice 01 Feelings When you are very happy, you feel ______. A. sad B. excited (Correct) C. tired 02 Class Rules "______ run in the classroom." The teacher says. A. Please B. Don't (Correct) C. Please don't 03 Daily Wants I ______ to eat an ice cream in summer. A. want (Correct) B. wants C. wanting 1.7.2013 现在到了课堂检验环节，看看大家对今天所学内容的掌握情况。请大家看屏幕上的选择题，选出正确的答案。准备好了吗？开始！ ‹#› Check-up - Situation Matching SITUATIONS 01.You are in the library. Your friend talks loudly. What should you say? 02.You see a child running on the wet floor. It is very dangerous. 03.You want to play basketball with your friend after class. RESPONSES Option A.Please don't run. It's dangerous. You may fall down. Option B.I want to play basketball. Do you want to join me? Option C.Please don't talk. Be quiet. Others are reading books. 1.7.2013 我们继续进行课堂检验。请大家看屏幕上的情景匹配题，将情景和正确的表达进行匹配。准备好了吗？开始！ ‹#› Summary 核心词汇 excited, run, walk, jump sing, dance, arrive, sorry train station 核心句型 🚫 Please don't + 动词原形. ❤️ I want to + 动词原形. 语法重点 • 祈使句的否定形式用法 • "want to" 后接动词原形 • 公共场所的行为规范表达 1.7.2013 课程即将结束，我们来一起回顾一下今天的核心知识点。我们学习了表达情绪和动作的词汇、表达禁止和意愿的句型，以及祈使句的用法。希望大家都能熟练掌握这些内容，并能在生活中运用。 ‹#› Thank you! 感谢大家的积极参与 —— 我们下次课再见 —— 1.7.2013 今天的课就到这里，感谢大家的积极参与！希望大家课后能继续复习巩固今天所学的内容，我们下次课再见！ ‹#› $