4.1《小树有多少棵》（课件）-2023-2024学年三年级上册数学北师大版

整十、整百数乘一位数 小树有多少棵 游戏导入 探索新知 运用新知 布置作业 引导总结 从图中,你发现了哪些数学信息? 你能提出什么数学问题? 游戏导入 探索新知 运用新知 布置作业 引导总结 3捆一共多少棵?说说你是怎样想的。 分析: 已知 每捆20棵 有3捆 求一共有多少棵? 求3个20是 多少? 20 3 游戏导入 探索新知 运用新知 布置作业 引导总结 20 3= 1 2 3 0 20 40 60 20+20+20=60 1捆 20 2捆 40 3捆 60 2 3=6 20 3=60 2个十 3=6个十 60 (棵) 3捆一共多少棵? 答:3捆一共60棵。 数线画图法: 一一列举法: 表内乘法计算: 游戏导入 探索新知 运用新知 布置作业 引导总结 20 3 2 3=6 20 3=60 整十数乘一位数: 先用十位上的数和一位数相乘,再在积的末尾添上一个0。 优化算法: 游戏导入 探索新知 运用新知 布置作业 引导总结 4捆一共多少棵?5捆呢? 20 4 想:2 4=8 =80(棵) 20 5 想:2 5=10 =100(棵) 答:4捆一共80棵,5捆一共100棵。 游戏导入 探索新知 运用新知 布置作业 引导总结 园林工人运走了3车树苗,一共运走多少棵? 500 3 游戏导入 探索新知 运用新知 布置作业 引导总结 500 3= 1 2 1500 0 500 1000 500+500+500=1500 5 3=15 500 3=1500 5个百 3=15个百 1500(棵) 园林工人运走了3车树苗,一共运走多少棵? 数线画图法: 表内乘法计算: 答:一共运走1500棵。 游戏导入 探索新知 运用新知 布置作业 引导总结 500 3 5 3=15 500 3=1500 整百数乘一位数: 先用百位上的数和一位数相乘,再在积的末尾添上两个0。 优化算法: 游戏导入 探索新知 运用新知 布置作业 引导总结 算一算,你发现了什么? 8 4= 80 4= 800 4= 32 320 3200 6 7 = 6 70 = 6 700= 42 420 4200 一个乘数不变,另一个乘数扩大到原来的10倍,积也随着扩大到原来的10倍。 100倍 100倍 你能再写出一组这样的算式吗? 知识总结 整十、整百数乘一位数的口算: 先用整十、整百数“0”前面的数和一位数相乘,按表内乘法算出积,再看乘数的末尾一共有几个0,就在积的末尾添上几个0。 谜语导入 探索新知 运用新知 布置作业 引导总结 数学口算游戏。 游戏规则:以同桌为单位,一位学生取一位数,另一位学生取整十、整百数,然后两个学生都计算这两个数相乘的结果,看谁算得又快又准。 谜语导入 探索新知 运用新知 布置作业 引导总结 每种水果分别有多少个? 5盒 9盒 7盒 草莓: 答:5盒草莓一共有200个。 40 5=200(个) 苹果: 答:9盒苹果一共有180个。 20 9=180(个) 桃子: 答:7盒桃子一共有210个。 30 7=210(个) 游戏导入 探索新知 运用新知 布置作业 引导总结 拓展训练 8000 4= 6 7000= 5000 2= 32000 42000 10000 游戏导入 探索新知 运用新知 布置作业 引导总结 这节课你有什么收获? 还有什么疑问? 游戏导入 探索新知 运用新知 布置作业 引导总结 1、必做题。 课本练习:3、4题。 2、选做题。 图中每种水果各代表一个整十数,猜猜它们各是多少? $$