2024届湖南省部分地区高三下学期二模语文试题汇编：古代诗歌阅读

古代诗歌阅读 湖南省怀化市2024届高三二模考试语文试题 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首清词，完成15~16题。 采桑子·塞上咏雪花① 纳兰性德 非关癖爱轻模样②，冷处偏佳。别有根芽，不是人间富贵花。 谢娘③别后谁能惜，飘泊天涯。寒月悲笳，万里西风瀚海沙。 注释：①本词是作者陪同康熙皇帝出巡塞外时所作。②轻模样：出自孙道绚的咏雪词《清平乐·雪》“悠悠飏飏，做尽轻模样”③谢娘：即谢道韫。 15．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）（3分） A．开篇“轻”字往往带给人一种轻浮之感，而词人喜欢雪花只是因为它在群芳尽绝的寒冷地带里与众不同的美。 B．“别有根芽，不是人间富贵花”，是全词的点睛之笔，是词人不自在、不安宁的灵魂的集中表露。 C．“寒月悲笳，万里西风瀚海沙”，写寒月照雪影，西风送悲笳，表现出雪花的不羁与高傲。 D．本词上片写景，下片抒情，意境苍凉冷峻，语言疏朗隽永，体现了词人清高孤傲无人同与的悲凉之感。 16．本词通篇无雪字，却写尽雪花美。请谈谈本词是如何塑造雪花形象的。（6分） (二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分) 15.D。解析：“本词上片写景，下片抒情”错误，词上片下片均有景有情。 16.①侧面描写。本词咏雪花却并不言雪花轻盈之姿，而是借雪花孤高不羁的特质寄托了天涯行役之苦，体现了词人清高孤傲无人同与的悲凉之感。 ②用典。“非关癖爱轻模样”反用“悠悠飚飚，做尽轻模样”的典故，说雪花的美是孤独的，只 属于“冷处”。 ③对比。“别有根芽，不是人间富贵花”,将雪花与人间富贵花进行对比，写出了雪花非但不轻 浮反而孤高的风骨。 ④设问。借谢道蕴的典故发问，没人再对雪花报以真切的怜惜了，能怜惜雪花的只有飘泊天涯的 自己，尽显雪花的飘零之状。 ⑤渲染。尾句以“寒月”“万里西风”渲染出一种疏朗壮阔的背景。 (第一点必答，后四点任答两点即可。每点2分，答对三点即得满分)(三)名篇名句默写(本题共1小题，6分) 湖南省师范大学附属中学2024届高三第二次高考模拟语文试题 (二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分) 阅读下面这首宋词，完成15～16题。 水调歌头·黄州快哉亭赠张偓佺 苏轼 落日绣帘卷，亭下水连空。知君为我新作，窗户湿青红。长记平山堂①上，款枕江南烟雨，杳杳没孤鸿。认得醉翁语，山色有无中。 一千顷，都镜净，倒碧峰。忽然浪起，掀舞一叶白头翁。堪笑兰台公子，未解庄生天籁②,刚道有雌雄。一点浩然气，千里快哉风。 【注】①平山堂为苏轼的恩师欧阳修所建。②天籁：《庄子·齐物论》说，“人籁”即箭管之音，“天赖”即自然之音。③刚道：“硬是说”的意思。雌雄；宋玉《风赋》云：“楚裹王游于兰台之官，宋玉、景差侍，有风飒然而至·王乃披襟而当之，曰：“快截此风，寨人所与庶人共者邪。”宋玉回答说“大王之雄风”与“庶人之雌风”截然不同。苏轼为亭命名“快哉”即取自《风赋》“快哉此风”句。 15.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（ ） A.上片“落日绣帘卷，亭下水连空”以实笔写景，描绘快哉亭下江水与碧空相接，远处夕阳与亭台相映的优美图景。 B.“知君为我新作，窗户湿青红”两句交代新亭的建造，写亭台油漆色彩犹新，可以表现出亭主与自己的亲密关系。 C.“长记……”三句回忆曾在平山堂所领略的高远空源景色。以快哉亭的实景衬托平山堂的虚景，意在表达对恩师的思念。 D.这首词熔写景、议论、抒情于一炉，艺术构思和结构波澜起伏、大开大合、大起大落，充分体现了苏词雄奇奔放的风格。 16.末尾两句表现了词人怎样的人生追求?请联系白头翁的形象与兰台公子的典故作简要分析。（6分） 15．C　【解析】此处应为以虚衬实，通过昔日平山堂赏景的淋漓兴致传达当日快哉亭前览胜的欣喜之情，也以自己对恩师的仰慕表达对张偓佺的钦佩。 16．①一个人只要具备了至大至刚的浩然之气，就能超凡脱俗，刚直不阿，坦然自适；就能享受使人感到无穷快意的千里雄风。表达词人身处逆境仍泰然处之的人生态度和超然万物的潇洒胸襟。(2分)②词人着意描绘一位奋力搏击风涛的白发老翁形象，他的壮伟风神正是词人所追求的浩然之气的风貌写照。(2分)③词人对宋玉雌雄之风说的议论，意在表达庄子所言“天籁”本无贵贱之分，关键在于人的精神境界的高下。这种精神境界正是词人推崇的浩然之气。(2分) 湖南省长沙市雅礼中学2024届高三第二次高考模拟语文试题 (二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分) 阅读下面这首宋诗，完成15~16题。 应举早行 缪蟾 半恋家山半恋床，起来颠倒著衣裳。 钟声远和鸡声杂，灯影针侵剑影光。 路崎岖兮凭竹仗，月朦胧处认梅香。 功名若我双关足，踏破前桥几板霜。 15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)（ ） A.“半